部編版一年級語文上冊第1課《秋天》精美課件【最新】

1、秋 天金風送爽 秋色宜人1同學們喜歡秋天嗎？瞧，秋天來了！認識“秋、氣”等10個生字和木字旁、口字旁、人字頭3個偏旁；會寫“了、子”等4個字和橫撇1個筆畫。朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。結合插圖初步了解秋天的特征，知道秋天是個美麗的季節(jié)。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預 習 讀秋氣了樹葉片大飛會個_ 天秋_ 球氣哭 _了_ _樹 葉照 _片_ 地大_ 機飛開 _會_ 體個PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/j

2、ieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 資料下載：/ziliao/ PPT課件下載：/kejian/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ 秋樹飛會氣葉片個了大了子人大組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我長大了要當一名醫(yī)生。好了 來了 行了 放學了獨體字乛2L音序：組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：桌子上有一把尺子。桌子 本子 日子 個子 獨

3、體字子3Z音序：組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我是中國人。人類 好人 男人 人山人海獨體字人2R音序：組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：大雨下了整整一夜。大人 大家 大地 大驚小怪獨體字大3D音序：新筆畫筆畫名稱書寫指導例字橫撇。輕頓起筆，中鋒寫橫，頓筆出鉤，鉤略長。了、子、水。新偏旁偏旁名稱書寫指導例字木字旁?！澳咀峙浴碧幵谧值淖筮厱r，第四筆捺變點?？?、村、楓、桃。偏旁名稱書寫指導例字口字旁。上略寬下略窄，處在左邊時，應靠上方。吹、吃、喝、吐、嗎。偏旁名稱書寫指導例字人字頭。先寫斜撇，再從撇的起筆處寫捺。今、全、合、傘、令。來涼落冷掉到近 義 詞涼熱上下大小反 義 詞涼：溫度低；冷（

4、指天氣時，比“冷”的程度低）。造句天氣開始涼了，多加衣。 一會兒：副詞，分別用在兩個詞或短語的前面，表示兩種情況交替。造句摩托車風馳電掣,一會兒就到達了目的地。詞 語 解 釋 讀完后，說說你眼中的秋天是怎樣的？探 究 讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題： 朗讀本課時，帶著歡快的語氣來讀?！皼隽恕ⅫS了、落下來”要重讀，“一會兒一會兒”聲音要綿長，“??！秋天來了！”要讀出對秋天的感嘆和贊美之情。朗 讀 指 導讀完后，說說你眼中的秋天是怎樣的？果實成熟大雁南飛樹葉變黃1.這篇課文有（ ）個自然段。2.填空。“了”字共（ ）畫，第二畫是（ ）。“子”字共（ ）畫，第三畫是（ ）?！叭恕弊止玻?）畫

5、，筆順是 ?！按蟆弊止玻?）畫，筆順是 。323一23秋 天子人大了來了 葉子工人 大雁秋 天金風送爽 秋色宜人1秋天，一個豐收的季節(jié)，讓人忍不住感嘆秋的美好。本課的小作者就特別喜歡秋天呢，讓我們一起走進課文，和小作者一起感受一下美好的秋天吧！請小朋友們大聲朗讀課文，找一找秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？天 氣 涼 了， 樹 葉 黃 了，一 片 片 葉 子 從 樹 上 落 下 來。tin q lin le sh y hun le y pin pin y zi cn sh shn lu xi li小練筆做辨別形近字游戲，把漢字送回家。氣 汽天（ ） （ ）水 空（ ） （ ）油氣汽汽氣從這一句中

6、，你發(fā)現(xiàn)了秋天的哪些變化？天氣涼了樹葉黃了葉子從樹上落下來了我也會用“一( 片片 )葉子”這樣的疊詞：一( 只 )大雁 一( 只只 )大雁一( )白云 一( )白云一( )魚 一( )魚朵朵條條條朵小練筆tin kn n me ln n me o天 空 那 么 藍，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飛，一 會兒 排 成 個“人”字，一 會兒 排 成 個 “一” 字。y qn d yn wn nn fi y hur pi chn rn z y hur pi chn y z“一會兒一會兒”表示大雁飛行時，經(jīng)常短時間內(nèi)變換隊形。 ，一會兒 ，一會兒 。例句：動物園的猴子，一會兒爬上，一會兒竄下，沒

