下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、考古學(xué)看藏區(qū)音樂史綜述樂器類,出土的樂器為音樂考古的主要對象。包括成品樂器及其配件,半成品和樂器模型等都是音樂考古的研究對象。這些樂器多是人類日常音樂生活用品,也可能是隨葬的物品,具有真實性和具體性。對于我們研究音樂史學(xué)具有重要的價值,所以在音樂考古學(xué)中把樂器考古擺在了首位。在本教經(jīng)書多米色中寫道:“有的在敲鼓,有的在奏鑲即扁鈴,有的在吹海螺”。書中描述的鼓、扁鈴、海螺顯然是樂器,這些樂器到現(xiàn)在還在寺廟里廣泛使用。當(dāng)前還無此類樂器出土,僅僅在古經(jīng)書中的描繪中了解。在更堆培杰教授的西藏音樂史簡史一書中大膽地提出卡若遺址出土的石刀是否同時也是一種類似石罄的樂器,這些都待我們?nèi)プC實。西藏有種樂器叫“
2、朵丁琴”,“朵丁”在藏語里是叮當(dāng)作響的石塊, 在遠(yuǎn)古時期西藏有“擊石獸舞”這樣的音樂形式,即在敲擊石頭的伴奏下,模仿野獸動作來表達(dá)狩獵的情景。這個伴奏的石頭就是“朵丁琴”。在西藏解放后,國家對西藏傳統(tǒng)民族文化遺產(chǎn)實行搶救,收集了各地寺廟的朵丁琴,按照十二平均律排 列,編成從大字組 C到小字一組 c 的音階。但把西方的音律用在民族音樂里是否妥當(dāng)作者存有疑義。樂譜類是音樂考古研究的重要對象, 它直接記錄和保存了當(dāng)時的音樂。樂譜以文字或數(shù)字或各種符號的形 式構(gòu)成,當(dāng)前在國內(nèi)還沒見到出土的古樂譜?,F(xiàn)在流傳的古譜在一定 水準(zhǔn)上反映出當(dāng)時音樂的真實性,將來可與出土的樂譜實行比較研究。流傳至今的西藏樂譜能夠
3、說是千姿百態(tài),西藏歷史上第一部宮廷音樂 樂譜經(jīng)書賞心悅耳明目之喜宴的前言中記載道:“七音引為數(shù), 其乃善載無量之音樂,皆于樂音曼荼羅之符號”,即以七音品音樂理 論作為樂譜記譜依據(jù)。西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的更堆培杰教授花了十幾年的時間對西藏古樂譜實行整理研究及解讀,使300 多年前的音樂體現(xiàn)在我們面前。文字類主要指涉及音樂內(nèi)容的古文字材料,這類材料記錄著樂舞、樂器名稱以及音律,音階名稱和音樂史實等,能夠與文獻相互印證也可補充文獻記載的不足,甚至能夠糾正文獻記載的訛誤,具有極大的史料價值。所以在探討西藏古代音樂文化面貌及其演變過程與規(guī)律的工作中具有重要的學(xué)術(shù)價值。當(dāng)前能看到的有絕大多數(shù)的經(jīng)書、史書如多色
4、 米、言庫意心、五部遺教、敦煌本吐蕃歷史文書、西藏王臣記等為研究西藏音樂史提供了重要的材料。特別是薩班樂論既是經(jīng)書也是古代西藏音樂理論著作。另外,吐蕃以后的金石文書映著當(dāng)時音樂文化生活也是研究的重點。形象類是反映音樂生活的美術(shù)作品。如壁畫、巖畫、銅雕、石雕、陶器上的畫圖和刻紋,還有西藏的唐卡畫。為研究古代西藏樂舞、樂器、樂隊編排、編制以及音樂史提供了重要的內(nèi)容。在布達(dá)拉宮的壁畫和 桑耶寺的壁畫上有當(dāng)時慶典時的樂舞壁畫,上面畫有樂舞隊型,跳著 卓舞,樂手們演奏著卓鼓等各種樂器,以及周圍觀看演出的人物。在 西藏的大多寺廟里幾乎都有這樣的壁畫。在阿里等地區(qū)的巖畫比較集 中。其巖畫里反映音樂內(nèi)容也真實
