英語(yǔ)四級(jí)各類(lèi)作文類(lèi)型

1、歡迎下載歡迎下載 各類(lèi)作文結(jié)構(gòu)四級(jí)作文主要涉及兩個(gè)方面：一是與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的話(huà)題；二是與人們生活息息相關(guān)以及有關(guān)社會(huì)發(fā)展變化的熱點(diǎn)話(huà)題。從體裁來(lái)看，四級(jí)作文主要以議論文和說(shuō)明文為主，主要包括圖表闡釋類(lèi)、說(shuō)明現(xiàn)象類(lèi)、對(duì)策方法類(lèi)、對(duì)比分析類(lèi)和觀(guān)點(diǎn)論證類(lèi)，敘事類(lèi)和應(yīng)用文。圖表闡釋類(lèi)作文結(jié)構(gòu)圖表闡釋類(lèi)作文一般需要考生描述圖表或圖畫(huà)中的數(shù)據(jù)或畫(huà)面，解釋這些數(shù)據(jù)或畫(huà)面反映出的裱花、現(xiàn)象或問(wèn)題，并對(duì)其產(chǎn)生的原因、影響或存在的問(wèn)題進(jìn)行分析說(shuō)明。例：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicDoAt

2、hletesandentertainersDeserveSuchHighSalaries?.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositiononthechartandtheoutline(giveninChinese)below:對(duì)表格內(nèi)容進(jìn)行描述說(shuō)明出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因你的觀(guān)點(diǎn)下圖為2007年福布斯中國(guó)名人榜部分收入排名姓名姚明劉翔鞏俐劉嘉玲胡軍余華職業(yè)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員演員演員演員作家排名1458996結(jié)構(gòu)公式陳列第一段概述圖表l.Fromthechart/graph/table/picture,weclearlylearnt

3、hat總述現(xiàn)象、變化或問(wèn)題。2圖表中初期的數(shù)據(jù)或情況3.However,圖表中數(shù)據(jù)或情況的變化。第一段概述圖表主題句：概括圖表所反映的總體現(xiàn)象、變化或問(wèn)題。擴(kuò)展句一：概述圖表中顯示的初期的數(shù)據(jù)或情況擴(kuò)展句三：概述圖表中數(shù)據(jù)或情況的變化第二段說(shuō)明原因4.Thefollowingreasonscanaccountfor現(xiàn)象、變化或問(wèn)題。5.Firstofall/Tobeginwith,第一點(diǎn)原因。6.Whatismore/Moreover，第二點(diǎn)原因。7.1naddition/Besides第三點(diǎn)原因。第二段說(shuō)明原因主題句：引出下文對(duì)原因的說(shuō)明。擴(kuò)展句一：說(shuō)明第一點(diǎn)原因。擴(kuò)展句二：說(shuō)明第二點(diǎn)原因。

4、擴(kuò)展句三：說(shuō)明第三點(diǎn)原因。第三段說(shuō)明影響、問(wèn)題或表達(dá)觀(guān)點(diǎn)8.Frommypointofview/Asforme,“我“的思考或看法。9可能的影響、問(wèn)題或注意事項(xiàng)一。lO.Besides,可能的影響、問(wèn)題或注意事項(xiàng)。11.Therefore/Toconclude，作出總結(jié)。第三段說(shuō)明影響、問(wèn)題或表達(dá)觀(guān)點(diǎn)&主題句：“我”的思考或看法。擴(kuò)展句一：第一點(diǎn)影響、問(wèn)題或注意事項(xiàng)擴(kuò)展句二：第二點(diǎn)影響、問(wèn)題或注意事項(xiàng)結(jié)尾句：經(jīng)常是提出建議或作出展參考范文望。-DoAthletesandentertainersDeserveSuchHighSalaries?Fromthechartabovewecanseeth

5、atathletesandentertainersearnmuchmorethanwriters.YaoMing,asthemostfamousbasketballstar,istherichestwhilethefamouswriterYuHuahaslaggedfarbehind.Themajorreasonforthisphenomenonisthatathletesandentertainersgetmoreattentionfromthepublicthanthewriters,andbytakingadvantagesoftheirfamestheycanearnmoneythro

6、ughadsveryeasily.Asweknow,writerscannotbemorepopularthansportsormoviestars.Mayvesomepeoplethinkthatthisisunfair,forintheiropinion,scholarsshouldearnmorethanstars.ButIdontthinkso.First,thestarssalaryisjustanindicationoftheirhardworkandfiercecompetition;andwhatsmore,thestarssplendidcareerisrathershort

7、andmanyofthemhavetoretireevenbeforetheirthirties.Finally,thestarsbringussomuchpleasureandfun,andreleaseusformstressfullife.Tosumup,theyindeeddeservewhattheyhavegot.點(diǎn)評(píng)這是一篇圖表作文題。文章第一段描述表格，得出結(jié)論：體育、娛樂(lè)明星收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)作家。第二段具體分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。注意Thereasonforsth.Isthat結(jié)構(gòu)，用來(lái)陳述原因。第三段進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明明星獲得高收入的原因，指出他們對(duì)此當(dāng)之無(wú)愧。注意連接詞Firs

