丑小鴨 全市一等獎-精講版課件

1、安徒生童話故事皇帝的新裝海的女兒 童話：兒童文學(xué)的一種。它按照兒童的心理特點，通過豐富的想象、幻想和夸張，采用擬人化的手法。主人公可以讓動物、植物像人一樣地說話、活動，故事情節(jié)曲折離奇，激發(fā)孩子的想象，并對他們進(jìn)行思想和知識的教育。 走近作家 安徒生（18051875）丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就被貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒有受過正規(guī)教育。代表作：拇指姑娘、賣火柴的小女孩、丑小鴨、皇帝的新裝。安徒生（18051875）世界最優(yōu)秀的童話大師。出生于丹麥一個貧苦家庭。 安徒生一生共寫出了168篇童話。1954年國際兒童讀書聯(lián)盟第三次大會上設(shè)立以安徒生的名字命名的

2、世界兒童文學(xué)大獎國際安徒生獎，這個獎項至今仍是兒童文學(xué)界最高的榮譽(yù)。丑 小 鴨1.你了解到丑小鴨的哪些信息？2.課文主要講了關(guān)于丑小鴨的一個什么故事？聽錄音，邊聽邊想： 主要內(nèi)容：課文主要講了丑小鴨歷經(jīng)磨礪，成長為美麗的天鵝的故事。1.標(biāo)出自然段。2.根據(jù)提示，將課文分為三大段： 1） 一只母鴨孵化了一只小鴨，因為長得丑，大家都叫它“丑小鴨”。 2）丑小鴨處處遭到排擠、譏笑、歧視，過著苦悶、悲慘的生活。 3）丑小鴨變成了美麗的天鵝。默讀課文，邊讀邊想：（13）（46）（79）烘 唬譏 瑟籬笆（hng）（烘干）（h）（嚇唬）（j）（譏笑）（s）（瑟瑟）（l）（b）（籬笆）生字學(xué)習(xí)嗒 姿蘆 嘲羨慕

3、曾（d）（撲嗒）（z）（姿勢）（l）（蘆葦）（cho）（嘲笑）（xin）（m）（羨慕）（cng）（曾經(jīng)）暖烘烘 臥 室 剩 余 裂 開 欺 負(fù) 討 厭 孤 獨 籬 笆 譏 笑 蘆 葦 凍 僵 幸 虧我跟生字交朋友 鴨欺負(fù)雞鵝羨慕嗚鳴曾疼愛：關(guān)心，喜愛。孤單：單身無靠，感到孤獨。苦惱：痛苦、煩惱。出走：被環(huán)境逼迫，不聲張地離開家庭或 住所。譏笑：譏諷和嘲笑。羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利 條件而希望自己也有。幸虧：多虧。 他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。 他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。為什么

4、？ 思考：丑小鴨遭受了哪些歧視和打擊？面對這些，他抱什么態(tài)度，有什么追求？讀課文第二段丑小鴨的遭遇在什么地方發(fā)生了什么事情 家 里 受排擠 遭譏笑老太婆的農(nóng)舍受歧視沼澤地 受歧視湖 面 快凍僵 根據(jù)圖片提示，先分角色朗讀在這個地方發(fā)生的故事，再復(fù)述故事。丑小鴨的故事再 見丑小鴨感知思考 1.丑小鴨出生在一個怎樣的環(huán)境?為什么稱它為“丑小鴨”? 2.丑小鴨經(jīng)過什么樣的遭遇？后來為什么要離開家呢? 3.丑小鴨離開家后過得幸福嗎？丑小鴨的遭遇說明了什么？ 4.最后丑小鴨變成了白天鵝，這個故事說明了一個什么道理？ 自由讀課文，劃出描寫丑小鴨不幸遭遇的句子，然后在小組里交流一下你對這些句子的理解。 丑小

5、鴨處處受排擠，遭譏笑。小鴨們啄他，小雞們趕他，喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。丑小鴨非常難受，鉆過籬笆逃走了。 他逃到一塊住著許多野鴨的沼澤地，又逃到一間老太婆的農(nóng)舍。結(jié)果還是一樣受歧視。丑小鴨苦悶極了，自個兒在水中鉆來鉆去。 天越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上快凍僵了。 一天傍晚，一群美麗的天鵝從灌木叢林里飛出來，丑小鴨從未見過這么美麗的鳥，看著他們飛向天空，又驚奇又羨慕。 文章為何用許多篇幅寫丑小鴨遭受的歧視和打擊？ 更能突出丑小鴨不屈不撓，樂觀向上，不懈追求的精神，從而激勵那些身處逆境的人們?nèi)ゲ粩噙M(jìn)取，追求美好的生活。 他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮

