版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Word文檔,下載后可任意編輯 年初中科學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)測(cè)試 物質(zhì)的分類(解析)(外裝訂線)(請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)2021年初中科學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)物質(zhì)的分類一、單項(xiàng)選擇題1.下列各組物質(zhì)中,都屬于金屬氧化物的是(?)A.?氧化鉀、氧化鐵、氧化銅?B.?氧化鉀、氫氧化鈉、氧化鐵C.?氧化銀、氧化鈉、氧氣?D.?氧化鈉、二氧化碳、一氧化碳2.要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可以采用的方法是將混合氣體(?)A.?通過澄清石灰水?B.?通過灼熱的木炭?C.?通過水?D.?通過灼熱的氧化銅3.將含有CO、H2、N2、CO2的混合氣體,依次通過灼熱的CuO粉末(足量)、澄清石灰水(足量)
2、和濃H2SO4,假設(shè)每一步都反應(yīng)完全,最后剩下的氣體是(?)A.?N2、CO2?B.?N2?C.?N2、H2O?D.?N2、CO4.如圖所示,整個(gè)大圓圈代表純凈物,15表示純凈物中的單質(zhì)、氧化物、化合物、堿、無機(jī)化合物中的某類物質(zhì),則下列選項(xiàng)中對(duì)所屬物質(zhì)類別判斷正確的是(?)A.?1單質(zhì)、2化合物?B.?3氧化物、4無機(jī)化合物?C.?4化合物、5堿?D.?1單質(zhì)、2無機(jī)化合物5.預(yù)防感染新冠肺炎,口罩成了不可或缺的利器。醫(yī)用防護(hù)口罩通常有三層,其層狀結(jié)構(gòu)及對(duì)外在物質(zhì)的防護(hù)作用如圖所示。醫(yī)用防護(hù)口罩起防護(hù)作用的主要原理是(?)A.?殺菌?B.?消毒?C.?過濾?D.?干燥6.為除去固體樣品中的少
3、量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是(?)序號(hào)樣品成分所選試劑操作方法AKCl(MnO2)水溶解、過濾、洗滌、干燥BNa2CO3(CaCO3)無高溫加熱至質(zhì)量不再減少CNaCl(KNO3)水溶解、過濾、蒸發(fā)D銅粉(鋅粉)過量稀硫酸過濾、洗滌、干燥A.?A?B.?B?C.?C?D.?D7.科學(xué)概念在邏輯上存在包含關(guān)系、并列關(guān)系、交叉關(guān)系,下列概念不屬于包含關(guān)系的是(?)A.?化合物與鹽?B.?化合物與單質(zhì)?C.?化合物與氧化物?D.?純凈物與化合物8.下列除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的實(shí)驗(yàn)過程都正確的是(?)A.?KCl(K2CO3):加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B.?BaSO4(Ba
4、CO3):加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥C.?CuO(Cu):加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥D.?MnO2(KCl):加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶9.下列物質(zhì)類別所列舉的實(shí)例均正確的是(?)A.?混合物:碘酒、石油、冰水?B.?氧化物:NO2、MgO、CH2OC.?有機(jī)物:乙醇、葡萄糖、碳酸鈣?D.?酸:H2SO4、HCl、HNO310.下列除雜的實(shí)驗(yàn)過程都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))(?)A.?KCl(K2CO3)?加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B.?BaSO4(BaCO3)?加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥C.?CuO(Fe)?加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥D.?MnO2(KCl)?加水溶解、過濾
5、、蒸發(fā)、結(jié)晶11.二氧化鈦納米材料由于具有良好的光學(xué)催化特性、耐化學(xué)腐蝕性和熱穩(wěn)定性,目前已被大力開發(fā)生產(chǎn)。從物質(zhì)分類的角度看二氧化鈦(TiO2)屬于(?)A.?酸?B.?堿?C.?鹽?D.?氧化物12.實(shí)驗(yàn)室的藥品是按照物質(zhì)分類的方式存放的,下列四個(gè)藥品柜已存放了下列藥品,現(xiàn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一瓶硫酸銅,正確存放它的藥品柜是(?)藥品柜A甲柜B乙柜B丙柜C丁柜藥品氯化鈉氯化鈣氫氧化鈉氫氧化鈣鹽酸硫酸銅鐵A.?A?B.?B?C.?C?D.?D13.下列哪個(gè)操作過后形成的是純凈物的是(?)A.?泥水中加入明礬后得到的上層清水?B.?海里粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)以后得到的鹽C.?“3M”家庭廚房凈水器
