六年級(jí)下冊語文期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案全面

1、六年級(jí)冊文期末識(shí)整理復(fù)及答案面班級(jí)：_姓名：_拼基1. 讀音寫語d tn sh wici hngy shangx qu din bn dn b2. 看音寫語zh mng jing ji yngshn jinpn zuj lji 3. 讀音寫語bi t h tio ti gnu zho x shngtin n1 / 4. 看音寫語zhng bi wei lng lhu yng shn jin g 形字5. 辨組。蕾（_）雷（_）秧（_）映（_）縫（_）鋒（_）諺（_）顏（_）6. 比比再詞城（_）誠（_）暮（）幕（）皎（_） 河（_） 咬（_） 何（_）鴉（）鴨（）7. 辨組。弈（_）奕（_）委

2、（）萎（）勃（_） 雅（_） 脖（_） 稚（_）懶（）賴（）8. 辨組。控（_）空（_）宴（_）暮（_）懼（_）具（_）乏（_）伐（_）正讀選選9. 用畫加字誤讀。腐竹（f fu 圖案（n ） 山澗（ji ji）2 / 籌劃（u chu） 雕成（dio o） 糟糕（o ） 接縫（fng fng） 巍?。╳i wi） 竄了（n ）10. 給點(diǎn)選正的音畫。羞澀（sh s） 勾勒（l ） 蒙古（ng mng） 參差（cn c） 蒼穹（qi qing） 搖曳（ ）11. 給列點(diǎn)選正的音畫。入場券 jun) 純熟( sh 飛奔 n bn)盡開顏（j jng 恬靜(tin 墜落（du12. 用給點(diǎn)選正的音

3、zhu）一匹猹（zh ）祭祀 sh） 裝弶（qi jng） 秕（b ）谷竹匾（bin pi） 鵓鴣 ） 獾（hun gun豬 正（ ng月句強(qiáng)13. 按求成子習(xí)1是呀，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？（改為雙重否 定句）_2同學(xué)要聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂！（改為肯定 句）_3在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。（縮寫句子） _4我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句） _5媽媽對我說：“你要認(rèn)真上課，我去上班了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _3 / 14. 按求句。1.聽到貝多芬的琴聲，盲姑娘深受感動(dòng)。（改為雙重否定句） _2.他便對父親

4、說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器。”（改為轉(zhuǎn)述句） _3.為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀 測。（修改病句）_4.讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語，把你想到的用一句話寫下 來。一望無際的西瓜地一望無際的大海一望無際的字宙_15. 按求句。1四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句） _2伯父笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _3全校師生代表大會(huì)上，大家討論并聽取了校長提出的各項(xiàng)決議。（修改病 句）_4大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水。 （仿寫句子）_16. 按求寫子1濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了。（

5、縮句）_4 / 2真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。（改為反問句） _3這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促進(jìn)波義耳進(jìn)行了許多試驗(yàn)。（修改病 句）_4不巧的是，一滴鹽酸不慎把一個(gè)助手濺到紫羅蘭上。（修改病句） _課填17. 課內(nèi)回。1.北京的春節(jié)一文中為了說明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語是 “_，_”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八” “_”“_”和“_這四天的情景描寫得比較詳 細(xì)。2.臘八粥一文的作者是_，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過 （依次是盼粥_吃粥），展示了一幅 _的圖景。3.迢迢牽牛星一詩中用神態(tài)描寫來表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是 “_，_”；描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離

6、 愁的句子是“_，_。4.寒食一詩中運(yùn)用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春 意之中的盛況的句子是“_，_。18. 根課內(nèi)填。1.匆匆是現(xiàn)代著名作家_寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆 匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的_ 和_之情。2._是一首漢代樂府民歌，全詩借助朝露易逝、花草易萎、百川歸海 等自然現(xiàn)象警示人們：_，_5 / 3.日暮_，輕煙_。4.十五夜望月）中委婉表達(dá)詩人游子情的詩句是“， _”。5.在“快樂讀書吧”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀的名著是，其作者是 _，主人公是_，我喜歡這部書的原因是：_。19. 根課內(nèi)填。1._，無邊光景一時(shí)新。2._，萬紫