7、一刻消停。麗麗唱歌跳舞小練筆 請你仿照例句，用“一會兒一會兒”造個句。 仔細朗讀下文，注意“一”的發(fā)音，你有什么發(fā)現(xiàn)？一 群 大 雁 往 南 飛，一 會兒 排 成 個“人”字，一 會兒 排 成 個 “一” 字。y qn d yn wn nn fi y hur pi chn rn z y hur pi chn y z“一”的變調(diào)規(guī)律“一”字單用或收尾，不用變調(diào)讀一聲。四聲前面讀二聲，其余情況讀四聲。思考：到了秋天，大雁為什么往南飛？秋天過后就是冬天，在寒冷的北方，大雁找不到食物；南方的冬天比較暖和，食物豐富，所以大雁都會飛到南方過冬。大雁的隊形為什么是“人”字或“一”字形？因為它們整天飛，單靠一

8、只雁的力量是不夠的，必須互相幫助。頭雁飛行過程中身后會形成低氣壓區(qū)，身后飛行的大雁可以減少空氣阻力，這樣就排成了整齊的隊伍。啊！秋 天 來 了！ qi tin li le連用兩個“！”，表達出對秋天美好的向往。前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了, 一片片葉子從樹上落下來，大雁往南飛。秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？ 本文是一篇寫景散文，選取秋季典型景物的變化，描繪出一幅黃葉飄落、大雁南飛的秋景圖。表達了作者 之情。對秋天的喜愛、贊美秋天天氣涼樹葉黃、飄落大雁南飛喜愛、贊美天空藍、高秋

9、日之景課文共有3個自然段。數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個自然段？1 秋 天第一課時第二課時新課導入第一課時初讀課文這篇課文與之前學習的兒歌有什么不同？初讀課文 自然段有自己的開始標志，也就是在第一句話的前面空兩格（兩個字的位置）。在每個自然段的前面標明序號可以幫助我們來分清每個自然段。123自由朗讀課文： 1.用筆圈畫出本課生字，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。 2.說說課文寫了秋天的什么？ 3.將容易讀錯的字標出來。初讀課文初讀課文秋 氣 了 樹 葉片 大 飛 會 個qiqleshypindfihu排成個“一”字 一片片 一群 一會兒 天氣涼了 黃了 葉子 秋天 樹葉 大雁 南飛 人們 排成個“一”

10、字 一片片 一群 一會兒 天氣涼了 黃了 葉子 秋天 樹葉 大雁 南飛 人們 yyyylelezi初讀課文禾木旁口字旁木字旁人字頭初讀課文一片（ ）一個（ ） “片”、“個”都是量詞，說一說：括號里還能填哪些詞語？藍天草地面包太陽書包蘋果初讀課文秋天樹葉初讀課文大小初讀課文秋葉大氣了樹片飛會個大雁南飛_明白了_了解了lelio運用：盡管我并不了（ ）解情況，但你一說我就明白了（ ）。初讀課文liole一了人子大初讀課文橫撇日子 大人大雨 大山初讀課文結構：部首：書寫指導：獨體字橫撇的撇段不宜長；彎鉤沿豎中線寫，稍彎。le了乛重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：獨體字彎鉤長；橫寫在橫中線上，略

11、長。zi子子重難點字書寫指導復習導入秋 氣 了 樹 葉片 大 飛 會 個第二課時 再讀課文，說一說：課文從_個方面寫了秋天的特征？4品讀課文天氣樹葉天空大雁品讀課文 和夏天相比，秋天的天氣變得怎么樣了？ 天 氣 涼 了。tin q lin le涼 了輕讀品讀課文返回 樹 葉 黃 了，一 片 片 葉 子 從 樹 上 落 下 來。sh y hun le y pin pin y zi cn sh shn lu xi li黃 了品讀課文 秋天的樹葉有什么變化呢？輕讀 說話練習：模仿表達，說說“秋天來了，什么怎么了”。 秋天來了，小草黃了。 秋天來了，菊花開了。 秋天來了，小蟲躲起來了。品讀課文我會填照