6、處理過后的水?D.?經(jīng)過蒸餾以后得到的水二、填空題14.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于純凈物的是_,單質(zhì)的是_,(均填容器)15.某實(shí)驗(yàn)小組從平陽塘河某處取了水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒?,F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,除去固體小顆粒,在過濾操作中:玻璃棒所起的作用是_。?操作前需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_(填序號(hào))(2)經(jīng)過過濾后的濾液清澈透明,該濾液屬于_(填“純凈物”或“混合物”)。16.小強(qiáng)同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,然后進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:(1)加明礬的作用是?_。(
7、2)用右圖所示裝置進(jìn)行過濾時(shí),向過濾器內(nèi)傾注液體時(shí),玻璃棒應(yīng)?(填序號(hào))。A.插入過濾器中心B.下端靠住過濾器內(nèi)任意位置C.下端靠住過濾器內(nèi)三層濾紙一邊(3)過濾后,得到了澄清透明的水,小強(qiáng)興奮的宣布:我終于制得了純水!小強(qiáng)的說法是否正確_,理由是_,若要制取純水,還需要采用的凈化方法是_。17.用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問題:(1)已知“?”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。如圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是_,屬于單質(zhì)的是_,屬于混合物的是_.(2)有下列物質(zhì):雨水?蒸餾水?雨后潔凈的空氣?四氧化三鐵?液氮?高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物其中屬于混合物是_,屬于純凈物是_,屬于單質(zhì)的是_,屬于氧化
8、物的是_.18.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示單質(zhì)的是_表示化合物的是_混合物的是_。19.如圖是過濾實(shí)驗(yàn)操作的示意圖,回答下列問題:(1)制作過濾器時(shí),濾紙的邊緣要_漏斗邊緣。(2)過濾時(shí),燒杯的口應(yīng)靠在_,液面要_濾紙的邊緣;漏斗下端的管口應(yīng)緊貼燒杯的內(nèi)壁的原因是_。(3)過濾時(shí)玻璃棒的作用是_。20.?1799年法國化學(xué)家普羅斯與貝托雷進(jìn)行了一場(chǎng)經(jīng)典的化學(xué)論戰(zhàn)。普羅斯認(rèn)為化合物都有固定的組成,而貝托雷認(rèn)為一種物質(zhì)可以與另一種能和它化合的物質(zhì)以一切比例相化合。(1)當(dāng)今科學(xué)觀點(diǎn)中,以下物質(zhì)屬于化合物的是?。A.純凈的空氣B.鹽酸溶液C.氧氣D.二
9、氧化碳?xì)怏w(2)以下證據(jù)中支持普羅斯觀點(diǎn)的有?。A.銅、鉛、錫等金屬在空氣中加熱可以連續(xù)吸收氧氣,得到一系列氧化物B.某些化學(xué)反應(yīng)是可逆的,反應(yīng)物的質(zhì)量決定了生成物的產(chǎn)率C.秘魯?shù)穆然y和西伯利亞的氯化銀各元素組成比完全相同D.硫化鐵中鐵含量可以在63.5%到60.1%變化E.當(dāng)金屬與氧化合時(shí),一般常見的只生成兩種化合物,而且每一種都有固定組成。F.天然化合物與人造化合物有相同的組成答案解析一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)金屬氧化物為金屬元素與氧元素組成的化合物。【解答】A、氧化鉀、氧化鐵、氧化銅都屬于金屬氧化物,符合題意;B、氫氧化鈉屬于堿,不屬于金屬氧
10、化物,不符合題意;C、氧氣是單質(zhì),不屬于金屬氧化物,不符合題意;D、二氧化碳、一氧化碳屬于非金屬氧化物,不符合題意;故選A。2.【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化【解析】【分析】根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)結(jié)合除雜原則進(jìn)行分析。【解答】A、一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng),二氧化碳可以反應(yīng),不符合除雜原則,不符合題意;B、通過灼熱木炭,是二氧化碳反應(yīng),而一氧化碳不反應(yīng),不符合題意;C、二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不溶于水且不與水反應(yīng),不符合題意;D、通過灼熱氧化銅,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,可以除去雜質(zhì),符合題意;故選D。3.【答案】B【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化【解析】【分析】根據(jù)一氧化碳和氫
