2022年初中“書香校園”特色建設(shè)實施方案

1、第8頁共8頁2022年初中“書香校園”特色建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教學(xué)教育模式，進一步提高師生的人文素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校特色建設(shè)，努力營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展思路，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想平臺，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明，教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。二、主要內(nèi)容1.營造書香校園，開展讀書活動，師生同建書香校園。通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰籍，從書集中尋找到生活的榜樣，從書

2、集中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。2.構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分的利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主題的地位，著眼與學(xué)生的全面發(fā)展。3.師生共寫隨筆：師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等，建議每周至少寫一篇，并逐步增加寫作量。體驗生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。4.聆聽窗外聲音：學(xué)校通過舉辦講座，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生與學(xué)生交流等途徑，打開學(xué)生的視野，引導(dǎo)他們關(guān)心社會，形成多元的價值觀。三、主要措施1.讓校園處處充滿書香。每學(xué)期購置一定數(shù)量的圖書，充實更

3、新圖書室圖書。從校園的小處著手，注重書香氛圍的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能移步換景，沉浸在書香的氛圍中。2.讓每一個班級充滿書香。通過班級圖書角和教室布置，設(shè)計書香班級。教室里布置“讀書展示臺”，墻壁上張貼學(xué)生作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香。讓每一個學(xué)生隨時都能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。3.精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。建立“個人書櫥”、“班級圖書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建立個人的小書柜，與父母共賞，與小伙伴共讀；每個辦公室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享，學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推介工作。4.讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼

4、界，閱讀電子圖書學(xué)校將及時地發(fā)掘電子圖書信息，把老師、家長、學(xué)生推薦的好書第一時間補上。擴充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量，為孩子提供閱讀保證。5.積極開展師生讀書活動。對學(xué)生讀書活動的具體要求一條主線熟讀經(jīng)典詩詞兩項內(nèi)容經(jīng)典誦讀、現(xiàn)代美文三個拓展親子共讀、師生共讀、現(xiàn)代美文閱讀對教師讀書活動的具體要求：每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著，在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書的同時，要寫好教育隨筆和教學(xué)論文，一月不少于一篇(可以是教學(xué)后記、課后反思等)。教師讀書活動教師每年自己購買教育教學(xué)書籍一至五本。每位教師、每位學(xué)生每月至少讀一本好書。辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會1至_次同時開展相關(guān)讀書征文活動。學(xué)生

5、讀書活動：一是建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配置一至兩名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的檢閱、登記、歸還等工作。二是各班的黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌”等。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、積累的良好習(xí)慣。6.開展師生共寫活動。教師寫隨筆每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學(xué)行為進行設(shè)想及反思，對學(xué)校和教育界的一些熱點問題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。學(xué)生寫日記任課教師要做好日記的指導(dǎo)與批閱工作。學(xué)校要做好學(xué)生日記的推

6、薦工作，定期通過黑板報、學(xué)校的櫥窗、廣播站等渠道加以展示，由經(jīng)驗比較豐富的老師對學(xué)生的日記進行點評。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品收集整理，參加各級各類征文比賽，或向報刊推薦發(fā)表。7.通過競賽活動，促進讀書活動的升華。活動能點燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個舞臺。我們將用活動激發(fā)興趣，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會?！拔易x書，我快樂”活動。為了進一步提高圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率，對讀書活動的開展創(chuàng)設(shè)良好的條件，號召全校學(xué)生在課余時間加入到讀書活動中，開展“我讀書，我快樂”活動，根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書目，給學(xué)生提供充足的圖書，并進一步規(guī)范大閱讀課的上課時間，加大學(xué)校圖書的使用效率，使圖書室的書更廣泛地走進

7、學(xué)生中間，伴著他們健康成長。開展“書香校園、經(jīng)典誦讀”活動展評。全校將以班級為單位，適時舉辦組織讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀書活動先進班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動全校讀書活動的深入開展。8.開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動。開展小手拉大手，同讀一本書親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。全校每年利用家長開放日開展“校園讀書活動“，邀請家長一起參加。小手拉大手，同讀一本書活動基本要求：督促孩子每天閱讀課外書(三十分鐘)，按要求做好讀書筆記(形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確

