勵志讀書筆記_第1頁
勵志讀書筆記_第2頁
勵志讀書筆記_第3頁
勵志讀書筆記_第4頁
勵志讀書筆記_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、勵志讀書筆記勵志讀書筆記300字勵志讀書筆記300字:人性的弱點(diǎn)在看這本書的過程中,感覺就是每讀一章都會有新的感受,開始有很多東西都了解得不深,只有不斷重復(fù)地看以及思考,結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能體會出來,勵志讀書筆記300字真實(shí)自然的自己,才會有個性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時,首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn),裝出什么樣子,才能讓別人認(rèn)可和滿意?”還是“我本來就是這個樣子,我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)!”?這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等,也反映出我們是否具有個性魅力。超越自我表現(xiàn),建立自信,克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是:我們必須積累必要的知識:基本知識、專業(yè)知

2、識和相關(guān)知識。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識體系,又要熟知我們將來從事的職業(yè)必須掌握的專門知識,也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識。我最大的感受就是:大學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很重要,我們要早這幾年里利用好這個安靜的環(huán)境汲取知識,建立勇氣和自信并不斷超越自我,讓自己富有個性和魅力! 羊皮卷 是一部由舉世聞名的勵志大師奧格曼狄諾編寫的。本書包含了一系列知識、智慧、技巧和原則,輯錄了戴爾卡耐基,本杰明富蘭克林,阿爾伯特哈伯德等 50 位聞名遐邇的“成功學(xué)大師”的精華,這本書作者運(yùn)用獨(dú)到犀利的視角,極富感召力的理論,引導(dǎo)人們汲取思想的養(yǎng)料,獲得啟示,引發(fā)思想,使之成為本世紀(jì)最值得收藏的一部勵志書。讀了這

3、本書,我深有感觸,它不是小說那樣具有豐富的情節(jié),形象的人物;也不是散文那樣細(xì)水長流,貫穿形深,它就是用那樣簡短、有力的篇章,高度凝練的語言造就出一篇篇勵志圖文,讓人們感嘆萬分,終身受益。我會從中領(lǐng)會到了人生的價值,成功的理念,生活的苦樂,讓我懂得了如何堅(jiān)強(qiáng)的面對一切。書中有句查爾斯的名言,讓我感慨萬分:我深信,生活就是競賽場。不管苦痛多么殘忍,不論逆境如何打壓,生活的競賽里并非只有失敗者。我深信,勝利的甜美,人人均有機(jī)會品嘗;我同樣深信,一切如其他比賽,在神秘的餓生活運(yùn)動中,若要功成名就,滿意而歸,基本的規(guī)則不可缺少。這段話告訴我們,人生需要有規(guī)則,有原則我們要給自己一個完整的規(guī)劃,造就自己,

4、創(chuàng)造自己。其實(shí)更如信奉那句化“人的一生最大的敵人莫過于自己”,我們要想戰(zhàn)勝一切,首先要戰(zhàn)勝自己。勵志讀書筆記300字:誰動了我的奶酪一本不厚,卻充滿人生哲理的書,曾幾何時高中老師積極推薦但一直沒機(jī)會看的書,當(dāng)拿起書仔細(xì)的閱讀,才發(fā)現(xiàn)自己被很多淺顯易懂的道理所困惑。并由此寫下比感言!書中刻畫的四個小精靈,表面上是四個類型的人,四種追尋奶酪而得到不同結(jié)果的故事。其實(shí)朝整體上來看,不管文字故事怎么變,它都說明一個道理,人生的四種狀態(tài),人活著,就是一個學(xué)習(xí)的過程,人生也就是一個迷宮,因?yàn)槟悴恢老乱豢虝l(fā)生什么,你只能根據(jù)現(xiàn)有的自身情況去推測和遇見下一刻即將發(fā)生的事情,也就是通常所說的準(zhǔn)備,往往人們被

5、眼前和曾經(jīng)的榮耀所迷惑,而變的自大,無知。并迷惑于其中,但能笑到最后的才是贏家,人生Y猶如大海的巨浪一波高于一波,人生的起伏也是一丈高于一丈。不管四個小精靈如何變化,改變,只是當(dāng)前的一個狀態(tài),他們會改變,但也許是生命結(jié)束才醒悟。故養(yǎng)花的讀書筆記篇一這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大?!安粍趧?,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實(shí),那只能是空想,只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東抄西借