12、樣子，填一填。_駿馬_山峰_大樹_白云_葡萄一匹匹一座座一棵棵一朵朵一串串一片片樹葉品讀課文 量詞就是用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞。如本文的“一群大雁”“一片樹葉”中的“群”“片”就是量詞。品讀課文你從中知道了什么？秋天來了品讀課文夏天秋天說說樹木發(fā)生了怎樣的變化。品讀課文一片一片片 一片片葉子從樹上落下來。飄落的樹葉很多。一片片品讀課文 你能根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，說一說秋天還有哪些變化嗎？品讀課文返回tin kn n me ln n me o 天 空 那 么 藍，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飛，一 會兒排 成 個“人”字，一 會兒 排 成 個“一”字。y qn dy hur p

13、i chn y zyn wn nn fi y hur pi chn rn z在這么美的藍天下你還看到了什么？品讀課文天 空 那 么 藍，那 么 高。tin kn n me ln n me o品讀課文天 空 很 藍 ，很 高。tin kn hn ln hn o讀 一 讀天 空 非 常 藍 ，非 常 高。tin kn fi chn ln fi chn o品讀課文返回 一 群 大 雁 往 南 飛，一 會兒排 成 個“人”字，一 會兒 排 成 個“一”字。y qn d yn wn nn fi y hur pi chn rn z y hur pi chn y z品讀課文一 群 大 雁 我會讀一 會 兒“

14、一”字y yy給紅色的字注音。品讀課文 “一”的讀音變化規(guī)律：“一”單獨使用或表示順序，跟在“第”后面讀“y”。“一”與后面的字一起連用時，讀音就會發(fā)生變化，后面的字是“一、二、三”聲時，“一”就念“y”；后面的字是四聲時，“一”就念“y”。品讀課文大雁為什么排成“人”或“一”字飛行？品讀課文返回啊！秋 天 來 了！ qi tin li le 連用兩個感嘆號，表達出對秋天美好的向往。連用兩個感嘆號有什么作用？品讀課文我會說：用“秋天來了，天氣涼了”說句子。秋天來了，_了。秋天來了，_了。秋天來了，_了。小草黃菊花開小蟲躲起來品讀課文秋天喜愛、贊美涼了黃了、落下來南飛結構梳理藍、高結構：部首：書

15、寫指導：獨體字撇從豎中線起筆；捺在撇的中上部起筆，捺腳與撇尖持平。rn人人重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：獨體字撇要寫成豎撇，捺在橫中線下起筆，捺腳比撇尖略低。d大大重難點字書寫指導一、根據(jù)課文內(nèi)容，看圖填空。一（ ）大雁一（ ）樹葉片群隨堂練習二、課內(nèi)閱讀。 天氣_了，樹葉_了，一_葉子從樹上落下來。 天空_藍，_高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。 ??！秋天來了！1.按課文內(nèi)容填空。涼黃那么片片那么隨堂練習大雁往南飛的時候有什么特點？一會兒排成個“人”字一會兒排成個“一”字隨堂練習三、國學精讀。碧云天，黃花地。西風緊，北雁南飛。 王實甫隨堂練習【譯文】碧藍

16、的天空中飄著幾朵白云，地上到處是凋落的黃花，冷冷的秋風一陣陣吹過來，大雁都往南飛去過冬。隨堂練習朗讀課文，會認會寫課文中的生字詞。把你想象中的秋天畫成一幅畫。課后作業(yè)課后習題參考答案朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。 朗讀指導：這篇課文描寫了秋天的變化，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情，朗讀時要帶著這種感情去讀。朗讀時要注意輕聲的讀法，如“涼了、黃了、葉子、來了”這幾個詞語中的“了、子”要讀輕聲。注意詞語要連讀，不要唱讀，如，“天氣涼了”“樹葉黃了”“秋天來了”等要讀得連貫，有節(jié)奏感。還要借助拼音讀準“一”的變調(diào)，如，“一片片、一會兒”中的“一”讀二聲，“一群大雁”中的“一”讀四聲，“排成個一字”中的“一”讀一聲。課后習題參考答案 “一”的讀音變化規(guī)律：“一”單獨使用或在詞句末尾表示順序或作為序數(shù)詞“第一”時讀“y”?！耙弧迸c后面的字一起連用時，讀音就會發(fā)生變化，后面的字是一、二、三聲時，“一”就念“y”；后面的字是四聲時，“一”