課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水 全省一等獎(jiǎng)-精講版課件_第1頁(yè)
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12.3課題學(xué)習(xí) “從數(shù)據(jù)談節(jié)水” 你們感受到了什么？ 我國(guó)乃至全世界都面臨著淡水資源的危機(jī)！你們知道全球及我國(guó)有多少水嗎？全球陸地面積僅占約29,約71%的面積被水覆蓋.返回想一想 為什么缺水呢？ 活 動(dòng) 1閱讀課本第80頁(yè)的背景資料，并回答下列問題：（1）地球上的水資源和淡水資源分布情況怎樣？（2）我國(guó)農(nóng)業(yè)和工業(yè)耗水量情況怎樣？（3）我國(guó)不同年份城市生活用水的變化趨勢(shì)怎樣?（4）根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)國(guó)家的用水量超過其水資源總量 的20，就有可能發(fā)生“水危機(jī)”，依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)2000年 是否出現(xiàn)“水危機(jī)”？展示自我 展示本人或本組的統(tǒng)計(jì)圖，由全班學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師作總評(píng)。地球上的水資源和淡水資源分布情況我國(guó)農(nóng)業(yè)和工業(yè)耗水量情況農(nóng)業(yè)工業(yè)197919902000年份億立方米農(nóng)業(yè)耗水量工業(yè)耗水量1979 1990 20001979 1990 2000億立方米億立方米年份年份年份萬(wàn)噸我國(guó)不同年份城市生活用水的變化趨勢(shì)談活動(dòng)體會(huì)和感受！1、用數(shù)據(jù)說話說服力強(qiáng)，用統(tǒng)計(jì)圖又能更清晰、有效地描述數(shù)據(jù)，讓人們能更直觀地感受數(shù)據(jù)的說服力，因此要熟練掌握這些基本的統(tǒng)計(jì)技能；2、 水資源缺乏的主要原因3、節(jié)約用水從我做起，向社會(huì)宣傳保護(hù)環(huán)境，保護(hù)淡水資源人人有責(zé)。4、在生活中怎樣節(jié)約用水?布置作業(yè) 1、結(jié) 合 統(tǒng) 計(jì)圖表，寫一篇研究報(bào)告，說明我國(guó)水資源短缺的

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