小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè)教案4

1、要是你在野外迷了路教學(xué)目標(biāo)：1、2、3、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：難點(diǎn)：課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，了解野外辨別方向的方法，體會(huì)大自然的奧秘和情趣。有感情地朗讀課文。背誦課文談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，假如你一個(gè)人走在大街上迷了路，你會(huì)怎么辦？（問(wèn)別人、看路牌、看地圖.）那如果你們?cè)跊](méi)有人煙的野外迷了路該怎么辦呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)要是你在野外迷了路，大自然會(huì)告訴我們?cè)S多辨別方向的好辦法。（板書(shū)課題，齊讀）指名說(shuō)說(shuō)“要是”的意思（假如、如果）初讀課文，自主識(shí)字自主朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文出示帶拼音的生字，自讀指名讀，正音去掉拼音讀摘星星讀生字整體感知再讀課文，思考課文主

2、要講了什么課文介紹了哪幾種事物幫我們分清南方和北方？用橫線(xiàn)勾畫(huà)出來(lái)精讀課文（一）學(xué)習(xí)詩(shī)歌第一節(jié)出示詩(shī)歌第一節(jié)，學(xué)生齊讀找出比喻句。天然的指南針，指大自然中的自然現(xiàn)象什么是指南針？知識(shí)備查，觀看圖片學(xué)習(xí)第25節(jié)出示第二節(jié)，指名讀理解詞語(yǔ)“忠實(shí)的向?qū)А?，把太?yáng)比作了什么太陽(yáng)是如何給我們指點(diǎn)方向的如果是在晚上，我們?cè)撛鯓颖鎰e方向？出示第三節(jié)，指名讀找出比喻句，把什么比作什么天上的星星那么多，哪顆是北極星呢？（資料補(bǔ)充）出示課文第四節(jié)，指名讀這一節(jié)用了什么修辭手法？ 擬人，把樹(shù)當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)你知道哪一面是北方哪一面是南方嗎？樹(shù)葉的稀稠和陽(yáng)光有什么關(guān)系？出示第五節(jié)，指名讀怎樣用溝渠里的積雪分辨南北方向？哪一面是南方，哪一面是北方合作探究，體會(huì)方法通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道了哪幾種辨別方向的方法完成表格六、拓展延伸1、出示第六小節(jié)，全班齊讀2、首尾呼應(yīng)，細(xì)細(xì)觀察，多多去想3、你還知道哪些天然的指南針？4、小結(jié)：天然的指南針真不少，要是我們?cè)谝巴饷粤寺?，根本不需要慌張，我們要留心觀察周?chē)氖挛?，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。5、全班齊讀課文板書(shū)設(shè)計(jì)： 中午：太陽(yáng)（南） 樹(shù)影（北） 天然 黑夜：北極星（北） 指南要是你在野外迷了路 針 陰雨天：枝