四棵小學(xué)青藍(lán)工程工作總結(jié)

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)【四棵小學(xué)青藍(lán)工程工作總結(jié)】 小學(xué)青藍(lán)工程工作總結(jié)四棵小學(xué)青藍(lán)工程工作總結(jié) “青藍(lán)工程”是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的重大舉措,其目的在于充分發(fā)揮老老師、骨干老師的傳幫帶的作用，促進(jìn)青年老師在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的根本要求，使他們?cè)诮逃虒W(xué)方面得到全面的進(jìn)步。對(duì)此，我們學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作，精心組織，周密安排，使這項(xiàng)工作獲得了明顯的成效，現(xiàn)將“青藍(lán)工程”工作總結(jié)如下： 一、精心組織 開(kāi)學(xué)工作會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)展安排，成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的施行方案，明確此項(xiàng)工作開(kāi)展的目的、意義及所要到達(dá)的目的，以保證此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。 本學(xué)年我校教誨處繼續(xù)施行“青藍(lán)工程”。加強(qiáng)了對(duì)青

2、藍(lán)工程的指導(dǎo)，努力探究青年老師培養(yǎng)的新路子，促進(jìn)了青年老師的成長(zhǎng)，順利實(shí)現(xiàn)了新老老師的交替。目前，青年骨干老師占一線老師的70%左右，教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)青年老師。 二、領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校教育教學(xué)的生命在于質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師的素質(zhì)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步，關(guān)鍵是要有一支構(gòu)造合理，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)程度高的老師隊(duì)伍，而做好青年老師的培養(yǎng)是學(xué)校工作的重點(diǎn)。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫非常重視青年老師的培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是抽出時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)新老師上課，聽(tīng)指導(dǎo)老師給新老師上示范課，也聽(tīng)他們的分析p 指導(dǎo)課，查看他們的備課筆記和教學(xué)心得，及時(shí)給出合理的評(píng)價(jià)和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和催

3、促有力的強(qiáng)化了青年老師的進(jìn)取精神，一批又一批青年老師正是在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和優(yōu)秀的老老師的指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)為骨干老師。 三、轉(zhuǎn)變觀念 傳統(tǒng)的師徒概念就是師傅把自己掌握的技藝本領(lǐng)傳給徒弟。但我們以為青藍(lán)工程不能僅僅停留在解決一個(gè)教學(xué)技藝的傳授和繼承問(wèn)題上，更要幫助青年老師確立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。老師應(yīng)該把自己的工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。所以幫助青年老師確立專業(yè)思想，樹(shù)立終生從事教育的思想對(duì)于進(jìn)步老師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。對(duì)師傅而言，最重要的使命也是用他們樂(lè)業(yè)敬業(yè)的模范行為去教育影響青年老師，幫助他們樹(shù)立熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，把教育作為自己畢生的事業(yè)的觀念。 四、優(yōu)化構(gòu)

4、造 名師出高徒。要帶出一支高素質(zhì)的青年老師隊(duì)伍，首先要選好“師傅”。我們的標(biāo)準(zhǔn)是有敬業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，有幫帶才能，有教學(xué)實(shí)績(jī)的35歲以上教學(xué)經(jīng)歷豐富的老老師。他們從事教育教學(xué)事業(yè)多年，在工作中探究出了合適學(xué)情的教學(xué)方法，總結(jié)出了全新的教學(xué)理念，具有一定的指導(dǎo)性。 實(shí)行青藍(lán)工程，詳細(xì)到青年老師，學(xué)期初要制定出個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃，對(duì)自己本學(xué)期的開(kāi)展有一個(gè)明確的目的，以及為到達(dá)理想的境界作出可操作的詳細(xì)施行方案。學(xué)校要求他們堅(jiān)持跟班聽(tīng)課，每學(xué)期做十節(jié)聽(tīng)課記錄，根本掌握教學(xué)技巧和教學(xué)思想，純熟掌握一個(gè)教學(xué)小循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，根本形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名青年老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，

5、才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育理論。在平時(shí)的教學(xué)中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心承受師傅的建議，修改缺乏，更好地吃透教材。 在施行青藍(lán)工程過(guò)程中，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序、教學(xué)要求，更強(qiáng)調(diào)要給青年老師傳帶新的教學(xué)思想，指導(dǎo)老師要站在新課改的高度去認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育，要從素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生才能的高度指導(dǎo)年輕老師。年輕老師既要繼承我們優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更要具有全新開(kāi)放的現(xiàn)代化教育觀念，勤于考慮，勇于探究，大膽創(chuàng)新。 五、總結(jié)反思 為了確保青藍(lán)工程落到實(shí)處，我們的做法是：一課一評(píng)，一周一議，一學(xué)期一總結(jié)?？偨Y(jié)評(píng)比的

6、內(nèi)容不僅限于所任學(xué)科的成績(jī)，還包括聽(tīng)青年老師上課，檢查青年老師的備課、聽(tīng)課筆記和教學(xué)心得，看師徒聽(tīng)課評(píng)課記錄。學(xué)期末，青年老師要寫(xiě)出這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的反思，認(rèn)真總結(jié)在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲到的經(jīng)歷和方法，還要總結(jié)教訓(xùn)，為以后學(xué)習(xí)進(jìn)步提供經(jīng)歷積累，并努力把它們上升到理論的高度去認(rèn)識(shí)。 六、獲得成效 “青藍(lán)工程”是一項(xiàng)培養(yǎng)青年老師的有效途徑，能有效地促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年努力，結(jié)隊(duì)的青年老師在更新了教育觀念、標(biāo)準(zhǔn)了教學(xué)行為，提升了教學(xué)才能?！皫煾怠痹趲椭吕蠋煶砷L(zhǎng)的過(guò)程中可以正確認(rèn)識(shí)自己的角色，變壓力為動(dòng)力，進(jìn)步工作的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)在與新老師的互動(dòng)中會(huì)鍛煉自己的合作才能，吸收新老師身上的閃光點(diǎn)來(lái)開(kāi)闊自己的眼界，開(kāi)展了才能，創(chuàng)新了思想。 青藍(lán)工程不僅為青年老師的