【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集

1、精品文檔合集：【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集】1/4精品文檔合集：【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集】1/4【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集精品文檔合集精品文檔合集：【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集】2/4精品文檔合集：【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集】2/42008屆奉化中學(xué)髙中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（）一、選擇題（每題2分，共24分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音無(wú)誤的一組是（A.包窟（bi）朱拓（td）羨（wfi）雜B.為虎作低（chdng）縫(y

2、dn)席承(pang)沱C.搶?zhuān)╭idng）呼欲絕佇(zhu)立戲群(nUe)D,幣（好）守W (bl)益桎推（炒）2.下列個(gè)組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)A.偵查立案?jìng)刹齑鷦谝砸荽齽贐.漫延火勢(shì)蔓延一般略見(jiàn)-斑C,往返留連往返牟取謀取暴利D.清秀山青水秀奮發(fā)意氣風(fēng)發(fā)依次壊入下列句中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）李老師說(shuō)：“你寫(xiě)下去吧，等寫(xiě)完了再修改?！保?）他也不說(shuō)，拿起鐵鍬出了家門(mén)。（3）錦州是東北和華北的戰(zhàn)略要地。（4）隧道全長(zhǎng)一公里，著左岸的城堡和與右岸的皇宮。徑直徑自聯(lián)結(jié)連接 B.徑直徑直連接連接C.徑自徑自聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)D.徑自徑直連接聯(lián)結(jié)下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思理解不正確的一

3、項(xiàng)是 （）她未必知逍她的悲哀經(jīng)大家里噸夢(mèng)嘗了許多天，早已成了渣滓，只值得煩厭和唾棄。（咀嚼鑒賞: 細(xì)細(xì)地體味和欣賞）這種軍，巴黎只有夜間才看的見(jiàn)：白天，它們好像H傾畛跖不出來(lái)。（自慚形穢：看到自己不如 別人而感到羞愧夏三爺真是平角丿.L，要是他不先告官，連他滿(mǎn)門(mén)抄斬。（乖角兒：這里指善于見(jiàn)風(fēng)使舵的人）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊稍眉，身量茁條，體格丿*瘴。（風(fēng)騷：這里指放浪，不持重下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ榱藨?yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，K此以往，學(xué)生自然目無(wú)全年。小張?jiān)谲?chē)間的技術(shù)比賽中，總是名列第三名，真是也順丁帝。法庭認(rèn)為，張師傅因正當(dāng)防衛(wèi)而致歹徒喪命，實(shí)屬情

4、有可原，罪不谷誅。真正的名家學(xué)者并不愿他的學(xué)生只是處步如趨，而希望他們超越自己。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲退得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品?？上В@部在他心屮低釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就及早地離開(kāi)了我們。公園里展出的有象征中華民族騰&的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于西游id海的女兒 等神話(huà)和童話(huà)故事。“著著很厚的青布單衣或央襖的都市閑人，遇見(jiàn)熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)微嘆著互答著的說(shuō)” 一句中能夠插入空缺處銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）咬著煙管,上橋頭的樹(shù)底去一立，在雨后

5、的斜橋影里在雨后的斜橋影里，咬巖煙管,上橋頭的樹(shù)底去一立咬石煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭的樹(shù)底去一立在雨后的斜橋影里,上橋頭的樹(shù)底去一立，咬著煙管對(duì)下面這些話(huà)分析有誤的一項(xiàng)是（）“山如眉黛，小屋恰似肝梢的痣一點(diǎn)”，作者此時(shí)的立足點(diǎn)是在山外,所見(jiàn)的是遠(yuǎn)山小屋全貌圖?！氨举|(zhì)上，它是一幢房屋;形式上，卻象鳥(niǎo)一樣”這是想象描寫(xiě)，收到了化靜為動(dòng)的效果?！拔页鐾?、小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)；我歸來(lái),小屋是我幸福的終點(diǎn)?！睂?shí)寫(xiě)我在小屋生活的全過(guò)程。“身在小屋享受著人間清福，享受著充足的睡眠,以及一天一個(gè)美夢(mèng)?！北砀衲０暹_(dá)了作者對(duì)小屋環(huán)境的欣賞 和對(duì)美好理想的追求。 TOC o 1-5 h z 下面各句中的“見(jiàn)”字