11、氣能與氧化銅反應(yīng),二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng),濃硫酸能吸水分析?!窘獯稹繉⒑蠧O、H2、N2、CO2的混合氣體,通過灼熱的CuO粉末可除去氫氣和一氧化碳,通過澄清石灰水可除去原有和生成的二氧化碳,通過濃H2SO4可除去水,所以最終剩余氣體只有氮?dú)猓还蔬xB。4.【答案】A【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)單質(zhì)和化合物為純凈物的兩種分類,化合物包含氧化物、酸、堿、鹽分析?!窘獯稹緼、單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)系,符合題意;B、氧化物屬于無機(jī)化合物,二者為包含關(guān)系,不符合題意;C、堿屬于化合物,二者屬于包含關(guān)系,不符合題意;D、單質(zhì)和無機(jī)化合物屬于并列關(guān)系,不符合題意;故選A。5.【答案】C【考
12、點(diǎn)】過濾的原理、方法、操作及其應(yīng)用【解析】【分析】過濾操作用于將液體和不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)分離,據(jù)此分析判斷?!窘獯稹靠谡值膬?nèi)外三層都由表面多孔的材料制成,用于將細(xì)菌、霧霾和灰塵等固體顆粒與空氣分離,因此口罩相當(dāng)于過濾操作中的濾紙,而防護(hù)原理就是過濾,故C正確,而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。6.【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化【解析】【分析】除雜的基本原則:不與除雜試劑反應(yīng);不引入新的雜質(zhì)?!窘獯稹緼.加水溶解后,氯化鉀溶于水,而二氧化錳不溶于水,通過過濾、洗滌和干燥得到的是二氧化錳而不是氯化鉀,故A錯(cuò)誤;B.碳酸鈣受熱分解后生成氧化鈣和二氧化碳,雖然除去碳酸鈣,但是引入新的雜質(zhì)氧化鈣,故B錯(cuò)誤;
13、C.氯化鈉和硝酸鉀都能溶于水,無法通過過濾的方法除去硝酸鉀,故C錯(cuò)誤;D.銅粉與稀硫酸不反應(yīng),鋅粉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,通過過濾、洗滌和干燥得到銅粉,故D正確。故選D。7.【答案】B【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)化合物、鹽、氧化物和純凈物的定義分析即可?!窘獯稹緼.所有的鹽都是化合物,二者為包含關(guān)系,故A不合題意;B.根據(jù)所含元素的種類,純凈物可以分為化合物和單質(zhì),二者為并列關(guān)系,故B符合題意;C.所有的氧化物都是化合物,二者為包含關(guān)系,故C不合題意;D.純凈物包括化合物和單質(zhì),二者為包含關(guān)系,故D不合題意。故選B。8.【答案】B【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化【解析】【分析】本題主
14、要考查物質(zhì)分離與提純。所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變,除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼、加足量的稀硫酸,碳酸鉀與硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鉀,引入新雜質(zhì),不符合題意;B、加入鹽酸,硫酸鋇不能溶解,碳酸鋇可以溶解,過濾、洗滌、干燥得到純凈硫酸鋇,符合題意;C、加入稀鹽酸,原物質(zhì)氧化銅反應(yīng),而雜質(zhì)銅不反應(yīng),不符合題意;D、二氧化錳不溶于水,除二氧化錳中的氯化鉀,加水溶
15、解、過濾、洗滌、干燥即可,不用蒸發(fā),不符合題意;故選B。9.【答案】D【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】(1)由多種物質(zhì)組成的叫混合物;(2)由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物叫氧化物;(3)有機(jī)物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、金屬碳化物、氰化物、硫氰化物等氧化物除外)或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q;(4)酸由酸根離子和氫離子構(gòu)成?!窘獯稹緼.冰是固態(tài)的水,因此冰水為純凈物,而不是混合物,故A錯(cuò)誤;B.CH2O由三種元素組成,肯定不是氧化物,故B錯(cuò)誤;C.碳酸鈣屬于無機(jī)物,故C錯(cuò)誤;D.H2SO4由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成,HCl由氫離子和氯酸根離子構(gòu)成,HN
16、O3由氫離子和硝酸根離子構(gòu)成,三種都是酸,故D正確。故選D。10.【答案】B【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則分析,物質(zhì)除雜時(shí)選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng),不與原物質(zhì)反應(yīng),且在除雜時(shí)不能引入新雜質(zhì),掌握各物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵?!窘獯稹緼、加足量稀硫酸,碳酸鉀與硫酸反應(yīng)會(huì)引入新雜質(zhì)硫酸鉀,不符合題意;B、硫酸鋇不與鹽酸反應(yīng),而碳酸鋇可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,過濾,洗滌、干燥,可得到純凈硫酸鋇,符合題意;C、加足量稀鹽酸,原物質(zhì)和雜質(zhì)都會(huì)發(fā)生反應(yīng),不符合題意;D、二氧化錳不溶于水,雜質(zhì)氯化鉀易溶,加水溶解,過濾,洗滌干燥即可得到二氧化錳,不符合題意;故選B。11.