6、,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后,我要改一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出些勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識,也只有這樣,才會使學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高。“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。”對于這點(diǎn),我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中,二話不能說,又要馬不停蹄地打開書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會兒,便會有頭昏腦脹

7、的感覺。時間稍長,眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會兒,人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了。書啊,本子啊在飛舞著打仗,那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在腦門上澆些冷水,人頓時清醒許多。可是,這辦法用多了也不頂用。后來,我做一會兒作業(yè),就到屋外跳幾下,活動活動筋骨,借此換換腦子,然后回到屋中再寫一會兒,然后又出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺得好多了。而且,我覺得采用這種辦法后做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。讀了這篇文章,我得益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)花的讀書筆記篇二我們現(xiàn)在生活條件好了,可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。自己想要什么,爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動,也可

8、以吃上好吃的飯,穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的養(yǎng)花這篇課文后,我懂得了許多“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這不是真理嗎?”每當(dāng)讀到這里,我就會有許多的感觸:我們現(xiàn)在過著衣來伸手,飯來張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的,我們更應(yīng)該珍惜,不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣,如果我們現(xiàn)在不努力,成天無所事事的,將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好,我們現(xiàn)在必須勞動,也就是認(rèn)真學(xué)好功課,向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動,換來明天成功的喜悅?!安皇莵y吹,這就是知識啊!多得些知識不是壞事。”每當(dāng)讀到這里,我也會有許多感觸:不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上,我們不僅要勞動,而且要學(xué)會正確的方

9、法。我們不僅要掌握課本上的知識,而且也要掌握課外的知識,也就是博覽群書,使自己的知識面更為廣泛,才能更好的運(yùn)用。在生活上,我們要學(xué)會從無字句讀書。從生活中尋找知識,掌握生活中的小竅門,才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過得更加有滋有味?!坝邢灿袘n,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣?!笔前?在勞動的同時,難免會遇到一點(diǎn)小麻煩,一點(diǎn)挫折,但是我們不能退縮,我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛,哪有那么順順當(dāng)當(dāng)?shù)?,只有歷經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功,那才叫有意義呢!我得感謝老舍先生,是他使我懂得了這么多,更是這篇課文使我長大了許多。很多人都很討厭勞動,但是這又是無可避

10、免的,然,不同的人,不同的見解。養(yǎng)花這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧又幸菦]有苦,又怎么會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不是也要絞盡腦汁,冥思苦想嗎?吃完了苦,看到了自己滿意的作文,心里是多么甜呀!“多得知識并不是壞事。”說得多好。不過,要獲得知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不了苦的人,永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦,想認(rèn)真聽課,卻

11、又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過看養(yǎng)花一課,我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始,我要上課認(rèn)真,舉手發(fā)言,掌握更多、更扎實(shí)的知識,嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?讀了養(yǎng)花這篇課文,我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。我想會永遠(yuǎn)熱愛勞動。不怕苦不怕累。慢慢品嘗其中的各種滋味。勵志故事真實(shí)的高度讀書筆記篇一我讀了真實(shí)的高度這一課后真實(shí)受益非淺。這一課

12、主要要是講小仲馬想靠自己的努力得來成績,而不是靠父親的名聲取得成功??晌矣X得在當(dāng)今社會,像小仲馬這樣的人并不多。很多想取得成績的人都是靠別人幫忙。他們從沒想過:“這不是以我自己的實(shí)力而成功的,這是靠別人幫助我。這是別人的功勞,難道我靠自己的實(shí)力就永遠(yuǎn)無法成功嗎?”他們只是在這件事成功之后,到別人面前吹噓自己的功勞,我多么厲害可自己的心里明白,這不是我厲害是幫助我的人厲害。小仲馬需要自己真實(shí)的高度,我們也需要。希望每個人都去追尋自己真實(shí)的高度。每個人都有自己真實(shí)的高度。希望每個人都不要坐在別人的肩上摘蘋果,這樣的蘋果可不甜。十九世紀(jì)下半葉,左拉曾經(jīng)自信地說:“真實(shí)具有自己的聲音,我相信大家都不會