6、稱(chēng)代第一人稱(chēng)的一項(xiàng)是（）A.賤妾留空房，相虬常H稀B.君既若見(jiàn)錄，不久望薦來(lái)C.黃泉下相早，勿違今日言D.轉(zhuǎn)頭向戶(hù)里，漸叫愁煎迫 下列句子中加點(diǎn)詞的用法與例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）例句:天下玄集響應(yīng)，贏糧而景從.A.先破秦入咸陽(yáng)者/之。B.成以其小,多之.C.是以區(qū)區(qū)不能廢返。D.有序卷天下，包舉宇內(nèi)，卷括四海之意.下列句中與其它三句不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.夫晉，何厭之有 B.句讀之不知，惑之不解 C.若屬皆且為所虜 D.大王來(lái)何操？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）左傳又名左氏春秋，傳說(shuō)為春秋時(shí)左丘明所著，是我國(guó)最早的部編年體歷史名著五柳先生、昌黎先生、肯蓮居士依次指陶淵明、幹愈、李白?！皹?lè)府

7、雙囈”指的是東漢樂(lè)府民歌孔雀東南飛和南北朝時(shí)北朝民歌木蘭辭.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第部詩(shī)歌總集，賦、比、興是其主要的表格模板現(xiàn)手法。二、閱讀題（一）閱讀下面的文字，完成13-16題（共8分）從前做詩(shī)文的人都倚錐文料觸機(jī)幼學(xué)瓊林事類(lèi)統(tǒng)編之類(lèi)書(shū)籍,要找詞藻典故，都到那里去 乞靈.美人都是“柳腰桃面” “王婚西施”，才子都是“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”：談風(fēng)景必是“春花秋月”， 敘離別不離“柳岸瀰橋”；做買(mǎi)賣(mài)都有“端木遺風(fēng)”，到現(xiàn)在用鉛字排印15箱還是“付梓” “殺育” 像這 樣例子舉不勝舉，它們是從前人所謂“套語(yǔ)”，我們所謂“濫調(diào)”。一件事物發(fā)生時(shí)立即使你聯(lián)想到一些套 語(yǔ)濫調(diào)，而你也就安于套語(yǔ)濫調(diào)，亳不斟酌地使用它

8、們，并且自鳴得意。這就是近代文藝心理學(xué)家們所說(shuō)的 “套板反應(yīng).一個(gè)人的心理習(xí)慣如果老是傾向“套板反應(yīng)”，他就根本與文藝無(wú)緣.因?yàn)榫妥x者說(shuō)，“套 板反應(yīng)”和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇敵；就作者說(shuō),它引不起新鮮而真切的情趣.一個(gè)作者在用字用詞上面離不掉“套 板反應(yīng)”，在運(yùn)思布局上面，甚至于在整個(gè)人生態(tài)度方面也就難免如此。不過(guò)習(xí)慣力量的深廣非我們意料所 及，沿著習(xí)慣的去做，總比新創(chuàng)較省力,人生來(lái)仃惰性，常使我們不知不覺(jué)地一滑就滑到“套板反應(yīng)”里去。 你如果隨便在報(bào)章雜志或是尺牘宣言里面挑-段文章來(lái)分析你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面的思想情感和語(yǔ)言,大半都 由“套板反應(yīng)”起來(lái)的.韓愈談他自己做占文，“惟陳言之務(wù)去”，這是一句最

