地震逃生演練應(yīng)急方案10篇【精選范文】

1、地震逃生演練應(yīng)急方案10篇【精選范文】 地震逃生演練應(yīng)急方案篇1 為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生地震時(shí)自救、自護(hù)的意識(shí)，提高全校師生有序的逃生及應(yīng)急能力，學(xué)校決定于20_年3月29日上午舉行地震逃生演練。特制定本次演練活動(dòng)方案。 一、地震逃生演練人員及職責(zé)安排 1、總指揮：申志國(guó) 副總指揮：崔彥紅 張彥慶 職 責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過(guò)廣播傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生情緒。 2、樓層導(dǎo)護(hù)教師：各年級(jí)沒(méi)課的老師。 職責(zé)：組織各樓層人員疏散順序，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。 3、班主任（或科任老師）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班人員

2、情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。 4、安全保衛(wèi)人員：桂肖兵、楊彩霞。職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報(bào)，并協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮。 5、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：李素梅、樊翠萍（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院）。 二、地震演練準(zhǔn)備 1、先由張校長(zhǎng)做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)及逃生技巧； 2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演習(xí)的注意事項(xiàng)； 3、演習(xí)開(kāi)始，發(fā)出地震警報(bào)。 4、演習(xí)結(jié)束，總指揮小結(jié)演習(xí)情況。 三、地震疏散安排 1、發(fā)生地震時(shí)，一樓師生先行疏散至安全地帶（操場(chǎng)），接著依次是二樓、三樓、四樓。 2、此次演習(xí)本著“時(shí)間就是生命”，“演習(xí)疏散真實(shí)化”的原則，下

3、樓梯時(shí)先集合好，到達(dá)樓梯口的班級(jí)先下，后到者要讓前者，不可強(qiáng)行擠、竄隊(duì)。 3、各班按學(xué)校指定的疏散路線進(jìn)行疏散。但可根據(jù)實(shí)際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進(jìn)行疏散。 4、集合地點(diǎn)：各班于各自做操的地點(diǎn)集合。 四、演練活動(dòng)要求： 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間迅速到操場(chǎng)集中，成立臨時(shí)指揮中心，分工組織排除險(xiǎn)情及緊急疏散師生工作并報(bào)警。指揮全體師生按照平時(shí)做操疏散路線有序地撤出教學(xué)樓，緊急疏散至安全地帶（操場(chǎng)）。 2、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場(chǎng)等空曠地帶。做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。 3、突發(fā)事件如果發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是授課的老師，授課老師應(yīng)

4、該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速逃離。其他所有教職員工應(yīng)該第一時(shí)間趕到自己所在班級(jí)的樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生撤離，如果有沒(méi)課的班主任，應(yīng)該第一時(shí)間趕回本班協(xié)同科任老師組織學(xué)生撤離。 4、突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間，原則上按各班的任課教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全疏散工作，并按科任教師走在前面，班主任走在后面的原則撤離。 5、各班撤離路線和順序：按學(xué)校規(guī)定的路線撤離。 一樓：二（3）、三（5）班從教學(xué)樓南門出去到操場(chǎng)，二（2）、二（1）班從教學(xué)樓北門出去到操場(chǎng)，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班從教學(xué)樓中廳大門出去到操場(chǎng)。 二樓：從中間分開(kāi)，南邊四個(gè)教室從南樓梯下，北邊四個(gè)教室從北樓梯下。 三樓、四

5、樓：從中間分開(kāi)，南邊三個(gè)教室從南樓梯下，北邊三個(gè)教室從北樓梯下。 從北門出的學(xué)生，經(jīng)校園中間引路，從操場(chǎng)東邊跑道進(jìn)操場(chǎng)；從南門出的學(xué)生，從隔離欄東門進(jìn)操場(chǎng)。一年級(jí)從西門進(jìn)操場(chǎng)，一、二年級(jí)學(xué)生在主席臺(tái)前跑道上集合。 6、各班在離開(kāi)教室到走廊時(shí)，應(yīng)該是教室里面前4行從前門撤出教室，4行以后從后門撤出教室，不論高矮在走廊排成兩列縱隊(duì)。 7、撤離時(shí)，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤離。 8、到操場(chǎng)后各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)總指揮靠攏，保持兩列縱隊(duì)，整齊排列，聽(tīng)候指揮，不得到處亂跑。 9、班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)后向總指揮做報(bào)告。 10、學(xué)校

