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1、某第四小學(xué)學(xué)校落實“雙減”政策加強課外讀物管理實施方案學(xué)容活課 理題園揮育 根外園 簡校定一、指思真教”一 業(yè)手體理小 課營生的學(xué) 回讓回家標(biāo) 綜全學(xué)長合 際定案二、實原(一)導(dǎo)向性與積極原則。人把格讀 力有領(lǐng)的。 育圍,學(xué)智 美教閱全質(zhì) 外要體,”傳族代學(xué)顯與(二)堅持育人為本方向正確。物選國律, 政立導(dǎo)學(xué)理 、時(三)適度性。據(jù)需外嚴(yán) 量(四)全面性。五,全圍 密思生滿生 育美育閱全 質(zhì)三、工作目標(biāo)校 處年級.班文聯(lián) 制理責(zé)措校 物管課色 .文. 以興 快樂學(xué)習(xí) 進閱展學(xué)素懷懷對的, ,我學(xué)四、課外讀物管理具體要求(一)進校園課外讀原則上每學(xué)年推薦一次。學(xué)校組 織管理人員、任課教和圖書館管
2、理人員提出初選目錄;學(xué) 科組負(fù)責(zé)審讀,對選國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,重點 評議適宜性,對其他物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把 關(guān),提出評議意見;校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),統(tǒng)籌 數(shù)量種類,確認(rèn)推薦果,公示并報教育行政主管部門備案。(二)加強排查,確學(xué)生課外讀物質(zhì)量。導(dǎo)圖員查 基進育真 室現(xiàn)的存準(zhǔn) 級隨帶課發(fā) 要,禁告各 家長式家育 “”,圖 查符書禁讀(三)有效管控校園銷售課外讀物。我校結(jié)合實際制 定適合本校學(xué)生閱讀力的課外讀物,向?qū)W生推薦教育部推 薦的中學(xué)生課外閱讀目。不允許任何其他單位和個人進入 學(xué)校宣傳,推薦和銷課外讀物。(四)落實管理要求加強監(jiān)督檢查落任工細(xì) 務(wù)日的加和 使物教目監(jiān)
3、度眾渠對進 查市項發(fā)及 辦塞法法。(五)開展讀書活動開展好讀書節(jié)活動、做好班級讀 書吧建設(shè),優(yōu)化校園讀環(huán)境,推動書香校園建設(shè)。注重開 展經(jīng)典誦讀、好書分、詩詞品讀等形式多樣的閱讀活動, 提高學(xué)生閱讀興趣,養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。(六)嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新 剔舊和進室、進班審制度,及時補充更新適合學(xué)生閱讀的 圖書。(七)推薦優(yōu)秀讀物語文教研組結(jié)合教育部中小學(xué)生 閱讀指導(dǎo)目錄(2020 版)小學(xué)部分 110 本閱讀書目,確定 適合我校學(xué)生閱讀能的推薦書目,從而保證為學(xué)生推薦經(jīng) 典和前沿類的優(yōu)秀讀。(八)學(xué)校組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校課外讀 物進校園管理辦法建立學(xué)校課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工 作小組,加強管理,期及不定期進行自查,防止問題讀物 進校園。(九)嚴(yán)格管理,失問責(zé)。全校教師要增強責(zé)任心, 嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范自己行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀 物出現(xiàn)問題者,對當(dāng)人嚴(yán)肅問責(zé)。(十)“有趣”先行閱源有不 物了子,他 活實動到的 以選時有慮 ”五、課外讀物監(jiān)督檢查要求(一)平時根據(jù)工作對學(xué)生睡眠、體質(zhì)、讀物、作業(yè) 等問題隨時與家長交溝通,并做好約訪、交流工作記錄。(二)學(xué)
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