9、緊要的教訓(xùn)。語(yǔ)言跟者思想精品文檔合集：【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集】3/4精品文檔合集：【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集】3/4情感走，你不肯用俗濫的語(yǔ)言，自然也就不肯用俗濫的思想情感，你遇申就會(huì)朝深-層去想，你的文章也就之 正是“作”出來(lái)的，不致落入下乘?！皧Y板反應(yīng)“具體指的是什么？ TOC o 1-5 h z 答:.把“習(xí)慣力量的深廣非我們意料所及” 一句改為肯定形式來(lái)表格模板達(dá).答：文中在談韓愈的惟陳言之務(wù)去時(shí)說(shuō):這是一句最緊耍的教訓(xùn).其理由是什么？答：=這段文字所闡述的主要觀點(diǎn)是什么？答:0（二）閱讀下面文字，完成17-1

10、9題（共8分）藏根草徐志摩好一座頗有古堡風(fēng)度的萬(wàn)佛閣，被人遺忘在大殿的背后，斷了香火，受了冷落?！扒?，那是什么！”我們打它的身邊走過(guò)，倏然發(fā)現(xiàn)它那灰暗的閣峰上，飄出來(lái)一縷乂縷鮮鮮活活的 生命亮色,宛如一群蔵在閣樓里的少女拋灑下來(lái)的掩面綠紗，情怯怯地朝我們招搖。是常春藤嗎？常春藤?zèng)]有它這樣地綽約：是牽?；▎?？牽?；](méi)有它那樣地旖旎；是靈芝牡丹、鐵 骨凌宵、飛燕草、金銀花？讓人認(rèn)不出，更又猜不透:在這石頭墻匕存不得雨水，見(jiàn)不到土壊，這柔弱得小草， 是怎樣活下來(lái)的它的根又會(huì)藏在哪里？守廟的老人來(lái)了。他告訴我們，這些藏根的小草是首烏。他告訴我們，在青山古剎，有一個(gè)生生不息的 “感應(yīng)泉”，泉水流到哪兒，

11、哪兒便可尋到首烏家族的綠色莊園。它是人類(lèi)的朋友,它是病魔的克星。它可 以讓白發(fā)人萌生一頭烏亮的美發(fā)，它可以使失眠者做得成甜甜的美夢(mèng).他還告訴我們，現(xiàn)在尋不到了。那些貪婪的釆為人，尋求的是它生命的老根。它躲到哪里，人們便追到 哪里，挖到哪里，它只好收起根來(lái)，藏進(jìn)這占堡似的石頭縫里，扒不得這座萬(wàn)佛閣，休想再奪它的根有人說(shuō)過(guò)，自然是偉大的一部書(shū)，“只要你認(rèn)識(shí)了這一部分，你在這世界上時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困. 苦悩時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé),迷失時(shí)有指南針”。請(qǐng)問(wèn)藏根的小草，我的朋友你在白然這部大書(shū)里，寫(xiě)下的是怎樣的、筆？還有那個(gè)被人遺忘冷落 了的萬(wàn)佛閣，你呢？作者看到閣壁上的小草之后，為什

12、么不直接交代出它的名字,而是層層設(shè)問(wèn)？ （2分）答： 0作者在第段中稱(chēng)鐵根草是“人類(lèi)的朋友”，最后又為什么稱(chēng)它為“我的朋友”？（3分）作者問(wèn)藏根的小草：“你在自然這部大書(shū)里，寫(xiě)下的是怎樣的一筆？ ”請(qǐng)你代為回答。（3分）答： ，（三）閱讀下面一段文言文，完成20-22題（共9分）余既為此志，后五年，吾妻來(lái)戶(hù)，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，耳何謂閣了也？其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù) 苴南閣了，其制稍異于前.然自后余多在外，不常居。庭冇枇杷樹(shù)，任賣(mài)他之年所手植也,今己亭亭如蓋矣。解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)（3分）吾妻來(lái)必：耳何謂閣子也：