6、全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援，主要職責(zé)是保衛(wèi)財(cái)產(chǎn)、人身安全。 五、演練注意事項(xiàng)（各班主任提前強(qiáng)調(diào)）。 1、演習(xí)目的：通過(guò)演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。 2、聽(tīng)到第一次警報(bào)響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽(tīng)到第二次警報(bào)響，迅速作出反應(yīng)，各班集隊(duì)向安全地帶轉(zhuǎn)移。 3、在下樓梯時(shí)要快，但不要慌亂奔跑；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。 4、疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。 5、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲

7、下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，各班主任及教研組長(zhǎng)清點(diǎn)師生人數(shù)并向總指揮報(bào)告，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。 地震逃生演練應(yīng)急方案篇2 一、演練目的： 為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。 二、演練安排： 1、參加對(duì)象：全體師生 2、演練時(shí)間：周四上午10：1010：30 3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng) 4、演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 5、警報(bào)信號(hào)： 應(yīng)急避

8、震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。 防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。 聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。 地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。 三、演練步驟： 演練活動(dòng)基本程序： 1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（10分鐘） 主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。 2、地震避險(xiǎn)（1分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。 3、應(yīng)急疏散（3分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有

9、序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。 4、演練總結(jié)（6分鐘） 當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。 地震逃生演練應(yīng)急方案篇3 一、演習(xí)目的： 為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。 二、演習(xí)前準(zhǔn)備： 教師通過(guò)上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求 1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)： 正在室外的人員：把幼兒

10、集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角） 2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法： 雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。 三、演習(xí)方案： 流程：第一次信號(hào)響起躲避到桌子下第二次信號(hào)響起到大操場(chǎng)集中教師安撫幼兒情緒匯報(bào)師幼人數(shù) 1、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次 2、疏散組織： 第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼

11、兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。 第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。 集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。 四、災(zāi)后工作安排 1、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。 2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。 地震逃生演練應(yīng)急方案篇4 一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容 時(shí)間：20_年4月22日9：3010：30 人數(shù)：全體幼兒和教職工 地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散 二、

12、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長(zhǎng)：林青 副組長(zhǎng)：陳惠云 組員：各班班主任及配班教師 三、準(zhǔn)備工作 1、準(zhǔn)備警報(bào)聲; 2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線; 4、幼兒園樓道安全疏散示意圖 5、滅火器、濕毛巾每人一份 四、疏散原則 1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后; 2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。 五、演練的具體操作程序 1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬

13、定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離 要求： (1)聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌; (3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。 不許漏下一名幼兒。 (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。 2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位) 3、集中大操場(chǎng) 要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì) 4、演習(xí)結(jié)束 地震逃生演練應(yīng)急方案篇5 一、演練目的 通過(guò)演練，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保

14、護(hù)能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。 二、演練時(shí)間 20_年5月14日 三、演練地點(diǎn) 學(xué)校課堂、操場(chǎng) 四、演練內(nèi)容 1、應(yīng)急避震演練。 2、應(yīng)急疏散演練。 五、演練指揮部 1、指揮長(zhǎng)：夏國(guó)云 副指揮長(zhǎng)：肖路生 2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任)： “地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。 “地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng)。 要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 3、各應(yīng)急組組長(zhǎng)： (1)信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安

15、排。 (2)疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員(一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間)，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。 合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成。 處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。 (3)疏散集中地點(diǎn)指揮組：常洪軒，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。 4、攝影：黃曉臣。 5、醫(yī)護(hù)：周亞萍。 六、演練前準(zhǔn)備 1、開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。 (1)對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序，切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3

