高考政治一輪復(fù)習(xí)必修32-精講版課件

1、第六課 我們的中華文化必修3雙峰三中 郭志懷重要標(biāo)志重要見證文學(xué)藝術(shù)科學(xué)技術(shù)區(qū)域特征融合特色民族文化民族特性求同存異兼收并蓄交流認(rèn)同理解考點(diǎn)一 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(1)見證：漢字與史學(xué)典籍文字，是文化的基本載體。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標(biāo)志。史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。我國(guó)史書典籍的特點(diǎn)：規(guī)模之大、存留之豐，為世界所僅有。(2)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因：漢字傳載、史書典籍存?zhèn)?、中華文化的包容性。2博大精深(1)獨(dú)特性(獨(dú)樹一

2、幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷)中華文化中的文學(xué)藝術(shù)，以其獨(dú)特的風(fēng)格，在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中占有重要位置?？茖W(xué)技術(shù)是民族文明程度的重要標(biāo)志之一。中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)注重實(shí)際運(yùn)用，具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)，是中國(guó)人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結(jié)晶，是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動(dòng)體現(xiàn)。(2)區(qū)域性(一方水土，一方文化)我國(guó)幅員遼闊，各地自然條件千差萬(wàn)別，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。不同區(qū)域的文化長(zhǎng)期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。(3)民族性(中華之瑰寶，民族之驕傲)關(guān)系：在中華文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛呈。中華各民族的文化，都有中華

3、文化的共性，都是中華文化寶庫(kù)中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各兄弟民族文化的相互交融、相互促進(jìn)，共同熔鑄了燦爛的中華文化。意義：它體現(xiàn)了中華文化的博大精深；各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力?？键c(diǎn)二 中華文化的包容性1包容性的含義包容性，即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”，就是能夠與其他民族的文化和睦相處；所謂“兼收并蓄”，就是能夠在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。2包容性的意義(1)有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流。(2)有利于增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解。3中華文化包容性的表現(xiàn)中國(guó)古代的思想家雖各有所尊

4、，但又提倡“萬(wàn)物并育而不相害，道并存而不相?！?，正是這種包容精神，使得中華文化具有非凡的融合力。在中華文化的發(fā)展過(guò)程中，這種融合力使得中華民族在漢民族文化的基礎(chǔ)上吸收不同地域的文化，形成了豐富多彩的中華文化。CDBCDCDABBBBAABDA(2011高考山東卷19)2011年，國(guó)家旅游局推出“中華文化游”主題旅游節(jié)活動(dòng)，主要圍繞中國(guó)的傳統(tǒng)文化和多元民族文化，將中國(guó)的旅游資源推向世界，這一活動(dòng)有利于擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力 豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵增強(qiáng)民族文化的多元性特征 促進(jìn)中外文化的交流與借鑒A. B. C. D. B(2011高考海南卷15)北京的“四合院”、上海的“石庫(kù)門”、廣東的“圍

5、村”、陜西的“窯洞”、福建 的“土樓，等民居建筑都與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境息息相關(guān)，具有鮮明的地域文化特色，是中華民族共有的文化財(cái)富。各具特色的地域文化決定于各地千差萬(wàn)別的自然條件 蘊(yùn)涵著中華文化的共性深受地理環(huán)境的影響和制約 長(zhǎng)期相互借鑒而日趨同一 A B C DC(2011高考福建卷39)材料一 鄭和七下西洋，祈“和順萬(wàn)方，共享太平之福”，同時(shí)進(jìn)行不以盈利為目的的朝貢貿(mào)易；林則徐冷眼向洋看世界，魏源主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”；孫中山考察各國(guó)興衰，指出“國(guó)力之盛衰強(qiáng)弱，常在海而不在陸”。 早期西方海上列強(qiáng)通過(guò)殖民擴(kuò)張和掠奪性貿(mào)易爭(zhēng)奪海外市場(chǎng)和資源，大力開發(fā)和經(jīng)營(yíng)海洋。美國(guó)海權(quán)論創(chuàng)始人馬漢指出：“所有帝國(guó)的興衰，決定性因素在于是否控制了海洋?！?21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，中國(guó)以博大的胸襟面向世界，主張推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。（1）根據(jù)材料一所給的信息，請(qǐng)你運(yùn)用中華文化包容性的知識(shí)，就樹立正確的海洋意識(shí)提出建議。（8分）答案：中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。要求我們能與其他民族文化和睦相處，求同存