大學(xué)生消費情況調(diào)查方案設(shè)計_第1頁
大學(xué)生消費情況調(diào)查方案設(shè)計_第2頁
大學(xué)生消費情況調(diào)查方案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、第 第 頁大學(xué)生消費情況調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查背景：隨著經(jīng)濟社會的高速進展，我們高校生作為社會非常的消費群體正受到 越來越多的關(guān)注，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生了極大的.影響。因此，關(guān)注高校生消費狀況，把握高校生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們高校生共同的話題。在高校生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培育和提高高校生的經(jīng)濟頭腦，援助高校生做好理財規(guī)劃，是一個有利于援助高校生健康成長的重要課題。一、調(diào)查目的及意義1、了解高校生的基本消費狀況，提高高校生的消費意識，提倡勤儉節(jié)省的品德；2、掌控數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；3、通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的環(huán)節(jié)問題，提高問卷質(zhì)量

2、。二、調(diào)查范圍吉首高校張家界學(xué)院同學(xué)三、調(diào)查內(nèi)容1、高校生的基本生活消費2、高校生的學(xué)習(xí)消費3、高校生的娛樂消費4、高校生的人情消費5、高校生的電子產(chǎn)品消費四、調(diào)查方法本次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查，通過調(diào)查成員的問卷的發(fā)放，對20位同學(xué)進行調(diào)查。五、調(diào)查程序1、初步調(diào)查：初步了解高校生消費狀況；2、計劃階段：制定調(diào)查策劃書，并審定、確認及修改；3、問卷階段：設(shè)計調(diào)查問卷，初步測試。然后整理確認，并印制21份；4、實施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并實時收回，確保問卷的回收率；5、討論分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理、討論、分析數(shù)據(jù)；6、報告階段：撰寫調(diào)查報告。六、日程安排調(diào)查時間：10月28日至11月18日 詳細安排：10月28日 制作問卷11月17日 發(fā)放問卷做調(diào)查 11月17日 統(tǒng)計問卷11月18日 整理資料并分析總結(jié) 11月18日 寫調(diào)查報告和調(diào)查心得七、經(jīng)費預(yù)算打印費：6元八、考前須知1、調(diào)查過程中，保持

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