數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案

1、數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案 1數(shù)學(xué)社團(tuán)是我們教學(xué)活動課程的一種組織形式是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一部 分。也是我們彰顯特色的一個重要組成。一、組織靈活多樣的興趣小組現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級授課制教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生教學(xué)過程按照統(tǒng)一的 大綱和教材進(jìn)行。但是，實際上，學(xué)生由于學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人 天賦不同對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異為解決統(tǒng)一要求與 實際差異之間的矛盾活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組 中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn)。二打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求選擇生動有趣的活動內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心充分利用好 社團(tuán)活動讓

2、學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)。(一)選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主選擇“擺火柴棍”巧板拼圖”、 “照鏡子”等游戲內(nèi)容。(二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西與自己 未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣趣 小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。三、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容組織社團(tuán)活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味如果脫離課本內(nèi)容太 遠(yuǎn)學(xué)生會高度厭煩正常的激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn)因此 選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容

3、易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，選 擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三改變原有的課堂教學(xué)方法組織生動有 趣的實踐活動。開展活動的是讓所有的學(xué)生都行動起來“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動” 事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從 查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。比如，趣味小組在年級 里舉行“有問必答”活動搜集和編輯趣味題發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)同時 自己也準(zhǔn)備回答別人的問題在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料學(xué)會編題學(xué) 會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。開展活動可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象并依賴感知覺進(jìn) 行思維形成抽象概念使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物同時學(xué)生在活

4、動中得到自 我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。四、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。(一)加強(qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動力在社團(tuán)活動中教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育如號召學(xué)生學(xué)習(xí) 楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神教育 學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)， 如何正確對待成功與失敗等使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想勇于克服困難在集體中 健康發(fā)展。(二)給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，使學(xué)生樹立自信在社團(tuán)活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方

5、位“動”起來，并使同學(xué)感覺： “只要我努力一定能成功”學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗使他 們更樂于參加活動。(三)滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在興趣小組活動中學(xué)生拓寬了知識視野適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué) 思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的 思想，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”、“圖 解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想數(shù)學(xué)方法解決問題將為今后的學(xué)習(xí)和工作 打下良好基礎(chǔ)。通過社團(tuán)小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶情感、磨煉意志、增進(jìn)同學(xué) 間的友誼數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍

6、擴(kuò)大實踐性和綜合性在“趣”字上下 功夫。使社團(tuán)活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。五、活動安排：(具體如下)六、活動策略及方法1、教師按計劃設(shè)計活動內(nèi)容，個別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合2、以小組合作為依托，學(xué)生合作探討完成。3、各個備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實際情況補(bǔ)充其它活動內(nèi)容。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案 2趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動活潑”的課外教育她展 示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力,學(xué)生在探索解法的過程中,親身體驗到了 數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力,不斷地激發(fā)著學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索 求知的欲望,因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往在不知不覺中將學(xué)生引入奇 妙的數(shù)學(xué)世界之中.趣味

7、數(shù)學(xué)激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造力我校趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的成立 不僅是數(shù)學(xué)實踐活動基地其中的一隅,更是為學(xué)生提供一個能在實踐活動中享受 數(shù)學(xué)趣味,在趣味數(shù)學(xué)中提升自身認(rèn)識和實踐能力的舞臺使趣味數(shù)學(xué)踐活動 和數(shù)學(xué)基地三者有機(jī)融洽,也凸顯我校數(shù)學(xué)實踐活動基地的特色之一.二、活動宗旨:關(guān)注學(xué)生需求,通過實際生活中的情境問題和有趣的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)同學(xué)們 的數(shù)學(xué)實踐應(yīng)用能力,開拓同學(xué)們的視野,提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,幫助同學(xué) 們體會數(shù)學(xué)知識與自然以及人類社會的密切聯(lián)系提升對數(shù)學(xué)價值的認(rèn)識,增進(jìn) 同學(xué)們對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.讓我校數(shù)學(xué)實踐活動基地成為趣味數(shù)學(xué) 的后花園,花草叢生,曼妙多姿.來到這里,讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)