8、t,whatmore,Finally,Tosumup的使用，使得文早結(jié)構(gòu)更加緊湊，行文流暢。附：圖表類(lèi)型作文開(kāi)頭描述句型Asisindicated/revealed/showedintheabovegraph,therehavebeensomeobviouschangesinTheabovebarchartclearlyshowsus.Ascanbeseenfromthegraph/chartabove,itshowsthegeneraltrendin.圖畫(huà)類(lèi)：全英文提示+圖片例題Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashor

9、tessay.Youshouldstartyouressaywithabriefdescriptionofthepictureandthenexpressyourviewsontheimportanceoflearningbasicskills.Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180words.第一段：圖畫(huà)描述（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）（背誦圖片描述通用句型）這是題目中明確要求的（abriefdescriptionofthepicture）,所以你不描繪圖畫(huà)，或者是圖畫(huà)信息不全，扣分。描述的時(shí)候，你要把學(xué)生提問(wèn)的那句話(huà)寫(xiě)出來(lái),把老師教課的動(dòng)作寫(xiě)出來(lái),以及老

10、師聽(tīng)到學(xué)生挑釁性的提問(wèn)之后的表情,也要寫(xiě)出來(lái)。圖片描述通用句型如下：Asisvividlydepictedinthecartoongivenabove,wecanobservethat.Thescenedrawnintheabovepictureisthat.Thepicturesymbolicallyillustratesthat.第二步：分析原因或利弊等（提煉圖畫(huà)的內(nèi)涵）（一、二、三列舉原因）孩子對(duì)老師教的知識(shí),確切地說(shuō),是對(duì)老師教授的基本知識(shí)、非實(shí)用性知識(shí)的一種質(zhì)疑。所以,你可以在第二段分析一下原因：為什么學(xué)生,也就是現(xiàn)代人的代言,對(duì)這種不能馬上用于工作的、帶來(lái)回報(bào)的、理論性的基礎(chǔ)指示和

11、技能不懈？第三步：重申主題的重要性和做法（總結(jié)和啟發(fā)）（呼吁并列舉一至兩點(diǎn)重要性）分析完了原因之后,你要回到主題,那就是我們不能忽視這些基本技能,要喚起大家對(duì)“基本技能的重要性”的認(rèn)識(shí)。所以,這一段,你可以正面闡述為什么basicskills如此的重要，就可以了。范文第一段描述圖片Asisvividlydepictedinthecartoongivenabove,wecanobservethattherearemanystudentssittinginaclassroom.Whenlisteningtotheteacher,oneofthestudentsjustinterruptsthete

12、acherandsays“Nooffense,butbythetimewereinthejobmarket,wontthatstuffbeoutdated?Havingheardthisquestion.theteacherstopsdemonstratingtheMultiplicationTableandseemstobequiteshockedandembarrassed。第一段描述現(xiàn)象注意：圖畫(huà)類(lèi)作文常用的開(kāi)頭句型圖片細(xì)節(jié)一：學(xué)生在做什么（直接引用圖片中的話(huà)）。圖片細(xì)節(jié)二：老師的反應(yīng)（動(dòng)作、態(tài)度）第一段分析原因、利弊或重要性Thecartooninformsusofthephenome

13、nonthatquiteafewstudentsundervaluetheimportanceoflearningbasicskillsthesedays.Firstly,confrontedwithfiercercompetitionfromsocietyandemploymentmarket,studentsaremorefocusedonpracticalskillswhichcanbeappliedindailyworkimmediately.Moreover,theyalsofearsthatthebasicknowledgeandskillstheylearntodaywillbe

14、outdatedbythetimetheyareinthejobmarketo第二段分析原因主題句：注意套用句型，引出學(xué)生的態(tài)度：學(xué)習(xí)基本技能不重要。原因一：競(jìng)爭(zhēng)激烈。原因二：過(guò)時(shí)第三段重申主題的主要性、做法However,noonecandisclaimtheimportanceoflearningbasicskills.Ononehand,itenablesustolayastrongfoundationforfurtherlearningandexploration.Inotherwords,thosewhohavemasteredbasicskillswellaremorelikely

15、toacquireotherskillsandknowledgewithease.Ontheotherhand,basicskillsareequivalenttothefirststepofsuccess,asanancientChinesesayinggoes,“Aroadofthousandmiles第三段總結(jié)評(píng)述主題句：重申主題的重要性重要性一：打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)進(jìn)一步解釋前一句：重要性二：成功的第一步諺語(yǔ)：千里之行始于足下towardsthesuccessbeginswiththefirststep?！闭f(shuō)明現(xiàn)象類(lèi)作文結(jié)構(gòu)說(shuō)明現(xiàn)象類(lèi)作文一般是需要考生描述所給提綱中反映出的現(xiàn)象的總體情況，對(duì)該