17、【答案】D【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】酸由氫離子和酸根離子組成,堿由氫氧根離子和金屬離子組成,鹽由金屬離子和酸根離子組成,而氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素?!窘獯稹扛鶕?jù)二氧化鈦的化學(xué)式(TiO2)可知,它由兩種元素組成,其中一種是氧元素,因此為氧化物,故D正確,而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。12.【答案】A【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣都屬于鹽類物質(zhì)分析?!窘獯稹緼、硫酸銅屬于鹽,氯化鈉和氯化鈣屬于鹽,符合題意;B、氫氧化鈉、氫氧化鈣屬于堿,不符合題意;C、鹽酸、硫酸屬于酸,不符合題意;D、銅、鐵屬于金屬,不符合題意;故選A。13.【答案】D【考
18、點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】只由一種物質(zhì)組成的叫純凈物;由兩種或多種物質(zhì)組成的叫混合物?!窘獯稹緼.泥水中加入明礬后得到的上層清水,其中仍然存在大量的可溶性雜質(zhì),屬于混合物,故A錯(cuò)誤;?B.海里粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)以后得到的鹽,其中仍然存在雜質(zhì),為混合物,故B錯(cuò)誤;C.“3M”家庭廚房凈水器處理過后的水,其中含有大量的礦物質(zhì)和微量元素,為混合物,故C錯(cuò)誤;D.經(jīng)過蒸餾以后得到的水,沒有任何雜質(zhì),應(yīng)該是純凈物,故D正確。故選D。二、填空題14.【答案】A、D;A【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】只由一種物質(zhì)組成的叫純凈物,只由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì),據(jù)此分析判斷?!窘獯稹緼.氧
19、氣和液氧是同一種物質(zhì),肯定是純凈物;由于只由一種氧元素組成,肯定是單質(zhì);B.O2和O3是兩種不同的物質(zhì),屬于混合物;C.CO2和CO是兩種不同的物質(zhì),屬于混合物;D.冰和水是同種物質(zhì),屬于純凈物;但是由不同元素組成,屬于化合物,不是單質(zhì);E.H2O2和H2O是不同的物質(zhì),屬于混合物。屬于純凈物的為AD;屬于單質(zhì)的是A。15.【答案】(1)引流;D(2)混合物【考點(diǎn)】過濾的原理、方法、操作及其應(yīng)用【解析】【分析】(1)根據(jù)過濾操作中玻璃棒的用途解答;濾紙折疊好之后,不能出現(xiàn)縫隙,這樣溶液會(huì)從縫隙中流出,從而起不到過濾的作用;(2)只由一種物質(zhì)組成純凈物,由兩種或多種物質(zhì)組成混合物?!窘獯稹浚?)