7、千紅總是春。3.竹節(jié)人回憶了童年時(shí)代“我”和伙伴們、_、 _等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_4.宇宙生命之謎介紹了人類探索地球之外_艱難歷程，說 明至今為止，地球之外_仍然是一個(gè)未解之謎，表明了 _。5.橋一文記敘了_在洪水到來之際，沉著地指揮村民撤離，最 后把生的希望留給別人，自己卻被洪水沖走的故事，表現(xiàn)了他在危難面前 _、_、_的崇高精神。20. 課理與空1按原文填空于是洗手的時(shí)候，日子從_過去；吃飯的時(shí)候，日子從_過 去；默默時(shí)，便從_前過去；我覺察他去得_了，伸 出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。2通過對本組課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了匆匆的作者_(dá)，在文中他表達(dá)了對時(shí)光流逝的_。那個(gè)星期天的作者是_

8、，他第 一次盼望的是_，結(jié)果母親沒有兌現(xiàn)承諾，原因是_。閱理21. 閱感。6 / 神奇“魚醫(yī)”在浩瀚的海洋世界里，魚類也有自己的醫(yī)生，這里所說的魚醫(yī)并不是我們 人類，而是一種小魚。“魚醫(yī)”體態(tài)小巧、行動(dòng)輕盈，它給魚治病，不是通過用藥，而是用那尖 尖的嘴巴，為病魚清除細(xì)菌和壞死的肉。實(shí)際上，魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲 和壞死組織當(dāng)佳肴（yo）美餐的。說來頗為有趣，病魚與“魚醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽，凡是前來接受治療的病 魚，就診時(shí)，必須頭朝下，尾朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有人 會(huì)問，病魚會(huì)不會(huì)把魚醫(yī)吃掉？據(jù)海洋學(xué)家考察，這種

9、事情是不會(huì)發(fā)生的，即 使是遇上敵害，病魚也不會(huì)匆匆將魚醫(yī)吞之，而是立即將魚醫(yī)帶到安全地方后 吐出來?？傊◆~決不讓魚醫(yī)受到傷害。由此可見，魚類中魚醫(yī)是不可或缺 的，只要有魚醫(yī)在，病魚就能得到及時(shí)救治，患病致死的現(xiàn)象大大減少。魚醫(yī)的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚過多時(shí)，甚至?xí)霈F(xiàn)排隊(duì)候診 現(xiàn)象。一遇這種情況，魚醫(yī)也會(huì)（ ）、撤手不干，躲到清凈的地方去。而 此時(shí)，病魚也常常（ ）地把它攔住，（ ）之際，魚醫(yī)又不得不重新開 始治病工作。說到這里，或許有人會(huì)懷疑其真實(shí)性。這并不奇怪，海洋學(xué)家們也頗感疑 惑。為了證實(shí)魚病是否真的由魚醫(yī)治好，他們在魚醫(yī)經(jīng)?；顒?dòng)的水域?qū)Ⅳ~醫(yī)捉 走，結(jié)果前往求醫(yī)的病魚大大

10、減少。更令人驚訝的是，魚醫(yī)失蹤 天后，該水 域的很多魚都染上了疾病，一些魚的鱗、鰓和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。這是因?yàn)轸~ 類無時(shí)無刻不受到微生物、細(xì)菌和寄生蟲的侵蝕，隨時(shí)都能患病。加上魚類間 并不那么文明，爭斗的事常有發(fā)生，受傷在所難免。如果沒有魚醫(yī)，傷病就得 不到及時(shí)救治。在魚類中約有 50 種魚是魚醫(yī)，他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工 作?！搬t(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船 殘骸（hi）邊。魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù) 小時(shí)在 水中觀察魚醫(yī)治病，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，一條魚醫(yī) 6 小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了 10 條病魚。 1根據(jù)所給解釋從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。7 / 1

11、.門口或庭院里像市場一樣，形容來往的人眾多，非常熱鬧。） 2.日夜不停，加緊工作或?qū)W習(xí)。（_）3.令人難以相信。（_）2將下面成語還原至文中括號(hào)內(nèi)。前呼后擁無可奈何勃然大怒3文中畫線句中的引號(hào)的作用是_4文中加點(diǎn)的詞能否刪除？為什么？_5短文以“神奇魚醫(yī)”為題，你從哪些方面看出了魚醫(yī)的“神奇”？ _22. 閱理。月光曲姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲 子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說：“彈得多純熟哇！感情多深 哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！?一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披