16、現(xiàn)象的原因、相關(guān)因素或影響進(jìn)行解釋說(shuō)明，并分析該現(xiàn)象中可能存在的問(wèn)題或?qū)?lái)的發(fā)展趨勢(shì)。例：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicofTheCelevrationofWesternFestivals.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有不少人喜歡過(guò)西方的某些節(jié)日。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。這種現(xiàn)象可能帶來(lái)的影響。結(jié)構(gòu)公式陳列第一段描

17、述現(xiàn)象1.nowadays/Inrecentyears,概述現(xiàn)象。2.現(xiàn)象表現(xiàn)。3.Inaddition/Also,進(jìn)一步描述現(xiàn)象表現(xiàn)或變化。第一段描述現(xiàn)象主題句：概括指出現(xiàn)象擴(kuò)展句一：現(xiàn)象的具體表現(xiàn)或變化擴(kuò)展句二：進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)象的表現(xiàn)或變化第二段說(shuō)明原因4.Manydifferentreasonscontributeto該現(xiàn)象。/Therearemanydifferentfactors決定該現(xiàn)象。5.Amongthem,第一點(diǎn)原因或因素play/playsacriticalrole.6.Moreover,第二點(diǎn)原因或因素。7.Besides,第三點(diǎn)原因或因素或說(shuō)明影響4.該現(xiàn)象hasbrou

18、ghtgreatinfluenceon影響對(duì)象。5.firstly，第一點(diǎn)影響。6.secondly,第二點(diǎn)影響。7.Finally,第三點(diǎn)影響。第二段說(shuō)明原因主題句：引出下文對(duì)原因的說(shuō)明。擴(kuò)展句一：說(shuō)明第一點(diǎn)原因擴(kuò)展句二：說(shuō)明第二點(diǎn)原因擴(kuò)展句三：說(shuō)明第三點(diǎn)原因或說(shuō)明影響1主題句：引出下文對(duì)影響的說(shuō)明擴(kuò)展句一：說(shuō)明第一點(diǎn)影響擴(kuò)展句二：說(shuō)明第二點(diǎn)影響擴(kuò)展句三：說(shuō)明第三點(diǎn)影響第二段總結(jié)評(píng)述8.Inmyopinion/Asforme,本人對(duì)現(xiàn)象的總結(jié)或述評(píng)。9具體作出評(píng)述.10進(jìn)一步作出評(píng)述.11.作出總結(jié)。第三段總結(jié)評(píng)述主題句：可能現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)或利或弊評(píng)述，或是本人對(duì)現(xiàn)象的看法。擴(kuò)展句一：具體評(píng)

19、述擴(kuò)展句二：進(jìn)一步評(píng)述結(jié)尾句：總結(jié)全文(有時(shí)可以略去InrecentyearsmanyChinesepeopleliketocelebrate點(diǎn)評(píng)InrecentyearsmanyChinesepeopleliketocelebrate點(diǎn)評(píng)InrecentyearsmanyChinesepeopleliketocelebrate點(diǎn)評(píng)westernfestivals.Evensomeyoungstersarepaying（1）（1）意為“或一樣”，asgreatattentiontoChristmas（1）asourSpringFestival.同級(jí)比較（2）Inaddition,otherwe

20、sternfestivals,likeApril（2）銜接詞語(yǔ)使文章條FoolsdayandValentinesDay,areverypopularamong例清晰、意思連貫。Chinesepeople.（3）益處原因重用句式（3）Manyreasonscontributetothisphenomenon.（4）Which引導(dǎo)非限制Amongthem,relaxingandcomfortableatmospherefrom性定于從句。westernfestivalsplaysacriticalrole.（2）Moreover,more（5）意為暴露于。andmoreChinesepeopleb

21、egintolearnEnglish,（4）which（6）用于引出個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。providesthemwithmorechances（5）tobeexposedto（7）意為“帶來(lái)負(fù)面影westerncultureandfestivals.（2）Besides,many響”businessmendesperatelytrytoboosttheatmosphereof（8）意為“在某種程度上foreignfestivalstoattractmorecustomers.（9）意為“不是而（6）AsfarasIamconcerned,ourpayingtoomuch是”，連接并列結(jié)attention

22、towesternfestivalswill（7）bringsomeside構(gòu)。effects.Thepopularityofwesternfestivals（8）tosome（10）意為“過(guò)分沉浸在.extenthasinfluenceourtraditions.（2）Therefore,I中”。suggestthatpeopleshould（9）not（10）beimmersedtoomuchinthewesternfestivals（9）butignoreChinesetraditionalfestivals.對(duì)策方法類(lèi)作文結(jié)構(gòu)對(duì)策方法類(lèi)作文一般需要考生描述提綱中所反映的問(wèn)題，說(shuō)明問(wèn)題的