16、遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。 (2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號(hào)，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。 (3)說(shuō)明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。 3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。 七、演練要求 1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。 2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠

17、。(強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止。) 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 八、演練步驟 1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。(5分鐘) 2、演練開(kāi)始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)： (1)應(yīng)急避震:應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入緊急

18、疏散演練環(huán)節(jié)。 (2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場(chǎng))，下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。 (3)清點(diǎn)人數(shù)：夏國(guó)云下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告。 (4)演練總結(jié) 1、請(qǐng)夏校長(zhǎng)總結(jié)講話。 2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。 地震逃生演練應(yīng)急方案篇6 一、目標(biāo)任務(wù) 為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一

19、步提高全校師生的安全意識(shí)和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。 二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) (一)領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師 (二)指揮組 總指揮;趙金彪 (_級(jí)4專業(yè))組長(zhǎng)：高思遠(yuǎn) 劉婷婷 徐曉 (_級(jí)5專業(yè))組長(zhǎng)：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤 (_級(jí)6專業(yè))組長(zhǎng)：程壑 郭箭 公凡賀 (_級(jí)4專業(yè))組長(zhǎng)：陳晨 張慧龍 申靈敏 (_級(jí)5專業(yè))組長(zhǎng)：解嬋 胡有福 薛嬌 (_級(jí)6專業(yè))組長(zhǎng)：張亞紅 張震 高彬彬 其他疏散人員： 樓梯口：各班班長(zhǎng) 三、演練對(duì)象 大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部 四、演

20、練時(shí)間，地點(diǎn) _年11月26日下午，主樓五樓。 五、演練內(nèi)容 情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí); 六、實(shí)施過(guò)程 (一)就地避震和安全疏散演練 1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作： (1)學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及防震減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。 (2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。 (3)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。 (4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)： 當(dāng)聽(tīng)到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來(lái)的信號(hào)時(shí)，教師喊：“注意，地震了!”全

21、體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開(kāi)前門，靠后門的同學(xué)打開(kāi)后門。20秒鐘后，當(dāng)聽(tīng)到總指揮發(fā)出的信號(hào)后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號(hào))。教師喊：“開(kāi)始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況(災(zāi)

22、情)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。 疏散原則： (1)、以年級(jí)(樓層)為單位，疏散。 (2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(kāi)(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān))，靠近門的學(xué)生先疏散，前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。 2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。 (1)通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。 安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)： 七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震 當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立

23、即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 就地避震時(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。 撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在

24、樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。 整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。 醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。 3、正式演練 (1)就地避震： 聽(tīng)到第一次號(hào)令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，組長(zhǎng)迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。 (2)安全撤離： (1)聽(tīng)到第二次號(hào)令后，學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”，同時(shí)停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。 注：班長(zhǎng)先把門打開(kāi)

25、，然后組織同學(xué)撤離，撤離時(shí)不能乘電梯。 (2)學(xué)生撤離后，由組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等救護(hù)車來(lái)后送醫(yī)院。 (3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級(jí)為單位集合。 (4)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置，從東到西。 八、有關(guān)事項(xiàng) 這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。 地震逃生演練應(yīng)急方案篇7 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的.正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我

26、校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容 時(shí)間_年2月24日下午3：404：20 人員：全體師生 內(nèi)容：1、應(yīng)急避震2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練) 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。 三、人員分工及職責(zé) 1、總指揮：黎育新 職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過(guò)廣播發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。 2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮： 小學(xué)部： 東面教室疏

27、散負(fù)責(zé)人：趙仲壽 西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤 中學(xué)部： 疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo) 職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。 3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師 主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。 4、廣播通訊：鄭桂華 主要職責(zé)：廣播調(diào)試，警報(bào)的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào)，同時(shí)向110、119、120求助，并通過(guò)廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。 5、防衛(wèi)救護(hù)：麻利民 主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、

