閩教版(2020)小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案 - 第5課時 刷子工具試涂鴉_第1頁
閩教版(2020)小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案 - 第5課時 刷子工具試涂鴉_第2頁
閩教版(2020)小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案 - 第5課時 刷子工具試涂鴉_第3頁
閩教版(2020)小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案 - 第5課時 刷子工具試涂鴉_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1.掌握刷子、鉛筆、文字等工具的使用。2.使用顏色區(qū)的色塊給圖形填充顏色。1.教學(xué)重點。2.教學(xué)難點。1.觀察法：通過觀察教材中圖2.講授法：講解刷子工具的九種不同的樣式。3.任務(wù)驅(qū)動法：以活動主題“畫田野”為任務(wù)主線，將任務(wù)分解為五個小任務(wù)，學(xué)生根據(jù)任4.交流、評價法：展示學(xué)生的作品，鼓勵學(xué)生互評。1.教學(xué)環(huán)境。2.資源準(zhǔn)備。資源包(對應(yīng)教材中圖51、圖兩幅計算機繪制的圖片，課件)。一、導(dǎo)入新課(31.引導(dǎo)學(xué)生觀察教材圖51,提問：請同學(xué)們思考，這幅圖里的椅子、卡車、糖葫蘆樹分別用2.講授：從這幅圖我們可以看出，動手畫圖之前應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?；計算機繪圖同手工繪圖3.展示：兩幅計算機繪制的作品

2、。這些漂亮作品都是用“畫圖”軟件畫出來的，今天這節(jié)課4.板書課題：刷子工具試涂鴉。二、畫田野（201.展示教材圖2.活動一：用鉛筆畫田野和大山的輪廓。(1)請同學(xué)們把這幅圖的輪廓大概在紙張上勾勒出來。(3)大屏幕展示部分同學(xué)在紙上勾勒的輪廓。(1)在用鉛筆畫輪廓前，要設(shè)置顏色(2)顏色(4)可以利用放大鏡工具檢查線條與線條之間是否連接好或者線條在畫布邊沿是否封閉根據(jù)4.活動二：用“用顏色填充”工具填充各代個區(qū)域的顏色。(1)根據(jù)教材第(2)提示：當(dāng)填充的顏色溢到其他區(qū)域時，應(yīng)用“撤銷”命令撤回上一步操作，然后檢查該區(qū)(3)巡視指導(dǎo)。5.活動三：用噴槍工具進行加工，實現(xiàn)朦朧效果。(1)演示講解：

3、把刷子工具的每種樣式畫在新建的畫布上，并讓同學(xué)們認真觀察，師生共同討(2)展示教材圖5-4,講解：為了增加圖畫的層次感，為噴槍設(shè)置與之相近的、或濃或淡的顏(3)同學(xué)們根據(jù)老師剛才的演示和講解，并結(jié)合教材第(4)巡視指導(dǎo)。(5)演示：為了使圖畫更生動，根據(jù)各種樣式刷子的特點，用噴槍工具噴繪樹冠和白云，選擇6.活動四：用文本工具將文字插入到圖片里。(1)參照教材第(2)將作品保存在(3)巡視指導(dǎo)。三、作品展示與評價(5分)1.展示每個組推選的優(yōu)秀作品。2.組間同學(xué)互相評價作品，并說出理由。3.由學(xué)生推選出三幅最優(yōu)秀的作品。4.教師點評作品，對學(xué)生的作品給予肯定的評價。四、創(chuàng)新活動（81.為這幅“田野”作品添加一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論