23、危害和解決問(wèn)題的必要性，然后針對(duì)該問(wèn)題提出應(yīng)對(duì)策略或解決方法。例：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicofGettingtoKnowtheWorldoutsidetheCampus.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below:大學(xué)生了解社會(huì)的必要性。了解社會(huì)的途徑（大眾傳媒、社會(huì)服務(wù)等）你打算怎么做。結(jié)構(gòu)公式陳列第一段提出問(wèn)題1提出問(wèn)題。2

24、問(wèn)題的重要性或危害性。3.Besides/additionally,進(jìn)一步闡述問(wèn)題的重要性或危害。4.Therefor/Nodoubt,itisveryimportant/necessary/urgentfor問(wèn)題涉及的對(duì)象tolearnhowto解決該問(wèn)題第一段提出問(wèn)題主題句：概括提出問(wèn)題。擴(kuò)展句一：指出問(wèn)題的嚴(yán)重性或危害性。擴(kuò)展句二:進(jìn)一步闡述問(wèn)題的重要性或危害性。結(jié)尾句：承上啟下，表達(dá)解決問(wèn)題的必要性，引出解決方法。第二段說(shuō)明方法5.Thefollowingwaysareeffectivein解決問(wèn)題。/Therearemanywayswhichcanbe第二段說(shuō)明方法5.主題句：引出問(wèn)

25、題的解決方法或決定因素。adoptedto解決問(wèn)題。/Thefollowingfactorsplayanimportantrolein解決問(wèn)題。6.Firstly,第一點(diǎn)方法。7.Secondly,第二點(diǎn)方法。&Finally,第三點(diǎn)方法。擴(kuò)展句一：說(shuō)明第一點(diǎn)解決方法。擴(kuò)展句二：說(shuō)明第二點(diǎn)解決方法。&擴(kuò)展句三：說(shuō)明第三點(diǎn)解決方法。第三段總結(jié)評(píng)述9.AsfarasIamconcerned/Asforme本人的觀(guān)點(diǎn)或選擇10.具體觀(guān)點(diǎn)或選擇依據(jù)。ll.Toconclude/Therefore,總結(jié)或建議。第三段總結(jié)評(píng)述主題句：引出本人對(duì)該問(wèn)題或解決方法的觀(guān)點(diǎn)或選擇。擴(kuò)展句：具體闡述觀(guān)點(diǎn)或選擇依據(jù)。

26、結(jié)尾句：作出總結(jié)或提出建議。參考范文GettingtoKnowthWorldoutsidetheCampusIt(1)isofgreatsignificanceforacollegestudenttoknowtheworldoutsidethecampus.Inthis(2)fast-developing“InformationAge,collegestudentsmust(3)keeppacewiththeprogressoftheworld.(4)Additionally,bycontactingtheoff-campusworld,collegestudentscanhavechance

27、tomorepracticalskills.(4)Therefore,。)howtoknowtheworldoutsidethecampus(6)isworthourattention.Manywayscanbeadoptedbyourcollegestudentstoincreaseourknowledgeoftheworld.(4)Firstly,massmedia,suchasradios,televisions,newspapersandtheInternet,areagoodchoice,(7)bywhichwecan(8)bewellinformedaboutwhatishappe

28、ning.(4)Secondly,providingvolunteerservicesisanefficientlywaytocontactandknowthesociety.(4)Thirdly,wecantakepart-timejobstoincreaseourpracticalexperience.(4)Asforme,Iwilltrytocreateandgraspmorechancestocontactthesociety.Inmyopinion,gettingtoknowtheoff-campusworldis(9)asimportant(9)asimprovingacademi

29、cperformance*)Therefore,Isuggesteverycollegestudentshould(10)not(11)confinehimselftothecampus(10)butoftengooutside.點(diǎn)評(píng)“beof+n.點(diǎn)評(píng)“beof+n.”相當(dāng)于”be+adj.。符合形容詞做定語(yǔ)，意為“迅速發(fā)展的”意為“跟上”銜接詞語(yǔ)使文章條理清晰、意思連貫?！耙蓡?wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)充當(dāng)主語(yǔ)。beworthsth./doingsth.意為“值得”。7.Which在定語(yǔ)從句中充當(dāng)介詞賓語(yǔ)。(8)inform是及物動(dòng)詞，一味“通知，告知”，經(jīng)常用作被動(dòng)結(jié)構(gòu)beinformedabou

30、t/of.(9)同級(jí)比較結(jié)構(gòu)。連接并列結(jié)構(gòu)，意為“不是而是“。意為“將自己局限于”。對(duì)比分析類(lèi)作文主要有兩種：一種是需要考生對(duì)比闡述兩種觀(guān)點(diǎn)或做法及各自的理由,人后表明自己的觀(guān)點(diǎn)或做法并說(shuō)明理由；另一種是需要考生對(duì)比闡述某事物的利和弊、好處和壞處或優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，繼而表明自己的看法或態(tài)度。下面的結(jié)構(gòu)公式是針對(duì)第一種類(lèi)型來(lái)講解，至于第二種類(lèi)型，考生只需要在掌握第一種類(lèi)型結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)變形即可。例：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicofShouldOneExpectaRewardW

31、henDoingaGoodDeed?Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below:有人做好事期望得到回報(bào)。有人認(rèn)為應(yīng)該像雷鋒那樣做好事不圖回報(bào)。你的觀(guān)點(diǎn)。結(jié)構(gòu)公式陳列1.觀(guān)點(diǎn)或選擇A1簡(jiǎn)述要討論的主題，引出對(duì)其的的不同觀(guān)點(diǎn)或選擇/Whenitcomesto談?wù)撝黝}，thereisnocompleteagreementamongpeople.2.Somepeoplethink/preferto/choose觀(guān)點(diǎn)或選擇A。3.觀(guān)點(diǎn)或選擇的第一點(diǎn)理由。4.觀(guān)點(diǎn)

32、或選擇的第二點(diǎn)理由。第一段觀(guān)點(diǎn)或選擇A主題句：提出要討論的主題，引出兩種不同的觀(guān)點(diǎn)或選擇。擴(kuò)展句一：指出一種觀(guān)點(diǎn)或選擇。擴(kuò)展句二：闡述該種觀(guān)點(diǎn)或選擇的第一點(diǎn)理由。擴(kuò)展句二：闡述該種觀(guān)點(diǎn)或選擇的第二點(diǎn)理由。2.觀(guān)點(diǎn)或選擇B5.However,therearemanyotherswho觀(guān)點(diǎn)或選擇B。6.1ntheiropinions/Theymaintain/theypointout觀(guān)點(diǎn)或選擇B的第一點(diǎn)理由。7.Besides,觀(guān)點(diǎn)或選擇的第二點(diǎn)理由。第二段觀(guān)點(diǎn)或選擇B主題句：轉(zhuǎn)折出另一種觀(guān)點(diǎn)或選擇。擴(kuò)展句二：闡述該種觀(guān)點(diǎn)或選擇的第一點(diǎn)理由。擴(kuò)展句二：闡述該種觀(guān)點(diǎn)或選擇的第二點(diǎn)理由。第三段“我”的

33、觀(guān)點(diǎn)或選擇Asforme,Iagree“我”的觀(guān)點(diǎn)或選擇。/Weighingupthesetwoarguments/choices,“我”的觀(guān)點(diǎn)或選擇。“我”的第一點(diǎn)理由。10“我”的第二點(diǎn)理由。11.Therefore/Toconclude,作出選擇第三段“我”的觀(guān)點(diǎn)或選擇&主題句：綜合兩種觀(guān)點(diǎn)或選擇，表明“我”的觀(guān)點(diǎn)或選擇。擴(kuò)展句一：闡述我”的第一點(diǎn)理由。擴(kuò)展句二：闡述我”的第二點(diǎn)理由。結(jié)尾句：經(jīng)常是提出建議或作出展望。參考范文Nowadays.(1)differentpeopleholddifferentviewsaboutwhetherornotoneshouldexpectarewa

34、rdwhendoingagooddeed.Somepeoplethinkthatagooddeedshouldbegivenacertainreward.Theysayitisagreeablewiththeruleoffairness.(2)Also,rewardscanstimulatepeopleenthusiasmtodogooddeeds.點(diǎn)評(píng)（1）用于引出對(duì)某事物的不同觀(guān)點(diǎn)。（2）銜接詞語(yǔ)使文章條例清晰、意思連貫。（3）轉(zhuǎn)折出另一種觀(guān)點(diǎn)。（4）意為“不期望任何火爆”，介詞短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)，注意此處without的用法。意為“只要”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。插入語(yǔ)。which引導(dǎo)非限制性定于從

35、句。用于引出個(gè)人觀(guān)點(diǎn),weighup意為“權(quán)衡”?！癰eof+n.”相當(dāng)于“be+adj.”。固定句式：Itis.forsb.+todosth.其中it是形式主語(yǔ)，不定式短語(yǔ)是實(shí)際的主語(yǔ)。(3)However,therearemanyotherswhotakeLeifengasamodelandbealwaysreadytohelpotherswithoutexpectinganyreward.Everyonemaybeintrouble.(5)Onlyifyouhelpothersunselfishly,youcangetothers用法。意為“只要”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。插入語(yǔ)。which引

36、導(dǎo)非限制性定于從句。用于引出個(gè)人觀(guān)點(diǎn),weighup意為“權(quán)衡”?！癰eof+n.”相當(dāng)于“be+adj.”。固定句式：Itis.forsb.+todosth.其中it是形式主語(yǔ)，不定式短語(yǔ)是實(shí)際的主語(yǔ)。(8)Weighingupthesetowarguments,Ipreferthesecondone.(2)First,beinghappytohelpothersisoneofChinesepeoplestraditionalvirtues.(2)Second,thisvirtue(9)isofmoresignificanceforthecreationofaharmonioussociet