12、上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴 鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起 來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕 紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的 臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的 景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。 他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。 1文中畫“”句子

13、中破折號(hào)的作用是_8 / 2選文第一自然段中，作者在描寫盲姑娘的語言時(shí)，運(yùn)用了兩個(gè)“！”和兩個(gè) “您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動(dòng)心情。其中第一個(gè)“您”表示_；第二 個(gè)“您”表示_。3貝多芬為什么愿意為盲姑娘再彈奏一曲呢？ _4請根據(jù)第四自然段，寫出月光曲的曲調(diào)變化。 _5選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了_“飛奔”表明了 _。23. 閱理。美麗的歧視高考落榜，對于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無疑是一個(gè)打擊。 年前， 我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學(xué)。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他 也是北京某名牌大學(xué)的一員了?！白ＹR你”我說?！笆窃撟ＹR。你知道

14、嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己 完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大的希望，我被強(qiáng)迫去復(fù)讀你知 道這是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績是倒數(shù)第五”“可你現(xiàn) 在”我迷惑了。“你接著聽我說。有一次那個(gè)教英語的張老師讓我在課堂 上背單詞。那會(huì)兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：“大偉，你真是 沒出息，你（ ）糟蹋爹娘的錢，（ ）耗費(fèi)自己的青春。（ ）你能 考上大學(xué)，全世界（ ）沒有文盲了?！蔽耶?dāng)時(shí)仿佛要炸開了，我噌地跳離 座位，跨到講臺(tái)上指著老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)?！?說著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了 多分， 可第二年我差 1 分，今年高考，我竟超了

15、 80 分，我真想找到張老師，告 訴他我不是孬種”3 年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨 癌。9 / 我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事張老師突 然老淚縱橫。過了一會(huì)兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位書生正 在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。張老師說： 年前，他是我教的那個(gè)班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有 一次，我在課堂上講：像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭朝地向下轉(zhuǎn)三 圈”“后來呢？”我問。“后來同大偉一樣，”張老師言語哽咽著說， “對 有的學(xué)生，一般的鼓勵(lì)是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手 術(shù)你相信嗎？很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)

16、出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力 量?！眱蓚€(gè)月后，張老師離開了人世。又過了 4 年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜 了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師地那席話在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量。對大偉和那位埃菲 爾鐵塔下留影的學(xué)生來說，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗 最寶貴的。1在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第段中的“這種境地”指的是_3第段中，張老師“老淚縱橫”的原因是_，第段中，大偉 “淚流滿面”的原因是_。4讀文中畫“”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“

17、心靈的手術(shù)”的含義。 _5題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說是“美麗的”？_6文中的張老師是一位怎樣的老師？_10 / 24. 閱理。永不貶值的財(cái)富那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村 里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了場電影以示祝賀。左鄰右 舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家 元，他家 8 元地往我 家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、 善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。但令我終生難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收 拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音傳來：“山子他娘在

18、家 嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。老 人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常 只好握著竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對我母親講了一 大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰 藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的 1 元錢，對我說：“山子呀，我這個(gè)瞎眼 老婆子也沒錢，這 2 元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來的，兩毛錢一斤，我 共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。”怎么 2 元錢？瞎婆婆手里分明拿著 元錢呀！望著這 1 元錢，我和母親 瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃

19、的老 婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來，雨里去，在黑暗中摸索多 少天，奔走多少戶哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思母親 含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“ 元錢”， 眼淚已經(jīng)奪眶而出。許多年過去了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我 的那 1 元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾铮巡辉偈瞧胀ǖ?元錢了， 而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益 商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個(gè)人。 1本文題目為“永不貶值的財(cái)富”，表面上看這筆財(cái)富是指_，而實(shí) 際上是指_。11 / 2本文圍繞“幫我

20、籌學(xué)費(fèi)”這件事，略寫了_，詳寫了_。這樣安排 是為了_。3第自然段缺少描寫瞎婆婆外貌的句子，請根據(jù)你的理解和想象在文中進(jìn)行 補(bǔ)寫。4揣摩下列加點(diǎn)詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。1.（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺 巴巴的 1 元錢。_2.我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“ 元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而 出。_5在第自然段中，“我”和母親瞬間都明白了什么？_6談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。_作25. 寫。正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽 媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天