20、過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;D中濾紙沒有疊好,邊緣出現(xiàn)較大的縫隙,因此圖示中不該出現(xiàn)的情形是D。(3)經(jīng)過過濾后的濾液清澈透明,但是濾液中仍然存在很多可溶性的物質(zhì),因此該濾液屬于混合物。16.【答案】(1)吸附雜質(zhì)(2)C(3)否;含有可溶性雜質(zhì);蒸餾【考點(diǎn)】過濾的原理、方法、操作及其應(yīng)用【解析】【分析】(1)在凈水過程中,加入明礬,可以吸附懸浮雜質(zhì),使其沉降;(2)在進(jìn)行過濾操作時(shí),三層濾紙的部分比較厚,將玻璃棒放在這個(gè)位置,可以防止濾紙被捅破。(3)過濾操作只能將水和不溶于水的雜質(zhì)去除,而水中還存在大量的可溶性的雜質(zhì),因此肯定不是純水。將水加熱蒸餾,讓其變成水蒸氣然后再液化成水,這個(gè)過
21、程得到的水才最純凈,可以認(rèn)為是純水?!窘獯稹浚?)加明礬的作用是吸附雜質(zhì)。(2)用右圖所示裝置進(jìn)行過濾時(shí),向過濾器內(nèi)傾注液體時(shí),玻璃棒應(yīng)下端靠住過濾器內(nèi)三層濾紙一邊,故選C。(3)小強(qiáng)的說法不正確,理由是:含有可溶性雜質(zhì)。若要制取純水,還需要采用的凈化方法是蒸餾。?17.【答案】(1)B;A;CD(2);【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)混合物、純凈物、化合物、單質(zhì)、氧化物的定義進(jìn)行解答,混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成的;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;化合物是由兩種或兩種元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素?!窘獯稹浚?)A中有一種物質(zhì)的
22、分子,且只含有一種原子,屬于單質(zhì);B中有一種物質(zhì)的分子,由不同的原子構(gòu)成,屬于化合物;C中有兩種物質(zhì)的分子,屬于混合物;D中有兩種物質(zhì)的分子,屬于混合物。(2)雨水、雨后潔凈的空氣、高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物都是由不同物質(zhì)組成的,屬于混合物;蒸餾水、四氧化三鐵、液氮屬于純凈物;液氮屬于單質(zhì);蒸餾水、四氧化三鐵屬于氧化物。故答案為:(1)B;A;CD(2);。18.【答案】A;C;BD【考點(diǎn)】常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,因此在判斷單質(zhì)時(shí)應(yīng)分析是否是純凈物,是否是同種元素組成?;衔锸怯蓛煞N或兩種以上元素組成的純凈物,因此在判斷化合物時(shí)應(yīng)分析是否是純凈物,是否是由兩種或兩種以上元素組成?!窘獯稹緼.圖中有四個(gè)相同的分子,屬于純凈物,每個(gè)分子由兩個(gè)相同的原子構(gòu)成,因此屬于單質(zhì)。B.圖中有兩種不同的分子,屬于混合物。C.圖中有四個(gè)相同的分子,屬于純凈物,每個(gè)分子由兩種不同的原子構(gòu)成,屬于化合物。D.圖中有兩種不同的分子,屬于混合物。故答案為:1.A;2.C;3.B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力工程承包協(xié)議書
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題4硫氮和可持續(xù)發(fā)展第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物第2課時(shí)氮肥的生產(chǎn)和使用學(xué)案含解析蘇教版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中物理第二章1第1節(jié)電源和電流練習(xí)含解析新人教版選修3-1
- 項(xiàng)目經(jīng)理年度總結(jié)
- 的委托書代收案款
- 行政總監(jiān)年度工作總結(jié)
- 2025年年度政治思想工作總結(jié)
- 小學(xué)四年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目聯(lián)合開發(fā)協(xié)議書范本
- 焦作新材料職業(yè)學(xué)院《證券投資進(jìn)階實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- QC成果清水混凝土樓梯卡槽式木模板體系創(chuàng)新
- DB31-T 1375-2022 辦公樓物業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)施指南
- 蒸汽換算計(jì)算表
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修1全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
- 四年級(jí)計(jì)算題大全(列豎式計(jì)算,可打印)
- GB/T 5782-2016六角頭螺栓
- 婦產(chǎn)科正常分娩課件
- 產(chǎn)業(yè)鏈鏈長分工表
- 國際金融課件(完整版)
- 導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(一)課件
- 220t鍋爐課程設(shè)計(jì) 李學(xué)玉
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論