北京交通大學(xué)學(xué)歷繼續(xù)教育

1、北京交通大學(xué)學(xué)歷繼續(xù)教育?？飘厴I(yè)實習(xí)（調(diào)研）規(guī)范第一章 總則第一條 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)歷繼續(xù)教育?？飘厴I(yè)實習(xí)（調(diào)研）工作，提高畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本規(guī)范。第二條 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）是專科培養(yǎng)方案的組成部分，是學(xué)生在掌握基本理論知識和技能的基礎(chǔ)上，綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，與工作實踐相結(jié)合，分析和解決問題的綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。第三條 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）要體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)與要求。通過畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研），鞏固學(xué)生的專業(yè)意識和科學(xué)態(tài)度，驗證和鞏固其所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)并綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。第二章 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）任務(wù)第四條 學(xué)生在畢

2、業(yè)實習(xí)（調(diào)研）期間必須獨立完成畢業(yè)實習(xí)報告或畢業(yè)調(diào)研報告，二者任選其一。第五條 畢業(yè)實習(xí)報告。經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可，學(xué)生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)自行聯(lián)系相關(guān)單位相關(guān)崗位開展實習(xí)，若學(xué)生現(xiàn)有工作崗位與所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)可直接在本單位實習(xí)。學(xué)生通過從事本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)工作、業(yè)務(wù)工作或管理工作，了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作組織形式、管理方式及技術(shù)方法，發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足，并尋求解決問題的方法與途徑。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)報告，總結(jié)自己在認(rèn)識上和業(yè)務(wù)上的收獲、感想、心得體會及合理化建議。第六條 畢業(yè)調(diào)研報告。經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可，學(xué)生自行選擇專業(yè)相關(guān)機構(gòu)或社會生活中與專業(yè)相關(guān)的某一情況、某一事件、某一問題，進(jìn)行深入

3、細(xì)致的調(diào)查研究，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中調(diào)查了解其客觀實際情況，根據(jù)調(diào)查掌握的大量、真實、全面的客觀事實和具體數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、研究，反映問題，尋找規(guī)律，揭示本質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗。調(diào)研結(jié)束后，學(xué)生獨立完成畢業(yè)調(diào)研報告，概述調(diào)研目的、意義、過程，分析調(diào)研數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出合理化建議，解決生產(chǎn)和管理中的實際問題。第七條 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告的撰寫應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。第三章 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）過程管理第八條 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）及撰寫報告時間一般安排810周，其中，實習(xí)或調(diào)研時間為58周。具體安排以學(xué)校每學(xué)期發(fā)布的?？飘厴I(yè)實習(xí)（調(diào)研）日程安排為準(zhǔn)。第九條 學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，依照學(xué)

4、校發(fā)布的畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）日程安排表，完成每一項工作。第四章 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告評閱第十條 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告評閱分為指導(dǎo)教師評閱和評閱教師評閱。第十一條 指導(dǎo)教師評閱。在畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告完成后，由指導(dǎo)教師對學(xué)生提交的畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告終稿進(jìn)行評閱，將評閱意見填寫在成績評議表中。評閱成績按合格、不合格兩級評定，考查學(xué)生畢業(yè)實習(xí)目的的明確性、實習(xí)崗位與專業(yè)的相關(guān)性、實習(xí)過程中實踐與理論的結(jié)合度，或者考察學(xué)生是否有實際調(diào)研過程，是否有針對調(diào)研數(shù)據(jù)（資料）進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治雠c研究，調(diào)研報告的結(jié)論與調(diào)研材料是否對應(yīng)，表述是否清晰合理，以及畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告書寫格式是否規(guī)范、內(nèi)容是否充實、表述是否

5、準(zhǔn)確、是否有獨到見解等。第十二條 評閱教師評閱。評閱教師對實習(xí)（調(diào)研）報告內(nèi)容的正確性、完整性、規(guī)范性等綜合評定成績并寫出評語。評閱教師評閱意見為不合格的學(xué)生不能按期畢業(yè)。第五章 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）成績評定第十三條 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）成績按合格、不合格兩級評定。以下情況成績評定為不合格：(一) 實習(xí)（調(diào)研）報告內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)無關(guān)；(二) 實習(xí)（調(diào)研）報告的格式、內(nèi)容不符合規(guī)范要求；(三) 實習(xí)（調(diào)研）報告30%及以上的內(nèi)容為網(wǎng)站、期刊、雜志等媒體上抄襲，或者學(xué)生間實習(xí)（調(diào)研）報告的內(nèi)容雷同達(dá)30%及以上。第十四條 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）成績不合格及未能按時提交畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告的學(xué)生不能按期畢業(yè)。第六

6、章 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告基本規(guī)范第十五條 畢業(yè)實習(xí)報告的組成及裝訂順序：封面、成績評議表、實習(xí)單位評議表、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄共八部分。(一) 封面：學(xué)生應(yīng)按模板格式填寫。(二) 成績評議表：由畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師填寫。(三) 實習(xí)單位評議表：由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫、簽字并蓋章（學(xué)生須將蓋章的完整的紙質(zhì)評議表拍照或掃描成圖片后插入電子版實習(xí)報告中一起排版），應(yīng)包括對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作的綜合評價。如果實習(xí)單位評議表沒有實習(xí)單位加蓋的公章，實習(xí)報告將不予通過。(四) 目錄：如有三級標(biāo)題及以上，按三級標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且與正文標(biāo)題一致，包括正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、致謝等。(五) 正文：