8、學(xué)不再枯燥、神秘,能感 受到生活經(jīng)驗數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗生活化,體驗用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察、認(rèn)識客 觀世界的現(xiàn)實生活的真諦與價值之樂趣.離開這里帶著輕松的愉悅.三、活動主題:小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化,旨在以小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識為基礎(chǔ),通過數(shù)學(xué)游戲?qū)W圖 形、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歌謠,以及大量誘人思考的趣題來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧,啟迪他們的智慧培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性.小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化,一方面體現(xiàn)教師對教材藝術(shù)使用上,另一方面則表現(xiàn)為 趣味數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容選擇上.應(yīng)該看到,數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)只是少數(shù)教師的個 性行為,還沒有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識因此我們倡導(dǎo)學(xué)生“在玩樂中學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué),在實踐中收

9、獲樂趣”.“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)系列活動恰恰符合了這一點(diǎn)是 本著如何使學(xué)生在積極主動和極富有趣味的情感中開展一系綜合列活動的全過 程.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”.想讓每個學(xué)生把學(xué)數(shù)學(xué)看作很輕松的事我們數(shù)學(xué)教師 就應(yīng)努力“讓數(shù)學(xué)更有趣”.四、活動目標(biāo):1、通過活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得 成功的體驗,建立自信心.提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量拓寬他們的思維,培養(yǎng)正確的數(shù) 學(xué)學(xué)習(xí)方法.2學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗?zāi)苓\(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡 單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用.3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識和能力4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實踐活動、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良 好的學(xué)

10、習(xí)習(xí)慣.5、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)新能力五、活動內(nèi)容():1、低段:(一、二年級學(xué)生)(1)教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內(nèi)容(2)加減法知識的實際趣味性問題的應(yīng)用(3)七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實踐(4)立體圖形、實物積木等的分類與搭配活動(5)嘗試自己設(shè)計美麗的圖案等數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案 3二年級數(shù)學(xué)思維興趣小組社團(tuán)活動計劃一、指導(dǎo)思想：展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲 望，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。二、活動目標(biāo)：通過活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量拓寬 他們的思維，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。三、

11、實施措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇適合二年級學(xué)生年齡特征的內(nèi)容展開教學(xué)活動，數(shù)學(xué)性 與趣味性相結(jié)合。2、多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。3、通過多種形式的動手實踐活動，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4、結(jié)合學(xué)生的生活實際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。 四、活動內(nèi)容及安排：活動準(zhǔn)備：二年級數(shù)學(xué)思維興趣小組建立。第三周)活動一：考考你的眼力(1 課時)(第三周)活動二：，分別代表幾?(2 課時)(第四周)活動三：巧填算式(2 課時)(第五周)活動四：移一移，變一變【火柴棒游戲】 課時)(第六周) 活動五：小檢 測(第六周)活動六：等量代換(2 課時)(第七周)活動七：簡單推理(

12、一)(2 課時)(第八周)活動八：搭配方法(1 課時)(第九周)活動九：小檢測(第九周) 活動十：乘法口訣的秒用(2 課時)(第十周) 活動十一：時間的學(xué)問(2 課時)(第十一周)活動十二：簡單推理(二)(1 課時)(第十二周) 活動十三：破譯密碼(1 課 時)(第十二) 活動十四：數(shù)學(xué)游戲(活動十五：綜合練習(xí)(一)(活動十六：綜合練習(xí)(二)(活動十七：活動總結(jié)，表彰優(yōu)秀1 課時)(第十三周) 1 課時(第十三周) 1 課時)(第十四周) 課時)(第十四 周)數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案 4一、活動目標(biāo)1、拓展和延伸教材中的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)解題方法，形成 一定的數(shù)學(xué)技能和特長。2、尊重學(xué)生的主體人格和主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生 在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。3、活動圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使學(xué)生在好奇中，在追求 答案的過程中，提高自己的觀察力、想象力二、活動安排3 月計劃：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，了解歷史上數(shù)學(xué)家的事跡，感受知識的由來和數(shù)學(xué) 家們堅韌的精神，對我國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展介紹中穿插愛國主義教育4 月計劃：安排學(xué)生課后收集與數(shù)學(xué)有關(guān)的小游戲、趣味題，活動時一起交 流，