21、邊的一片云彩，黎明的一道曙光回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精 彩請以“美好的回憶”為題。寫一篇記敘文。要寫出自己的真情實(shí)感。不 少于 500 字。 _12 / _26. 作。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里 曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事？請你根據(jù)以上提示，寫一篇 字左右的習(xí)作，寫 作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順，不寫錯(cuò)別字，字跡端正。 _13 / _27. 習(xí)。題目：感動(dòng)同學(xué)們，你肯定遇到過感動(dòng)的事情吧？一個(gè)小小的動(dòng)作，或是一個(gè)關(guān)切的 眼神，或是一句暖心的話語請拿起你手中的筆，寫一寫讓你感動(dòng)的一件事 情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動(dòng)”的過程。要求

22、：內(nèi)容要具體 ； 語言通順連貫有條理；表達(dá)真情實(shí)感；不 少于 400 字。 _14 / _答1、地毯 稍微 彩虹 衣裳 喜鵲 點(diǎn)綴 笨拙 單薄2、著名 講究 蕩漾 瞬間 盼望 陶醉 經(jīng)歷 解散3、擺攤 褐色 挑剔 染缸 挪移 著魔 犧牲 甜膩4、鄭重 拜年 刺猬 伶俐 火焰 蕩漾 瞬間 擱下5、花蕾 秧苗 縫隙 諺語 雷聲 反映 鋒利 顏色 6、城市 日暮 皎潔 大河 烏鴉 誠懇 開幕 咬合 必 鴨蛋7、學(xué)奕 委員 生機(jī)勃勃 優(yōu)雅 懶惰 神采奕奕 枯萎 子 幼稚 依賴8、控制 宴會(huì) 懼怕 缺乏 空氣 暮光 具體 討伐 9、fu n ji dio co fng wi chun 10s l mng

23、 c 11 sh tin zhu12ch s jing bi n hu 13、1.是呀，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)人們不得不流淚。2.同學(xué)要聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，一定會(huì)笑塌房頂。3.小樹成長起來。4.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。5.媽媽對我說，讓我要認(rèn)真上課，她去上班了。141.聽到貝多芬的琴聲，盲姑娘不能不深受感動(dòng)。15 / 何脖2.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器。3. 為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀 測。 4. 一望無際的大海上有著幾只小帆船，忽淡忽明，時(shí)不時(shí)有著幾條小 魚躍出了水面。151.四周黑洞洞的，容易碰壁

24、。2.伯父笑了笑，說，還是他的記性好。3.全校師生代表大會(huì)上，大家聽取并討論了校長提出的各項(xiàng)決議。4.顆顆露水，在荷葉上滾來滾去，如晶瑩的珍珠。16、1花瓣變紅了。2難道真理不是誕生于一百個(gè)問號(hào)之后嗎？3這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使義耳進(jìn)行了許多試驗(yàn)。4不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上。17 、臘七臘八 凍死寒鴉 除夕 正月初一 正月十五 沈從文 想粥 猜粥 看粥 淳樸、和睦 終日不成章 泣涕零如雨 迢 迢牽牛星 皎皎河漢女 春城無處不飛花 寒食東風(fēng)御柳斜18朱自清 無奈 惋惜 長歌行 珍情光陰 好好學(xué)習(xí) 漢宮 傳蠟燭 散入五侯家 今夜月明人盡望 不知秋思落誰家 簡愛 夏洛

25、蒂勃朗特 簡愛 簡愛自立、自強(qiáng)、敢于追求美好生活的精神 深深地觸動(dòng)了我19勝日尋芳泗水濱 等閑識(shí)得東風(fēng)面 做竹節(jié)人 玩竹節(jié)人 老師 沒收竹節(jié)人 竹節(jié)人游戲給人們帶來的樂趣和作者對童年時(shí)期快樂生活的懷 念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人們對未知領(lǐng)域不懈探 求的精神。 老支書（老漢 無私無畏 不徇私情 英勇獻(xiàn)身 20 、水盆里 飯碗里 凝然的雙眼 匆匆 朱自清 無奈和惋惜 史鐵生 星期天媽媽帶他出去玩 母親太忙碌了21、1門庭若市夜以繼日難以置信2勃然大怒 前呼后擁無可奈何3特殊稱謂4不能。“必須”是一定要的意思，說明病魚的就診姿勢是一定的，如果刪 去，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)。5給魚治病不是通過用藥