37、y.(2)Toconclude,(10)itiseverycitizensresponsibility(10)todogooddeedswithoutexpectinganyreward.論證觀(guān)點(diǎn)型作文結(jié)構(gòu)論證觀(guān)點(diǎn)類(lèi)作文一般需要考生按照提高要求提出論點(diǎn)，通過(guò)舉例等方式論證觀(guān)點(diǎn)，最后再對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。例:Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicHasteMakesWaste.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcomposit

38、ionontheoutline(giveninChinese)below:為什么說(shuō)“欲速則不達(dá)”？試舉例說(shuō)明。結(jié)構(gòu)公式陳列第一段提出觀(guān)點(diǎn)通過(guò)背景描寫(xiě)益處論點(diǎn)或直接提出論點(diǎn)。論點(diǎn)中的道理或正確性表現(xiàn)。3.Besides/Inaddition,進(jìn)一步闡述論點(diǎn)中的道理或正確性表現(xiàn)。/Thetruthofitisdeepandprofound./Thetruthofitisself-evident.第一段提出觀(guān)點(diǎn)主題句：提出觀(guān)點(diǎn)擴(kuò)展句一：闡述論點(diǎn)中蘊(yùn)涵的道理或正確性表現(xiàn)。擴(kuò)展句二：進(jìn)一步闡述論點(diǎn)中蘊(yùn)涵的道理或正確性表現(xiàn)，或是強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)的正確性。第二段列舉論據(jù)4.Therearenumerousexamp

39、lessupportingthisargument./Manyremarkableexamplescontributetothisargument.5.Acaseinpointis第一個(gè)例子。6.進(jìn)一步說(shuō)明例一。7.Foranotherexample,第二個(gè)例子。8.進(jìn)一步說(shuō)明例二。第二段列舉論據(jù)主題句：引出論據(jù)，開(kāi)始論證觀(guān)點(diǎn)。擴(kuò)展句一：列舉第一個(gè)例子擴(kuò)展句二：進(jìn)一步說(shuō)明例一擴(kuò)展句三：列舉第二個(gè)例子擴(kuò)展句四：進(jìn)一步說(shuō)明例二第三段總結(jié)觀(guān)點(diǎn)9.Alltheabove-mentionedtellusthat/Itisnodoubtthat/Judgingfromtheevidenceoffered,

40、wemightsafelydrawtheconclusionthat重申第三段總結(jié)觀(guān)點(diǎn)主題句：承接上文，重申觀(guān)點(diǎn)。擴(kuò)展句：提出建議或指出正確的做法或態(tài)度，呼應(yīng)論點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)。10.提出建議或指出注意事項(xiàng)。11.Toconclude/Therefore,總結(jié)全文，呼應(yīng)論點(diǎn)。參考范文HasteMakesWaste點(diǎn)評(píng)TheProverb“Hastemakeswastehasbeenwidely（1）意為“腳踏實(shí)地”。acceptedformanyyears.Itremindsusthatifweareto（2）意為“其中蘊(yùn)涵著深achieveourfinalgoalwehavetodoitina（1）

41、遠(yuǎn)的道理”down-to-earthway.（2）Thetruthofitisdeepand（3）用于引出例證。profound.（4）意為“典型的例子”。（3）Therearenumerousexamplessupportingthis（5）引用“拔苗助長(zhǎng)”的argument.（4）AcaseinpointistheancientChinesestory故事of（5）“Helpingtheshootsgrowbypulling”.Thisstory（6）用于引出另外的例子provedthatthehastecausednotonlywastebutgreatloss.（7）插入語(yǔ)（6）For

42、anotherexample,someparentsandteachers.（7（8）意為“只是，僅僅”。）inordertoimprovechildrensacademicperformance（9）常用于得出結(jié)論inashorttime.tendtoputtooheavyburdenonchildren.（10）意為急于求成。This.（7）asaresult.bringsthechildren（8）nothing（11）意為“發(fā)展規(guī)律”。butgreatpressure.（12）引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，（9）Alltheabove-mentionedtellsusthatwe意為“無(wú)論什么”。

43、shouldnt（10）beoveranxiousforquickresults.Everythinghasitsown（11）developinglaw.Therefore.（12）whateverwedo.weshouldnotpaytoomuchattentiontothespeedandignoretheselaws.敘事類(lèi)作文結(jié)構(gòu)四級(jí)寫(xiě)作中設(shè)計(jì)的敘事類(lèi)作文一般是要求考生敘述一個(gè)時(shí)間發(fā)生的經(jīng)過(guò)，如車(chē)禍、生病或一次難忘的經(jīng)歷，然后談?wù)勛约旱母惺芑虻玫降膯⑹?。例：Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositio

44、nonthetopicpickpocketing.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below:描述一下你在公共場(chǎng)所親眼目睹的扒竊事件。譴責(zé)這種犯罪行為在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人都應(yīng)該有正義感。結(jié)構(gòu)公式陳列第一段交代時(shí)間背景、1.引出時(shí)間背景。2.進(jìn)一步描述背景情況或概述事件的特點(diǎn)。3有背景引出具體時(shí)間或說(shuō)明事件的重要性。第一段交代事件背景主題句：總數(shù)時(shí)間發(fā)生的背景。擴(kuò)展句一：進(jìn)一步描述背景情況或概述事件的特點(diǎn)。擴(kuò)展句二：有背景引出具體事件或說(shuō)明事件帶

45、來(lái)的重要性。第二段敘述事情經(jīng)過(guò)4.NowIstillrememberclearly引出事件/Thereisonethingthatisstillvividinmyminduntilnow.5.事件發(fā)生的事件和當(dāng)時(shí)的情形。6.接下來(lái)的情況.7.進(jìn)一步發(fā)展。8.Asaresult/However,事件結(jié)果。第二段敘述事件的經(jīng)過(guò)主題句：概括引出要講述的事件。擴(kuò)展句一：交代事件發(fā)生的事件和當(dāng)時(shí)的情況。擴(kuò)展句二：描述接下來(lái)的情況。擴(kuò)展句三：描述事件的進(jìn)一步發(fā)展。結(jié)尾句：說(shuō)明事件的結(jié)果或影響。第三段談個(gè)人感受EverytimeIrecall該事件，“我”的感受或得到的啟示。/該事件leftmeindeep

46、thought/gavemeasignificantlesson.10.第一點(diǎn)感受。11第二點(diǎn)感受。第三段談?wù)剛€(gè)人感受主題句：“我”由這件事而發(fā)的感受或得到的啟示。擴(kuò)展句一：“我”的第一點(diǎn)感受。擴(kuò)展句二：“我”的第二點(diǎn)感受根據(jù)所給提綱的不同，考生要靈活運(yùn)用結(jié)構(gòu)公式，不能生搬硬套。參考范文PickpocketingYesterday,Iwitnessedatheftincidentonmywayhome.Whilewaitingforabus,awomantookherwalletoutandpaidforanewspaperatanearbynewspaperbooth,.Afterputti

47、ngherwalletbackintoherhandbagshebegantolookthroughthenewtitleswhenamiddle-agedmanbrushedpasthermuttering“Excuseme.Swiftly,herwalletwasinthemanshand.Thecrazypickpocketinghasbecomeanationalepidemicandposesagravethreattotheresidentsandvisitorspropertysafety.Pickpocketingprevention,whichisatoughtaskforp

48、olice,makessenses.Allsidesinvolvedinthisproblemmustjointheireffortstoremovethissocialcancer.Everyonesharesthehugeresponsibilityfordemonstratingtheirjusticeatpropertime.Personalresponsibilityisvitaltobuildaharmonioussociety.點(diǎn)評(píng)描述一次親眼目睹的事實(shí)，一次引出全文的主題。Witness用詞準(zhǔn)確。Brush此處為動(dòng)詞，說(shuō)明小偷推擠的動(dòng)作想說(shuō)子拂過(guò)般既輕又快，描述生動(dòng)形象。含有諷

49、刺意味的Swiftly與句中的動(dòng)詞brush呼應(yīng)，自然承接前一句。指出扒竊行為的危害，crazy，Nationalepidemic和posesagravethreatto等詞表現(xiàn)出此危害的嚴(yán)重性。Tough和句中的比喻socialcancer意在譴責(zé)此類(lèi)卑劣行徑。最后兩句話(huà)呼吁大豕攜手努力，消除扒竊，共建和諧社會(huì)，點(diǎn)明文章主題。7.應(yīng)用文類(lèi)作文結(jié)構(gòu)四級(jí)寫(xiě)作目前考過(guò)的應(yīng)用類(lèi)作文包括：建議信、投訴信、競(jìng)選演說(shuō)詞、景點(diǎn)介紹和海報(bào)，另外，拒絕信、求職信、申請(qǐng)信、祝賀信、倡議書(shū)等校園生活中常涉及的應(yīng)用文體也在大綱的考察非為內(nèi)。下面列舉10種易考的應(yīng)用類(lèi)作文結(jié)構(gòu)：1）建議信結(jié)構(gòu)公式右上角：日期左上角：稱(chēng)呼

50、正文：第一段：交代建議針對(duì)的背景時(shí)間，說(shuō)明寫(xiě)信的目的；針對(duì)該事件提出建議，引出對(duì)建議的具體闡述。第二段：具體闡述自己的建議并說(shuō)明理由。第三段：表達(dá)良好的祝愿和期望。右下腳：署名范文：ALettertoaSchoolmateJune20,2001DearXiaoWang,Iamverygladtolearnthatyouwillvisitmesoon.HerIamwritingtogiveyoumyadviceaboutthearrangementforyourcomingholidayinHangzhou.Inmyopinion,WestLakeshouldcertainlybeyourfir