13、余久臥病無(wú)哄翻譯劃線(xiàn)句子（4分）（1）其制稽異于前。（2）庭4枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也.這段補(bǔ)寫(xiě)的話(huà)，在全文中的作用是什么？三、詩(shī)歌鑒賞與默寫(xiě)23.閱讀下面這首詩(shī)歌,空山新雨后,竹喧歸浣女, 回答后面的問(wèn)三、詩(shī)歌鑒賞與默寫(xiě)23.閱讀下面這首詩(shī)歌,空山新雨后,竹喧歸浣女,山居秋暝王維天氣晚來(lái)秋。明月松冋照，清泉石上流。 蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（1）.詩(shī)中明明有“浣女” “漁舟”，起句為什么說(shuō)是“空山” ？答, （2）.王維在濟(jì)上四賢詠中曽稱(chēng)贊兩位隱士的高尚情操，稱(chēng)他們“息陰無(wú)惡水，飲水必清源”。在這首 詩(shī)里，他門(mén)己也冇這方面的追求。哪兩句詩(shī)可以看出這種追求？答： （3）.這首詩(shī)有

14、一聯(lián)點(diǎn)名明了主旨，是哪一聯(lián)？從這幵詩(shī)中可以看出王維有怎樣的人生追求？答： 根據(jù)要求默寫(xiě)（任選4題，4分）（1）而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，。（王安石游褒禪山紀(jì) ）（2）無(wú)邊落木蕭蕭下, （柱甫登高）（3） .秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃滕K閣序）（4）是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,如是而己.（韓愈師說(shuō)）（5）碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？ :（王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別）四、語(yǔ)汚表格模板達(dá)仿照卜列句子的句式，再寫(xiě)一個(gè)句子（2分）也許,你站不成巍峨的高山，但你依然nJ以挺立成 棵青松或-枝秀竹，為生命添一分綠意，增 道風(fēng)景。 答:0把卜面這則消息概

15、括為一句話(huà)新聞.（不超過(guò)12個(gè)字）（3分）曾經(jīng)孕育北京城深厚歷史文化的什剎海，將重現(xiàn)昔II荷花飄否，“臚舶蔽水”的場(chǎng)面。目前北京市已經(jīng) 投入力量整治這一地區(qū)的環(huán)境，以期在不久的將來(lái)，把什剎海建設(shè)成為以湖光山色為基調(diào)，民俗文化為特色 的文化旅游區(qū).什剎海位于北京古城的核心位置,元大都的興建，就是在這個(gè)夭然湖泊的東側(cè)劃出線(xiàn)縱貫?zāi)媳钡慕ㄖ?軸線(xiàn)并與其相切而進(jìn)行營(yíng)造的,其切點(diǎn)就是去年年底修繕如初的后門(mén)橋。北京市還計(jì)劃總結(jié)模板逐步實(shí)現(xiàn)什剎海東側(cè)景觀的恢夏和開(kāi)放；完成古代商業(yè)街一袋斜街的整治；建成 銀錠觀山等一批標(biāo)志性雕塑：恢復(fù)荷花市場(chǎng)，內(nèi)建一座仿古戲臺(tái)：使對(duì)外開(kāi)放的拂王府，酔親王府成為傳統(tǒng) 藝術(shù)博物館。

16、答; 。五、閱讀下述文字，按要求作文（40分）唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍宄泥嵃鍢騾s說(shuō)：“i賣(mài)過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，胸中無(wú)適主 他們兩人究竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？你贊成誰(shuí)的說(shuō)法？清以“讀書(shū)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。 要求：立意自定；體裁門(mén)選；文題ci擬；不得抄襲?！靖郊宇}】（可不做，如果要做，只能選做其中題，5分）（1）仿造下面哲理性的比喩“奮斗”或“希望”開(kāi)頭,寫(xiě)一個(gè)句式相同的比喩句。精品文檔合集：【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集】4/4精品文檔合集：【精編匯總版】2008屆奉化中學(xué)高中語(yǔ)文會(huì)考模擬試卷（一）合集】4/4例句：生活就是一塊五彩斑欄的調(diào)

