2022年校園物品交流集市活動方案范文

1、第5頁共5頁2022年校園物品交流集市活動方案范文各位黨團員、青年教師、入黨積極分子：今年起，顓橋鎮(zhèn)團委將在全鎮(zhèn)志愿者中持續(xù)開展“季風行動”(即閑置物品義賣活動)，具體活動要求見附件，希望大家能夠積極熱忱地參與其中，為社會公益事業(yè)獻出自己的一份光和熱。募捐物品種類：日用品、學習用品、玩具、裝飾品、小家電、生活用品等募捐物品要求：1、外觀良好。8成新或以上，整潔，無特別影響的污漬或磨損等；2、性能良好。可以實現(xiàn)該物品應(yīng)具備的所有操作功能；3、配件齊全。物品實現(xiàn)基本性能操作的配件完整；4、使用功能普遍。使用功能沒有特別的局限性要求；5、方便運輸。物品體積、重量適中，便于搬運；6、存放方便。無使用期

2、限限制或使用期限較長，存放和保存沒有特別要求。募捐時間：全年內(nèi)均可募捐地點：俞曉舟處_中學黨支部團支部附件一：季風行動一、項目名稱季風行動二、項目形式愛心義賣與愛心基金運行三、項目周期全年持續(xù)開展，每季度開展一次集中義賣活動和溫暖傳遞活動四、項目意義閑置物品的義賣活動在青年中較受歡迎，一方面可以使閑置物品通過義賣再次實現(xiàn)其價值，減少垃圾的產(chǎn)生，對于環(huán)境保護有一定促進作用；另一方面義賣價款較為便宜，可以幫助市民百姓以較為實惠的價格購買到自己心儀的物品，對于群眾有一定幫助；同時，義賣所得款項成立專門基金，用于幫扶困難青少年參與，對于青少年成長有促進作用。五、項目運行(一)總負責前期由鎮(zhèn)團委進行總體

3、協(xié)調(diào)、籌劃，在整體運行過程中，發(fā)現(xiàn)_能力、協(xié)調(diào)能力較好的青年骨干，在長效化運作中逐步培養(yǎng)出青年自行管理的公益項目團隊對項目進行總負責。(二)信息發(fā)布借助顓橋報、政務(wù)平臺、政務(wù)微博、團委微博等進行宣傳，制作宣傳海報在社區(qū)、學校、企業(yè)、單位部門進行張貼，拓展活動的參與面。季度義賣開展前夕，通過各方渠道發(fā)布義賣時間地址，以及義賣物品清單，吸引需求群眾共同參與。義賣結(jié)束后，將義賣所得、物品狀態(tài)(是否售出，售出價格等)在第一時間以短信方式告知捐贈者(團委發(fā)送各團支書明細清單，團支書負責通知各自區(qū)域內(nèi)捐贈者)，義賣所得去向單據(jù)通過團委微博公布，同時在下次義賣現(xiàn)場張貼公布。(三)閑置物品的收集以各單位、部門

4、、社區(qū)、村宅、企業(yè)等團支部為閑置物品收集的基層單位，團干部或招募的志愿者參與對物品信息、捐贈人信息的和上報，鎮(zhèn)團委招募專門志愿者在每季度活動前進行匯總和整理。(四)愛心基金的運作計劃與慈善基金聯(lián)系，建立專項基金項目，或委托基金會進行管理，專項用于幫扶困難青少年，如提供學習用品、助教老師津貼、青少年活動支持等。(五)人員管理日常工作的進行依托團干部和面向各單位、部門、社區(qū)、村宅、企業(yè)招募的志愿者共同開展，由團干部進行指導和分配，志愿者參與具體操作。參與志愿者統(tǒng)一發(fā)放志愿服務(wù)記錄冊，用于記錄參與志愿服務(wù)的時間、內(nèi)容等。(六)激勵獎勵根據(jù)年度收集義賣品數(shù)量、質(zhì)量以及參與項目活躍度評選優(yōu)秀_獎；根據(jù)捐

5、贈義賣品數(shù)量、質(zhì)量以及參與項目活躍度評選優(yōu)秀個人獎；根據(jù)參與志愿服務(wù)內(nèi)容、時間，服務(wù)態(tài)度、品質(zhì)，評選優(yōu)秀志愿獎。各獎項在年度表彰大會中予以授獎，_專場交流培訓活動，提升參與的積極性。注：1、愛心物品收集登記表由基層團支部工作人員進行記錄，每次物品統(tǒng)一收集時以電子版形式發(fā)送鎮(zhèn)團委；2、編號以“基層單位識別編碼+年份+本次收集起始月份+-+順序編碼”的形式進行，例：秀龍居委_年_月-_月收集的第一件愛心物品編號即為“_ljw_10-01”。基層單位識別編碼參見附件列表；3、義賣定價應(yīng)與捐贈人協(xié)商后確定，_元以下物品劃分為_元、_元、_元、_元、_元五檔(只限_個價格)，_元以上請標注明細價格。20

6、22年校園物品交流集市活動方案范文（二）以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色學校為基礎(chǔ)，加強學生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步?！氨Ｗo小環(huán)境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，培養(yǎng)學生們的環(huán)保意識，用行動影響身邊的人。一、開展學習活動讀一本關(guān)于環(huán)保科普的書籍;出一期黑板報;開展一次小組學習討論活動。二、環(huán)保進入校園開展“六個一”活動一次環(huán)保調(diào)查寫一篇環(huán)保文章畫一副環(huán)保圖畫撿拾一次廢棄物制止一次違背環(huán)保的事制作一件環(huán)?？萍?/p>

7、產(chǎn)品三、開展社會活動以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動;拒絕使用一次性餐具;開展“你丟我撿，你扔我掃”環(huán)保活動;發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時自備紙袋，不用塑料袋。預(yù)期成果：通過各項活動的開展，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長。環(huán)保小衛(wèi)士評選條件：拒絕使用一次性物品;認真學習宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動家長參與活動。長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡;保護綠化等。積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。經(jīng)常宣傳環(huán)境保護。提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施