6、的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！看一看 說一說 請找出童話中的若干人物（動物）形象，結(jié)合具體語句談?wù)勛约旱目捶?。辨形?有人說，丑小鴨變成白天鵝是它自己努力追求的結(jié)果；有人說，既使它一直生活在最初的地方，也會變成白天鵝。你同意哪種看法呢？ 1.丑小鴨之所以“丑”，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。所以人們永遠(yuǎn)也不可能承認(rèn)它的美麗。 2.丑小鴨如果不離開老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認(rèn)識白天鵝的話，他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識自己。 合作探究 丑小

7、鴨告訴我們：1.成為“白天鵝”要經(jīng)過自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。 2.命運無軌道，三分天注定，七分靠自己。 3.在拼搏中才能真正認(rèn)識自己原來也可以變成“白天鵝”。 胸懷大志，不懈追求，謙虛謹(jǐn)慎，正是丑小鴨安徒生的本色！ 從丑小鴨的經(jīng)歷中，感悟人生道理：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終實現(xiàn)自己的理想。是金子，總會發(fā)光的。天生我材必有用。逆境之中不沮喪，贊揚聲中不驕傲，永遠(yuǎn)擁有一顆善良平常心，才能健康成長。 拓展延伸，升華情感 同學(xué)們，因為丑小鴨長得丑，大家都討厭它，它傷心地離開了家，期間又遇到了種種不幸，后來他知道自己是一只美麗的白天鵝，非常高興，快樂。學(xué)了這篇課文我想

8、你一定有很多話要說，老師給你一個機(jī)會！說一說對丑小鴨的的哥哥姐姐說對鴨媽媽說對小鳥及獵狗說對農(nóng)夫說對丑小鴨說 同學(xué)們，假如你就是丑小鴨，經(jīng)歷這么多苦難，終于變成白天鵝，你最想做些什么？ 應(yīng)該要去幫助那些被人看不起的動物，和他們一起玩，讓它們感到快樂；丑陋不等于心靈不美，我們不能嘲笑、欺負(fù)那些長得丑的動物；愛美之心人人都有，我要讓所有人知道我的美麗。 其實，我們每個人都有自己的長處，只要你有信心，一定會發(fā)現(xiàn)自己超越別人的地方。想一想：1.你從這往篇童話中得到了哪些啟示？ 2.你認(rèn)為作者的人生和丑小鴨有哪些相似之處？你身邊有丑小鴨變成白天鵝的例子嗎？ 世界上的事物是不斷發(fā)展變化的。我們要勇敢的面對

9、挫折和困難，在逆境中不屈不撓，為實現(xiàn)自己的理想而努力拼搏。 丑小鴨從出生，到受欺負(fù)，再到遭遇，可以說歷盡了磨難?？墒?，當(dāng)他看見潔白美麗的天鵝，又驚喜又羨慕。可見，丑小鴨是多么渴望美好生活。正是因為他有著美好地追求，所以堅定了他要活下去的信念，那么再大的痛苦，對于他都算不了什么了。他要好好的活著。丑小鴨這種頑強(qiáng)的精神多么令人感動。在我們生活的現(xiàn)實中，我們也不免遇到挫折與不幸，那么我們應(yīng)該放棄，還是勇敢地面對。丑小鴨給了我們更深的思考。 逆境成才名言警句 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。 斐休苦難是人生的老師。 巴爾扎克患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。 梁啟超人在逆境里比在順境里更能堅持不屈。遭厄運時比交好運時更容易保全身心。 雨果請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅強(qiáng)、毅 力和信心。 列夫托爾斯泰 天鵝是一種是世界著名的觀賞鳥，是一種冬候鳥。喜歡群棲于湖泊、沼澤地帶，主食水生植物。每年三、四月間，它們大群的從南方飛往北方，在新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、青海等地產(chǎn)卵，繁殖。一過十月，天氣變冷，它們又?jǐn)y老帶幼結(jié)隊南遷。種類課外拓展 天鵝是一種大型鳥類，有的天鵝重達(dá)20多千克。翅膀展開足有3米。由于體重，他們起飛時，先要像飛機(jī)起飛一樣在水面上滑行10多米才能飛上自由的藍(lán)天。外型 天鵝一般成對活動，一雌一雄一生一世親密相隨。如果一方遇難，另