17、色板。答；（2）下面兒句詩(shī)寫(xiě)出了山村的美麗風(fēng)光,你見(jiàn)過(guò)這樣的山村景色么？清你為這個(gè)美麗的小山村寫(xiě)一句廣告 詞，要求運(yùn)用某種修牌手法。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。（2）一水護(hù)田將綠繞洲山排園送青來(lái)。（3）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村.答：廣告詞：【會(huì)考模擬試卷參考答案】：一、選擇題B （A： tubtd wtlwii C： nUxu。D： ktigu）B （A “立案?jìng)刹臁钡摹安臁睘椤皷恕?C為牟取暴利;D為山清水秀）AD （這里指姿容俏麗）D （A項(xiàng)“目無(wú)全?！笔切稳菁妓囈训搅耸旨兪斓牡夭?；B項(xiàng)“首屈-指”表格模板示第；C項(xiàng)“罪不容 誅”意思為罪大惡極，處死都不能抵償。）B （A項(xiàng)句式雜糅；C

18、項(xiàng)暗換了主語(yǔ)：D項(xiàng)后一分句的“有”缺賓語(yǔ)） TOC o 1-5 h z CCBD （為名詞作狀語(yǔ)）C （是被動(dòng)句，ABD為賓語(yǔ)前置句）A二、閱讀題（一）課內(nèi)閱讀指一件事情發(fā)生時(shí)立即聯(lián)想到一些套語(yǔ)濫調(diào).并且安于套語(yǔ)濫週的使用.答：習(xí)慣力量的深廣是我們很難意料到的。答：語(yǔ)言跟著思想感情走，俗濫的語(yǔ)言顯示思想感情的混亂；去陳言才能真正作出不是“下乘”的文章 和避免“套板反應(yīng).答：一個(gè)心理習(xí)慣如果老是傾向“套板反應(yīng)”，他就根本與文藝無(wú)緣。（二課外閱讀對(duì)“花名”的設(shè)問(wèn)，反襯藏根草的綽約與旖旎。對(duì)“怎樣活下去”的設(shè)問(wèn)，從側(cè)而寫(xiě)出藏根草頑強(qiáng)的生命 力a稱(chēng)藏根草是“人類(lèi)的朋友，是因?yàn)樗遣∧У目诵?，可以讓白發(fā)

19、人萌生一頭烏亮的美發(fā)，它可以使失 眠者做得成甜甜的關(guān)夢(mèng)。稱(chēng)它為“我的朋友”因?yàn)樗o作者以深刻的人生啟示。19、不管受到什么摧殘，都不屈服；不管多么艱難，也要頑強(qiáng)地活下去，并向世界貢獻(xiàn)生命的綠色。（三）古文閱讀（1）舊指女子出嫁（2 ）還有，那么（3）依養(yǎng)（1）那規(guī)制跟以前的稽有不同。（2）庭園里有棵枇杷樹(shù)，是我的妻子死亡那年親手種植的。補(bǔ)寫(xiě)項(xiàng)脊軒的變遷和逸事，主要表格模板現(xiàn)作者喪妻前后的歡樂(lè)與悲痛的感情。三、詩(shī)歌霧賞與默寫(xiě)（1）說(shuō)明竹林很深、很靜，竹林繁茂，掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡。（2）明月松間照，清泉石上流。3） 隨意春芳歇，王孫自可留。表格模板現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)離塵俗，遠(yuǎn)離官場(chǎng).潔身自好的人生迫求。（1）故非有志者不能至也（2）不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（3）落霞與孤鷲齊飛（4）術(shù)業(yè)冇專(zhuān)攻（5）四、語(yǔ)言表格模板達(dá)參考答案:也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰,為 大地添一分光明，增分熱量。也許，你妝