5、的反映著當(dāng)時的音樂生活,這些都 是我們研究的對象。上述研究對象各有各的長處和不足:出土樂器是真實和具體的,但它僅僅表達(dá)當(dāng)時音樂作品的工具,而當(dāng)時的音樂音響究竟如何,從樂器 本身是無法了解的;樂譜、文字和形象類材料在一定水準(zhǔn)上補充了樂 器的不足,但樂譜受記譜方式的局限在音樂作品的音高、節(jié)奏、時值 等方面有不準(zhǔn)確性,不能精確的再現(xiàn)當(dāng)時的音樂;文字類材料的記載 是真實、客觀的,但絕大多數(shù)不是專為音樂生活而記載,對音樂事件 記載比較零散;形象類材料反映的是音樂生活的某一局部,不全面, 出自美術(shù)家之手,其反映的內(nèi)容具有夸張、抽象和象征性??偟膩碚f, 這些研究對象相互牽連,相互依附。研究音樂史學(xué)涉及音樂學(xué)
6、和史學(xué)這兩門學(xué)科,史學(xué)離不開考古,我們接觸到的材料不能脫離考古學(xué)去孤立研究,必須具備考古學(xué)的知識, 應(yīng)用考古學(xué)的研究方法去實行研究。首先,作為音樂研究者,我們不能像考古學(xué)者那樣做田野考古并參與發(fā)掘,只能搜集、核實、整理考古學(xué)者們的考古發(fā)掘報告和文獻資料,從中獲得我們需要的那部分材料。還需要接觸實物,實地調(diào)查,資料核實。當(dāng)前在西藏能收集的考古報告和文獻資料是非常有限的,對西藏音樂史學(xué)研究就更加艱難。其次,如何處理和分析考古材料,就須具備考古地層學(xué)和類型學(xué)的基本知識。以地層學(xué)為依據(jù),找出劃分形式的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),排列出物器的發(fā)展順序與序列,從而研究其形制演變規(guī)律。還要探討各地的音樂文物,找出特性并歸納總結(jié)再找出共性。當(dāng)然還需擴大視野,不能只看與音樂相關(guān)的材料,一些非音樂材料
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蛋品加工廠生產(chǎn)過程控制
- 1,4科學(xué)測量 (溫度的測量)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年浙教版七年級上冊科學(xué)
- 寶寶不怕冷-幼兒園小班音樂教案
- 四年級品德與社會上冊 第四單元 做聰明的購物者 3購物的學(xué)問教案 未來版
- 2024-2025學(xué)年高中語文 詩歌部分 第1單元 天狗教案 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》
- Unit 1 People of achievement 全單元教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)選擇性必修第一冊
- 2023年河北省秦皇島市昌黎縣自然資源局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》歷年真題及詳解
- 人教新課標(biāo) 高中地理必修三第四章 區(qū)域經(jīng)濟增長 教案地理
- 5 七律·長征教案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- 年、月、日(教案)-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 《給教師的建議》(課堂PPT)
- 機動車登記證書-英文翻譯-模板(共5頁)
- (實用)值周教師量化考核表
- 小學(xué)教學(xué)教研工作匯報.ppt
- 中國海軍發(fā)展史
- 監(jiān)理見證取樣計劃
- 水資源規(guī)劃及利用
- 《動火監(jiān)火人培訓(xùn)》PPT課件.ppt
- 班委會職責(zé)分工明細(xì)表
- 家鄉(xiāng)風(fēng)物志作文
- FANUC0i系統(tǒng)的輸入輸出信號控制有兩種形式
評論
0/150
提交評論