8、定)。為孩子購買一些文學(xué)書籍(可參考新課標(biāo)指定閱讀書目)。帶孩子到有關(guān)圖書管、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動?；顒悠陂g與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會。9.開展評比活動，促進“書香校園”形成。為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行書香班級、書香家庭、讀書小標(biāo)兵等的評選。營造書香教室：在全校開展“書香班級”的活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級表彰一個班級為優(yōu)秀班級。評選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個月都對學(xué)生進行讀書筆記進行星級評比，日記星級評比，學(xué)期末進行讀

9、書小標(biāo)兵評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報學(xué)校，學(xué)校對讀書小標(biāo)兵命名。走進書香家庭：隨著書香校園、書香教室的營造，學(xué)校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進行書香家庭的評比活動，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進家庭。2022年初中“書香校園”特色建設(shè)實施方案（二）為了踐行社會主義核心價值觀，積極響應(yīng)并貫徹落實江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范，進一步加強學(xué)生文明禮儀教育。我校決定十一月中下旬舉行“八禮四儀”主題教育活動，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。一

10、、指導(dǎo)思想通過開展此次主題教育活動，讓我校師生全面了解社會主義核心價值觀及“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認(rèn)識，從而能夠激勵學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_成員：_三、活動內(nèi)容(一)“核心價值觀”“八禮四儀”專題宣傳活動(_年_月10_日總負(fù)責(zé)：_)1、開展“核心價值觀”、“八禮四儀”宣傳活動。組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“核心價值觀”、“八禮四儀”的主要內(nèi)容，通過出一期有關(guān)“核心價值觀”、“八禮四儀”專題櫥窗及班級黑板報，再利用班會課、晨讀課、國旗下講話等契機

11、加強學(xué)生的認(rèn)識，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解社會主義核心價值觀及“八禮四儀”的主要內(nèi)容。2、“核心價值觀”、“八禮四儀”齊誦讀活動利用晨讀課、早讀課時間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“核心價值觀”、“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“核心價值觀”、“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的意識行為中去。(二)“核心價值觀”、“八禮四儀”習(xí)作評選活動(_年_月10_日總負(fù)責(zé)：_)推薦有關(guān)弘揚“核心價值觀”、“八禮四儀”的優(yōu)秀作文，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗用文字來傳達對“核心價值觀”、“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在

12、此次基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀作文。進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情，將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。(三)“核心價值觀”、“八禮四儀”知識競賽活動(_年_月_日總負(fù)責(zé)：_)在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，學(xué)校將舉行一次“核心價值觀”、“八禮四儀”知識競賽活動。(四)“我是最美禮儀學(xué)生”活動(_年_月24_日總負(fù)責(zé)：_)號召廣大學(xué)生爭當(dāng)“我是最美禮儀學(xué)生”，積極倡導(dǎo)學(xué)生自己在家、在公共場所開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性，從而在各班選出“最美禮儀學(xué)生”。(五)“核心價值觀”、“八禮四儀”主題班會活動(_年_月_日總負(fù)責(zé)：_)

13、利用周一下午的班會課，號召全校師生舉行一次“核心價值觀”、“八禮四儀”的主題班會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)勛约簩ι鐣髁x核心價值觀的理解，暢談對“八禮四儀”的認(rèn)識和感觸，將本次活動真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。(六)做“文明小義工”活動(_年_月_日總負(fù)責(zé)：_)組織三個年級的“最美禮儀學(xué)生”到北坎敬老院做“文明小義工”，送上精心準(zhǔn)備的慰問品，幫忙打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天，并獻上準(zhǔn)備好的節(jié)目，讓“核心價值觀”及“八禮四儀”的美德溫暖孤寡老人的心田。四、評選表彰本次主題教育活動屆時將組織專業(yè)老師對作文參賽作品進行評獎，對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對獲得“最美禮儀學(xué)生”的進行頒獎鼓勵。五、活動要求1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認(rèn)真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以