13、聽錯?!?1)那個時候,浪漫主義的玄奧與夸飾已經(jīng)讓人厭倦,實(shí)證論成為左拉們信奉的思想。不論是現(xiàn)實(shí)主義還是自然主義,作家們相信,重要的是讓人們看到生活的真實(shí)紋理。根據(jù)雷蒙德威廉斯的考證,這時的“藝術(shù)”具有了“真實(shí)”的涵義:“最為重要的是,大寫字母開頭的藝術(shù)終于成為代表一種特殊的真實(shí)想象的真實(shí)”。(2)真實(shí)即己包含了無限的魅力。這種觀念迄今不衰?!耙磺卸际钦娴摹保@無疑是一個份量沉重的許諾。電子傳播媒介的興盛無疑得到了真實(shí)觀念的巨大肯定。相對于書寫文化的文字符號,影像是一個更善于呈現(xiàn)真實(shí)的符號體系。即使對于像左拉這樣的作家說來,文字的形象顯示仍然十分有限。除了人物的會話,文字的描述僅僅是讀者想象的

14、中介物。一個個單詞或者一個個方塊字不可能像影像那樣無微不至地再現(xiàn)一個身姿,一片卷曲的枯葉,一只青蟲的蠕動,或者一架飛機(jī)的迅疾掠過。正如萊辛在拉奧孔之中說過的那樣,詳盡以至于冗長的文字描述收效甚微,疲倦的閱讀往往以遺忘告終。相對于影像符號,文字符號給定的只能是這種符號所描述的真實(shí);不僅如此,文字符號給定的真實(shí)同時還與了特定文化之中一系列關(guān)鍵的界限相互協(xié)調(diào),例如主體與客體,意識與現(xiàn)實(shí),內(nèi)與外,等等。人們贊嘆一部小說的描寫惟妙惟肖,這包含了對于一個前提的認(rèn)可:那僅僅是文字符號組織的真實(shí)。著名的作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫作,雖然寄出的稿子總被退回,他卻毫不放棄,他不但拒絕父親盛名給自己帶來的好處,而

15、且為了隱瞞他和父親分得關(guān)系而給自己取了個筆名。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,他終于創(chuàng)出著名的長篇小說茶花女。他之所以這樣做,是因?yàn)樗霌碛小罢鎸?shí)高度”。也正因?yàn)樗冀K要求自己擁有“真實(shí)高度”,不怕挫折,不依賴長輩,靠自己的本領(lǐng),走自己的路,奮發(fā)創(chuàng)作,最終獲得成功。對于小仲馬這種崇高的思想和行為,我的敬佩之情油然而生。我認(rèn)為小仲馬的做法非常正確,即使一時得不到別人的認(rèn)同,那他可以當(dāng)作是吸取了一次教訓(xùn),知道自己的不足后,再用學(xué)來的知識將它補(bǔ)上就行了。相反,如果是借別人的光彩而得來的贊賞也是虛偽的,而且自己也不會知道自己的短處。前一陣子,電視上報(bào)道過一則新聞:在廣州,有一些小學(xué)生早上躲在一些灰暗的小巷里互相抄襲作業(yè)。當(dāng)時我感到不以為然,現(xiàn)在我覺得他們與小仲馬比起來是多么渺小啊!中國有句老話叫做“前三十年看父敬子,后三十年看子敬父”。無論誰借誰的光,恐怕最長期限也不會超過三十年。唯有靠自己“真實(shí)的高度”,才能贏得長久的尊重。今天,我讀了一篇文章,它叫真實(shí)的高度,讀后讓我受益匪淺。這篇文章主要講的是小仲馬堅(jiān)持不懈地刻苦寫作精神。當(dāng)時著名文學(xué)家大仲馬知道兒子小仲馬的稿子總是碰壁,希望兒子小仲馬在寄稿時說一句,我是大仲馬的兒子。但是,小仲馬不但婉言謝絕,而且還嚴(yán)肅的說:“我不想坐在您的肩上摘蘋果,那樣蘋果沒味道?!弊x到這里,我深深地感覺到了小仲馬勇于追求的精神。后來,我看完了整本書,才知道小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論