中學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、中學(xué)教學(xué)計(jì)劃【必備】中學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇中學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1一、女生籃球教學(xué)計(jì)劃制定的重要意義在中學(xué)體育教學(xué)中，我們要合計(jì)她們掌握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀，為我們的教學(xué)做好 向?qū)?在教學(xué)中，我們要教授籃球技術(shù)，還要講解籃規(guī)則，所以，在教學(xué)計(jì)劃的制 定中，我們要進(jìn)行改革，做出一份更好的教學(xué)計(jì)劃.二、女子籃球教學(xué)計(jì)劃的制定共8課時(shí)及簡(jiǎn)單的分析移動(dòng)技術(shù)：包括滑步、后撤步、側(cè)身跑、后退跑、急停.在這個(gè)計(jì)劃的制定 過(guò)程，合計(jì)的是同學(xué)以前在初高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再次進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化他們關(guān)于籃球 運(yùn)動(dòng)中防守的學(xué)習(xí).在本次教學(xué)中，可以輔助以游戲來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的積極 性.另外，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法，不單單只限于動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)

2、，我們要在 室外課堂的教學(xué)中，加以籃球規(guī)則的講解.比如說(shuō)，在這一課時(shí)中，我們可以在講解滑步的同時(shí)，給同學(xué)講解在比賽施行 中所運(yùn)用的方法，滑步主要用于比賽的防守中，所以在這里，我們一定要向同學(xué)講 解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則，比如“合法防守位置、“圓柱體原則、“阻擋、 “帶球撞人等.這樣，讓我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，讓他們明白什么是正確的防守位置， 什么是正確的防守方法，避免在課余參加籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，造成無(wú)謂的犯規(guī).所以說(shuō)， 在這一個(gè)課時(shí)內(nèi)，我們不但完成了動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)，而且讓同學(xué)掌握了一些簡(jiǎn)單的 規(guī)則，提升了同學(xué)關(guān)于規(guī)則的了解程度.以前專(zhuān)門(mén)組織講解規(guī)則，聽(tīng)的時(shí)候都很認(rèn)真，下來(lái)后，在施行中運(yùn)用的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

3、理想.我們現(xiàn)在這種，技術(shù)加理論教學(xué)的模式，提升了同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，強(qiáng)化了學(xué) 生掌握理論知識(shí)的能力.運(yùn)球技術(shù)：包括原地的凹凸運(yùn)球、原地的體前變向運(yùn)球、行進(jìn)間直線(xiàn)快速運(yùn) 球、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球.在這一課時(shí)的制定中，合計(jì)到原地運(yùn)球是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)原 地運(yùn)球是為了給行進(jìn)間運(yùn)球打好基礎(chǔ)，另外是讓同學(xué)第一次觸球時(shí)，增加手對(duì)球籃 球的.感覺(jué)，也就是球感、手感的學(xué)習(xí).在本節(jié)課中，涉及的規(guī)則有：非法運(yùn)球兩 次運(yùn)球、走步球、腳踢球、翻腕、球回后場(chǎng)等.傳接球：原地傳接球?qū)W習(xí)，包抱雙手胸前傳接球，單手胸前傳接球，單手體 側(cè)傳接球，反彈球.行進(jìn)間傳接球，包抱行進(jìn)間短傳配合學(xué)習(xí)，行進(jìn)間長(zhǎng)傳配合練 習(xí).涉及規(guī)則：漏接球、三秒、五

4、秒、八秒、二十四秒.行進(jìn)間投籃：行進(jìn)間單行抵手投籃、行進(jìn)間單手高手投籃.規(guī)則講解：比賽 時(shí)間4X10分鐘，暫停、換人.持球突破：交叉步持球突破罰球?qū)W習(xí)，附帶講解罰球站位及規(guī)則.規(guī)則講 解：侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī).教學(xué)比賽：講解一場(chǎng)球的組織，及裁判員的執(zhí)法程序.在這份計(jì)劃中，我們 可以看到，不但有了技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，而且也把我們?cè)谝酝睦碚摻虒W(xué)中的規(guī)則部 分，放到了我們施行課的教學(xué)之中，在講解籃球動(dòng)作的同時(shí)，我們進(jìn)行相近規(guī)則的 講解，這樣，讓同學(xué)加深記憶，也好理解，避免同學(xué)在學(xué)習(xí)完籃球之后，不懂規(guī)則 的事情發(fā)生.采納一些好的教學(xué)方法，增加女生關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好，更好的投入到籃 球