28、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。 6、信息采集：陳泰峰、莊海珠 主要職責(zé)：及時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。 四、前期準(zhǔn)備工作 1、舉辦地震及安全知識(shí)講座。 2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。 3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。 4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。 地震逃生演練應(yīng)急方案篇8 為了進(jìn)一步提高我園教師、幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)全員地震逃生能力，制定地震逃生演練方案如下： 一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù) 時(shí)間：20_年6月13日10：00 人數(shù)：全體師生317人(幼兒295人，教職工22人) 地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 二

29、、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長(zhǎng) 組員：各班教師 三、準(zhǔn)備工作 1、準(zhǔn)備警報(bào)聲; 2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線; 4、幼兒園安全疏散示意圖。 四、疏散原則 1、靠近大門班級(jí)為先，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后; 2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。 五、逃生路線(大班、中班)側(cè)門(小班) 六、人員安排 _總指揮，_負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，_負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，_負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，_為機(jī)動(dòng)人員。 七、演練過(guò)程 1、警報(bào)聲起; 2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。

30、具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離;教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。 3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。 4、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。 地震逃生演練應(yīng)急方案篇9 一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn) 內(nèi)容：地震緊急疏散演練。 時(shí)間_年4月15日下午5時(shí)整。 地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。 二、演練目標(biāo)：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。 三、演練指揮機(jī)構(gòu) 成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。 組長(zhǎng)：吳文海(校長(zhǎng)) 副組長(zhǎng)：陳濤(德育

31、后勤副校長(zhǎng))、岳陽(yáng)(教學(xué)副校長(zhǎng)) 成員：王玉森(德育主任)、羊成儒(總務(wù)主任)、陳賢高(教務(wù)主任)、王秋林(教務(wù)副主任)、陳開(kāi)宏(大隊(duì)輔導(dǎo)員) 四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé) 應(yīng)急疏散過(guò)程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開(kāi)展。 (一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé) 1、陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散; 2、陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散; 3、羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散; 4、王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散; 5、吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散; 6、王秋林主

32、任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散; 7、岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開(kāi)宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。 (二)教職工具體崗位職責(zé) 1、演練開(kāi)始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無(wú)課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。 2、無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序： 一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃(左);陳妃符樂(lè)平(右)。 二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠(chéng)(左);林江香羊克東(右)。 三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏(左)唐學(xué)成羊裕璜(右) 教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟 教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥 3、攝像：符金位 4、計(jì)時(shí)：陳開(kāi)宏 地震逃生演練應(yīng)急方案

33、篇10 一、演練主題 師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。 二、演練的目的意義 通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。 三、演練科目 本次演練共三個(gè)科目： 1、地震避險(xiǎn)。 2、震后疏散。 3、搶險(xiǎn)救護(hù)。 四、演練場(chǎng)景設(shè)置 本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。 五、演練時(shí)間和地點(diǎn) 1、時(shí)間安排：20_年x月x日 2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。 六、參與演練人員 全體師生 七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工 1、應(yīng)急疏散演練指揮部 總指

34、揮：_ 副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：_ 成員：_ 職責(zé)： 1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作； 2、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)； 3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。 2、應(yīng)急疏散演練工作小組 （1）組織協(xié)調(diào)組 組長(zhǎng)：_ 成員：安全辦公室相關(guān)人員 職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)演練方案的制定； 2、做好演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮； 3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等； 4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

35、 5、組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作； 6、負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。 （2）宣傳報(bào)道組 組長(zhǎng)：_ 成員：_樓層值班 職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)； 2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。 （3）疏散引導(dǎo)組 組長(zhǎng)：_ 成員：各級(jí)部組長(zhǎng)各班主任樓層值班 職責(zé)： 1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散； 2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生； 3、及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情； 4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。 （4）搶險(xiǎn)救護(hù)組 組長(zhǎng)：_ 成員：_ 職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等； 2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打

36、120聯(lián)系急救中心； 3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。 （5）后勤保障組 組長(zhǎng)：_ 成員：_樓層值班 職責(zé)： 1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)； 2、布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示； 3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全； 4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備； 5、負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布； 6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。 八、應(yīng)急疏散路線安排 1、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。 2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。 九、演練的程序及內(nèi)容 1、演練準(zhǔn)備： （1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)