7、須與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，學(xué)生獨立完成的文字應(yīng)在4000字以上。正文內(nèi)容至少應(yīng)包含以下四個方面：1.實習(xí)目的：要求言簡意賅，點明主題（根據(jù)實際情況，字?jǐn)?shù)不限）。2.實習(xí)單位及崗位介紹：包括單位的地理位置、規(guī)模、業(yè)務(wù)概況、管理概況、人才需求情況、目前行業(yè)發(fā)展地位、與專業(yè)相關(guān)的崗位、設(shè)施設(shè)備等情況的介紹，要求詳略得當(dāng)、重點突出，著重介紹實習(xí)的工種或崗位（根據(jù)實際情況，字?jǐn)?shù)不限）。3.實習(xí)內(nèi)容及過程：包括學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中從事了哪些方面的具體工作，崗位的工作流程是什么，需要的專業(yè)知識和技能有哪些，實習(xí)初期具備哪些技能，通過怎樣的實習(xí)過程和實習(xí)內(nèi)容的安排，最后又獲取了哪些新技能。要求內(nèi)容詳實、層次清晰；側(cè)重實際

8、動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，切忌記賬式或日記式的簡單羅列。篇幅不少于2000字。4.實習(xí)總結(jié)及體會：包括對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，對從事工作的認(rèn)識或掌握程度，針對實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)用所學(xué)知識分析問題并提出解決問題的可行化方案或建議；對本專業(yè)所學(xué)知識與實踐的差距的了解；對本專業(yè)的專業(yè)知識、課程結(jié)構(gòu)、社會前景等的建議和想法，以及今后努力的方向。要求條理清楚、邏輯性強，篇幅不少于2000字。(六) 參考文獻(xiàn)：所列參考文獻(xiàn)須是學(xué)生本人真正閱讀過且在正文中有引用的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多。參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、作者、著作或論文的標(biāo)題、刊物名稱（卷、期）、出版社、出版時間

9、等信息。(七) 致謝：感謝在此次實習(xí)和實習(xí)報告撰寫過程中給予幫助的企業(yè)、組織和個人等。(八) 附錄：對于不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中，如調(diào)查數(shù)據(jù)、實習(xí)現(xiàn)場照片等。第十六條 畢業(yè)調(diào)研報告的組成及裝訂順序：封面、成績評議表、調(diào)研計劃、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄共八部分。(一) 封面：學(xué)生應(yīng)按模板格式填寫。題目一般不超過25個字，要簡練準(zhǔn)確，可分二行書寫。(二) 成績評議表：由畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師填寫。(三) 調(diào)研計劃：學(xué)生應(yīng)在充分理解畢業(yè)調(diào)研目的和任務(wù)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真思考和步驟設(shè)計，在2周內(nèi)寫出500字左右的調(diào)研計劃，對畢業(yè)調(diào)研報告的研究內(nèi)容、研究方案和進(jìn)度安排等進(jìn)行簡明扼

10、要的闡述。調(diào)研計劃至少包括：1.畢業(yè)調(diào)研報告的題目；2.選題的目的及意義（即調(diào)研的必要性）；3.調(diào)研的重點問題；4.調(diào)研方案及具備的條件（即調(diào)研的可行性）；5.調(diào)研工作的進(jìn)度安排。(四) 目錄：如有三級標(biāo)題及以上，按三級標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且與正文標(biāo)題一致，包括正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄等。(五) 正文：應(yīng)包括調(diào)研目的、調(diào)研方法、調(diào)研時間、調(diào)研樣本的情況、調(diào)研的內(nèi)容及過程、調(diào)研數(shù)據(jù)（資料）的分析、調(diào)研結(jié)論與建議等部分。正文內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，有針對性和時效性，真實客觀，詳略得當(dāng)，重點突出，條理清楚，文字順暢，所提出的問題有據(jù)、建議切合實際，具有較強的針對性和可操作性。正文篇幅不少

11、于4000字。(六) 參考文獻(xiàn)：所列參考文獻(xiàn)須是學(xué)生本人真正閱讀過且在正文中有引用的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多。參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、作者、著作或論文的標(biāo)題、刊物名稱（卷、期）、出版社、出版時間等信息。(七) 致謝：感謝在此次調(diào)研和調(diào)研報告撰寫過程中給予幫助的企業(yè)、組織和個人等。(八) 附錄：對于不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中，如調(diào)查數(shù)據(jù)、問卷設(shè)計、調(diào)研現(xiàn)場照等。第十七條 畢業(yè)實習(xí)（調(diào)研）報告排版及格式要求。(一)報告采用Word 編輯，A4(2129.7cm)標(biāo)準(zhǔn)白紙，頁邊距為上3.0cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm，頁眉1.5cm，頁腳1

12、.75cm。(二) 報告題目用小二號（分兩行書寫時用小一號）黑體字；第一層次（章）題序和標(biāo)題用三號黑體字；第二層次（節(jié)）題序和標(biāo)題用小三號黑體字；第三層次（條）題序和標(biāo)題用四號黑體字；第四及以下層次（款）題序和標(biāo)題用小四號黑體字；正文用小四號宋體字。題序和標(biāo)題之間空1個字符，不加標(biāo)點。正文行間距為固定值20 磅。頁碼置于右下角。第七章 附則第十八條 本辦法自即日起執(zhí)行，由遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。原北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院?？茖W(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理辦法、北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院專科畢業(yè)實習(xí)報告規(guī)范、北京交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)調(diào)研報告規(guī)范廢止。時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就

13、會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時間?？墒?，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時間。到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時間只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落

14、，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍

15、巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑

16、，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨好！妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認(rèn)的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人贊譽的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人

17、警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光

18、便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護柔弱不自負(fù)的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實正面的區(qū)別就是一個“愛”字，反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅實成立起的豐碑，自己耗費的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機生機，不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機；金色的豐碩，是于收獲顯出生機，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P出生機？生機，也不僅僅是個青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機；穩(wěn)健扎實是中年任勞任怨的生機，