5、的學(xué)習(xí)中來(lái).章節(jié)重點(diǎn)確定為基本技術(shù)動(dòng)作的掌握，難點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)的配合.中學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇2按照我校學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)和年學(xué)校工作計(jì)劃補(bǔ)充要點(diǎn)的精神，以就 業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心，以技能為特色，培養(yǎng)高品位的勞作者和就業(yè)崗位的創(chuàng)造 者。結(jié)合教學(xué)管理實(shí)際，現(xiàn)就上期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想持續(xù)落實(shí)全國(guó)鄉(xiāng)村教育、民辦教育、職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以“國(guó)重復(fù)查 為中心，狠抓重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以“同學(xué)會(huì)做為課堂教學(xué)改革目標(biāo)，積極構(gòu)建質(zhì)量 興校、科研興校、人才強(qiáng)校的平臺(tái)，樹(shù)立新的人生觀、同學(xué)觀、教育觀和發(fā)展觀， 培養(yǎng)高品位的勞作者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者，努力提升學(xué)校教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)、重點(diǎn)1、保證“國(guó)重和“省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建

6、設(shè)檢查評(píng)估的教學(xué)硬、軟件項(xiàng)合格。2、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，保證我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競(jìng) 賽再創(chuàng)輝煌，組織工作再樹(shù)“形象。3、深入課堂教學(xué)、考試改革，提升人才培養(yǎng)規(guī)格。4、完成樂(lè)山市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)寒假作業(yè)的編寫(xiě)、印刷。5、持續(xù)推動(dòng)第二課堂改革，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團(tuán)和協(xié)會(huì)組織。6、完成1至2個(gè)教研組“賽課活動(dòng)。7、展開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。三、措施1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，保證“國(guó)重復(fù)核、“重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)檢查評(píng)估的教學(xué) 硬、軟件項(xiàng)合格。按照“國(guó)重評(píng)估指標(biāo)體系的要求，由教務(wù)處牽頭，專(zhuān)人負(fù)責(zé)， 精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，保證此項(xiàng)學(xué)校“中心工作的教學(xué)項(xiàng) 資料合格。2、專(zhuān)業(yè)部、教研組要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特

7、點(diǎn)選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂(lè)山 市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽，保證各參賽項(xiàng)目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹(shù)“形 象。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功、一般話(huà)、計(jì)算機(jī)、書(shū)法、文藝、征文等六 個(gè)比賽項(xiàng)目。結(jié)合我校專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和教研組的實(shí)際，禮儀基本功比賽項(xiàng)由旅游專(zhuān)業(yè) 部負(fù)責(zé)，旅游教研組協(xié)助；計(jì)算機(jī)比賽項(xiàng)由計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)部負(fù)責(zé)，計(jì)算機(jī)教研組協(xié) 助；書(shū)法、一般話(huà)、征文等三項(xiàng)由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)；文藝比賽項(xiàng)由幼師專(zhuān)業(yè)部負(fù) 責(zé)，幼師教研組協(xié)助。各專(zhuān)業(yè)部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案，認(rèn)真組 織、選拔參賽選手，精心指導(dǎo)和訓(xùn)練，保證各參賽項(xiàng)目再次奪冠。3、進(jìn)一步深入考試考核改革。文化課持續(xù)推行教考分開(kāi)，專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行綜合

8、理 論考試，專(zhuān)業(yè)技能實(shí)施“綜合或核心技能考核，語(yǔ)文、英語(yǔ)課程加大能力考核力 度，體育課考體能。同學(xué)成績(jī)：依據(jù)課程性質(zhì)不同，平常占30%s50%,比例由教 研組統(tǒng)一制定；專(zhuān)業(yè)技能和能力考核占50%；理論占30%。特別說(shuō)明：語(yǔ)文、英語(yǔ) 能力測(cè)試要從形式、內(nèi)容、難度、組織上下功夫，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心籌劃。4、加大課堂教改力度，以“同學(xué)會(huì)做為教學(xué)目標(biāo)。教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要以 “同學(xué)會(huì)做為目標(biāo)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“同學(xué)會(huì)做占70%, “同學(xué)會(huì)懂占30%?！罢f(shuō)議聽(tīng)評(píng)課和“賽課教研活動(dòng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。另教師集體聽(tīng)課 本期不低于10節(jié)其中：集體聽(tīng)課不低于5節(jié)。5、完成同學(xué)寒假作業(yè)的編寫(xiě)、印刷、發(fā)放工作。參照編寫(xiě)

9、暑假作業(yè)的成功經(jīng) 驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，做好寒假作業(yè)的編寫(xiě)、印刷工作。6、持續(xù)推動(dòng)第二課堂改革。以同學(xué)能力為本位，加大學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)或社團(tuán)興趣 活動(dòng)的組織、管理、監(jiān)督工作。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團(tuán)和協(xié)會(huì)基礎(chǔ)上，增 加5-10個(gè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)或協(xié)會(huì)組織，由專(zhuān)業(yè)部、教研組負(fù)責(zé)管理，指定專(zhuān)人指導(dǎo)， 以同學(xué)自主展開(kāi)活動(dòng)為主，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加積極性，鍛煉同學(xué)自我管理、自我約 束、自我提升的能力。7、完成1至2個(gè)教研組的“賽課教研活動(dòng)。配合學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程，展開(kāi) “賽課教研活動(dòng)，以“研促教、賽促改為目的，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。本期至少完成1至2個(gè)教研組的“賽課教研活動(dòng)，各教研組“賽課的順序依次為：數(shù)學(xué)一英