26、，而是用尖尖的嘴巴為病魚清除細(xì)菌和壞死的肉， 達(dá)到“藥”到病除的目的；病魚與魚醫(yī)的關(guān)系相當(dāng)融洽；魚醫(yī)治病的速度 快得讓人難以置信。22、1表示解釋說明16 / 2猜想肯定或興奮3盲姑娘的話使貝多芬十分激動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣 懂音樂，貝多芬為遇到這樣的知音而激動(dòng)，于是產(chǎn)生了要為她再彈一首曲子的 想法創(chuàng)作的激情油然而生。4月亮剛升起時(shí)，音樂清幽，舒緩；月亮越升越高時(shí)，音樂明快，氣勢逐漸增 強(qiáng)；浪花涌過來時(shí)，強(qiáng)音樂驟然響起，高昂激越，節(jié)奏越來越快。5音樂藝術(shù)的巨大感染力 23、貝多芬想記錄下自己剛才彈的曲子的急迫心情1不僅還如果就2高考落榜，受到打擊3欣慰，自己的良苦用心沒白費(fèi)

27、為自己未能理解張老師的良苦用心而悔恨，以及得知張老師去世而難過4“鋒利的刀子”指催人奮進(jìn)的外在鞭策力（或具有刺激性的語言）；“心靈 的手術(shù)”指改變學(xué)生不知進(jìn)取的態(tài)度。5從內(nèi)容上看是指雖非常殘酷卻充滿愛意的批評。因?yàn)檫@種“歧視”既充滿著 老師對學(xué)生的愛心，又蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量，促使學(xué)生努力成才，所以 說是“美麗的”。6能因材施教對學(xué)生施以愛心，不圖回報(bào)。24、1瞎婆婆給的 1 元錢懂得用真心去對待身邊的每一個(gè)人。2父老鄉(xiāng)親往我家送錢瞎婆婆來我家送錢更好地表現(xiàn)主題3她骨瘦如柴，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，眼睛深深地陷在眼眶 中。4說明瞎婆婆年事已高，動(dòng)作緩慢同時(shí)這也是瞎婆婆對送來之不易

28、的“ 元錢”做出重大決定的表現(xiàn)。我被瞎婆婆的舉動(dòng)感動(dòng)了。我深知這“ 元錢”代表著瞎婆婆的心意，這是不能自已的表現(xiàn)。5明白了小商販欺騙瞎婆婆，說好是 2 元錢，而實(shí)際卻只給了 1 元錢。6盡管瞎婆婆的 1 元錢很渺小，但是它代表著一位無兒無女的老婆婆的心，這 是鄰里鄉(xiāng)親之間最偉大，最真摯的愛。它讓作者在人際關(guān)系日益商品化的今 天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個(gè)人。25、示例：17 / 美好的回憶在熟悉的家鄉(xiāng)，在美麗的校園，小時(shí)候的調(diào)皮，長大后的成熟，在腦海里 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最好的回憶。小時(shí)候的院子里充滿了歡聲笑語，母親在旁邊做燒烤，媽媽做一串我吃一 串，哥哥在旁邊看著我吃，嘴里流出了一滴滴口水，羨慕充滿了眼睛。下雨的 一天，我怕黑，哥哥送我到我的房間。搬家之后，住在了一個(gè)郁郁蔥蔥的小區(qū)，我交到了許多朋友。她們要我玩 耍，我們一起給小螞蟻?zhàn)鲆粋€(gè)溫暖的家，一起玩溜冰鞋，滑板一起上學(xué)，一起 聊天，一起去書亭看書，一起我再次搬家，那是一個(gè)公寓。傍晚，橋上的風(fēng)景是最美的，月光映在那波 光粼粼的湖面上。有時(shí)候，一些阿姨會(huì)到橋上跳廣場舞，一些小朋友在后面扭 扭屁股，玩的不赤樂乎。在對面有一座靜悄悄的小橋，每當(dāng)我們這座橋最熱鬧的時(shí)候，對面那座橋 永遠(yuǎn)是最安靜的。雖然那座橋甚是安靜，但它永遠(yuǎn)都有一只小鳥陪伴著他，也 有一條