51、stdestinationsinceitissuchafamousandbeautifulplace.Then,IsuggestyougotoLingyinTemple,LuheTowerandYuewangShrine.Besides,ifyouhavetime,QiandaoLakeisalsoagoodsiteyoucouldnotmiss.Ofcourse,besidesvisitingtheinterestofplaces,youshouldtastethelocalflavorsnacksofHangzhou,likesmallsteamedbunsandWestLakeVineg

52、aredfish.Finally,Imustremindyouthatyoushouldnotleaveyourbelingingsunattendedsincetherearesomanypeopleonthetrainandattherailwaystation.IamsureyouwillenjoyyourvisitinHangzhou.Ifyouhaveanyquestionsorrequirements,donothesitatetotellme.Iamlookingforwardtoseeingyousoon.TrulyyoursWangFang2）投訴信結(jié)構(gòu)公式右上角：日期左上角

53、：稱(chēng)呼正文：第一段第二段第三段右下腳：署名表明自己的身份，寫(xiě)信的目的，因何事投訴何人或機(jī)構(gòu)。具體闡述投訴的內(nèi)容和投訴的理由。提出解決建議并期望盡快解決，表示感謝。范文：AlettertotheUniversityPresidentabouttheCanteenServiceonCampusDec.20,2002DearPresident,MynameisLiMing.IamajuniorformtheCivilEngineeringSchool.Iventuretowriteyoualettertomakeacomplaintaboutthecanteenserviceoryourschool

54、.Thefocusofthecomplaintifthepoorqualityandhighpriceofthefood.Ononehand,thericeisveryhard,thesteambreadisoftencold,andthevegetablesarealwaysovercooked.Ontheotherhand,thepriceofthefoodissohighthatmanypoorstudentsareburdenedheavily.Underthesecircumstances,Ifinditimpossibleforusstudentstofullyconcentrat

55、eonthestudyandenjoythecampuslife.Iwillbeveryobligedifyoucanconsidermycompliantseriously,Idohopetheserviceofthecanteenwillbemuchimprovedassoonaspossible.Thankyouforyourtimeandkindconsideration.Sincerelyyours,LiMing3）拒絕信結(jié)構(gòu)公式右上角：日期左上角：稱(chēng)呼正文：第一段：交代寫(xiě)信目的，委婉表達(dá)自己對(duì)邀請(qǐng)、請(qǐng)求等的拒絕，并向?qū)Ψ奖硎局x意。第二段：具體闡述拒絕對(duì)方的理由。第三段：希望不會(huì)給對(duì)

56、方帶來(lái)不便，向?qū)Ψ奖硎颈负妥Ｔ?。右下腳：署名范文：ALetterDecliningaJobOfferJan.12,2008DearMr.Wang,IamverysorrytotellyouthatIhavetodeclineyourjoboffer.Tobehonest,itwouldbeaverygoodchanceformetoworkinyourcompany.However,thecurrentsituationdoesntallowmetodothis.Thishasbeenadifficultdecisionforme,butIhavetodothis.Ononehand,Iha

57、veacceptedanotherjobofferbeforeyouinformedmeyourdecision,whichismoreinlinewithmyskillsandcareergoals.Ontheotherhand,twohourscommutetoyourbuildingisreallyaburdenonme.Onaccountofallthese,youcanunderstandwhyIcouldnotacceptyouroffer.Ihopethisdoesnotcauseyoutoomuchinconvenience.Anyway,Idoappreciateyourki

58、ndnesstodiscussthedetailsofthepositionwithmeandgivemetimetoconsideryouroffer.Meanwhile,Iwishthatyourcompanywouldfindamoresuitabletalentassoonaspossible.SincerelyyoursJane4）求職信結(jié)構(gòu)公式右上角：日期左上角：稱(chēng)呼正文：第一段：交代寫(xiě)信目的，申請(qǐng)某職位，說(shuō)明獲得招聘信息的來(lái)源，表達(dá)申請(qǐng)職位的愿望。第二段：介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、能力和特長(zhǎng)，證明自己能夠勝任工作。第三段：感謝對(duì)方抽出時(shí)間和經(jīng)歷，隨信附有自己的簡(jiǎn)歷，并愿意提供進(jìn)一步的信

59、息，希望等到面試的機(jī)會(huì)。右下腳：署名范文：AJobApplicationLetterJune20,2003Towhomitmayconcern,IamwritingtoapplyforthepostofengineeradvertisedinChinaDaily,Ibelievemyqualificationsareidealmatchofyourrequirements.IwillgraduateonJuly1ofthisyearformDongbeiUniversity.Mymajorinmechanicalengineeringandmytraininginthisaspectdefin

60、itelymeetyourrequirements.Inadditiontolearningtherequiredcourses,IhavealsoacceptedtraininginProfessionalTrainingProgramatsparetime.Whatsmore,Ihavebeenaninternstudentinseveralcompaniesrelatedtomymajor,whichprovidedmeagreatdealofexperienceincomputerapplications.Ibelievemytrainingandexperiencewillenabl