10、語(yǔ)一政治一體育一幼師一財(cái)經(jīng)一 計(jì)算機(jī)一電子一旅游。8、展開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育教研組要嚴(yán)密布暑，精心策劃，認(rèn)真組織，要充分 體現(xiàn)參加性。9、常規(guī)管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會(huì)為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度，重點(diǎn)抓好“三無(wú)同學(xué)、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作，營(yíng)造一種“學(xué) 風(fēng)濃、教風(fēng)正的教學(xué)合格環(huán)境。10、狠抓高三年級(jí)模塊管理，重點(diǎn)做好模塊設(shè)置、計(jì)劃制定、分班和常規(guī)管理 工作。11、強(qiáng)化教師師資隊(duì)伍建設(shè)。教師本期完成英語(yǔ)四個(gè)單元和Internet培訓(xùn)； 全體教師以電子郵件的形式E-mail上交學(xué)校各類(lèi)材料；計(jì)算機(jī)教師80%的理論 課要以“課件形式上課，有條件的其他教師提倡“課件上課。12、完善一職中

11、網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息互享。四、行事歷1、第一周：高三年級(jí)模塊分班，開(kāi)學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作。2、第二周：第二課堂策劃、籌備；體育教研組展開(kāi)體育活動(dòng)；教師交教學(xué)計(jì) 劃。3、第三周：同學(xué)第二課堂、各教研組“說(shuō)議聽(tīng)評(píng)課開(kāi)始，藝術(shù)節(jié)的籌備。4、第四周：周六補(bǔ)考。5、第六周：交半期、期末考試電子試卷。6、第七周至第九周：“國(guó)重復(fù)核；“省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)檢查資料準(zhǔn)備、評(píng)估。7、第十周：考試復(fù)習(xí)。8、第十一周：半期考試。9、第十二周：樂(lè)山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項(xiàng)目驗(yàn)收。10、第十四周：樂(lè)山市中等職校技能比賽。11、第十五周：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。12、第十六周：第二課堂、教師“說(shuō)議聽(tīng)評(píng)課結(jié)束；教師“賽課。13、第十七周：體能測(cè)試。

12、14、第十八周：英語(yǔ)、語(yǔ)文能力測(cè)試。15、第十九周：專(zhuān)業(yè)技能考核。16、第二十周：期末考試。中學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想持續(xù)沿著英語(yǔ)課程改革的教學(xué)之路，全面提升教學(xué)質(zhì)量;圍繞課改完善和深入 學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)展開(kāi)英語(yǔ)教研組活 動(dòng)，重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。強(qiáng)化組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提升。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精 神，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，強(qiáng)化傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水 平。持續(xù)搞好導(dǎo)師制、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，持續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo) 工作，爭(zhēng)取學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二、工作思路1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提升英語(yǔ)教學(xué)

13、質(zhì)量。七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)；八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量；九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和能力 培養(yǎng)，抓好中考口語(yǔ)、聽(tīng)力考試，為實(shí)現(xiàn)20 xx年中考的新突破打好基礎(chǔ).2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課、示范 課，通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與施行水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是 英語(yǔ)的課改活動(dòng)。三、具體工作：1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和英 語(yǔ)復(fù)習(xí)指南等有關(guān)課程改革的材

14、料。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著課程改革與課程評(píng) 價(jià)，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課 程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提升課堂教 學(xué)效率。2、強(qiáng)化組內(nèi)教師口語(yǔ)水平的訓(xùn)練，堅(jiān)持并提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù) 學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)課件制作和運(yùn)用能力培養(yǎng)，組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有 關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論制定多媒體教學(xué)輔助課件，每人每學(xué)期至少開(kāi)好一次公開(kāi) 課，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。3、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究，圍繞學(xué)校大課題，在確定本組 子課題的基礎(chǔ)上,

15、積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探 索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。4、進(jìn)行習(xí)題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進(jìn)行 至少一次的備課組內(nèi)聽(tīng)課，開(kāi)課，出學(xué)習(xí)，均落實(shí)到個(gè)人，為尋求同學(xué)的更合理， 更健康發(fā)展，月考，期中，期末考等大型考試預(yù)備三套試題，讓各層次同學(xué)學(xué)有所 樂(lè)，學(xué)有所得。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師 學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，特別是多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，一方面了解畢業(yè) 班同學(xué)的狀態(tài)和教材積存，另一方面加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。強(qiáng)化檢查催促， 使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。5、強(qiáng)化集體備課。落實(shí)地點(diǎn)，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個(gè)統(tǒng) 一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提升備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)效率。6、結(jié)合小學(xué)教研組，抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。同學(xué)在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué) 英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年 級(jí)教師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實(shí)際，采用切實(shí)有效的措施，做好交流，提前 抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。7、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落 實(shí)的檢查、催促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng) 的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研