中考英語(yǔ)九大題型及答題技巧大全

1、 中考英語(yǔ)九大題型及答題技巧大全現(xiàn)階段考生應(yīng)當(dāng)做什么 一、收集做過(guò)的試題，把全部錯(cuò)題抄在一個(gè)改題本上，用紅色筆寫(xiě)上正確答案，并在錯(cuò)題旁邊寫(xiě)一、兩句說(shuō)明錯(cuò)題緣由，讓自己加深印象，不再犯類似的錯(cuò)誤。如還是沒(méi)有明白，要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)老師。 二、要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和聽(tīng)力訓(xùn)練。你現(xiàn)在有時(shí)間，但是千萬(wàn)別鋪張，每天堅(jiān)持閱讀，練聽(tīng)力(有統(tǒng)一聽(tīng)力訓(xùn)練帶)。 三、要每天利用至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大聲的朗讀和背誦所學(xué)過(guò)的課文、對(duì)話、單詞，通過(guò)朗讀和背誦達(dá)到聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練。答題的時(shí)候有語(yǔ)感。以學(xué)校英語(yǔ)教材第三冊(cè)為重點(diǎn)。 四、可以做一些綜合練習(xí)來(lái)推斷哪方面還有漏洞。 備考策略 一、聽(tīng)力 今年中考(微博)聽(tīng)力題對(duì)考生要求高了，難度也加深了

2、，同學(xué)們要充分運(yùn)用手里發(fā)的聽(tīng)力資料，反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的過(guò)程中做做速記。捕獲的信息精確，才能答題正確。 二、單項(xiàng)選擇 屬于考查各項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的傳統(tǒng)題型，此題內(nèi)容涉及語(yǔ)法、詞匯、慣用法、句型、口語(yǔ)功能等方面。此題敏捷，掩蓋面廣，但多數(shù)題目源于課本或化于課本。答題時(shí)要留意： 1、題目有語(yǔ)境，吃透語(yǔ)境，把握題干的全部信息，并從詞法、語(yǔ)法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。 2、對(duì)話構(gòu)成題干，更生活化，更敏捷，要依據(jù)實(shí)際狀況來(lái)斷定答案。 3、留意綜合性的學(xué)問(wèn)，切記“語(yǔ)不離句，句不離文，語(yǔ)法不離語(yǔ)境”。用排解法選出答案。 三、（句子）翻譯 它要求考生有較精準(zhǔn)的語(yǔ)言素養(yǎng)，考查考生對(duì)詞義的理解、詞匯的拼寫(xiě)、詞性的選擇和運(yùn)

3、用，以及固定搭配、句子的類型結(jié)構(gòu)、句子的時(shí)態(tài)等方面的力量。 課文中消失的動(dòng)詞、固定搭配詞組，要特殊留意，由于這些內(nèi)容把握的好壞，是考生能否正確遣詞（造句）的關(guān)鍵，每學(xué)到一個(gè)動(dòng)詞、固定搭配詞組，都要聯(lián)系簡(jiǎn)潔句的5個(gè)基本句型考慮組成句子。 四、完型填空 1、要通讀全文，把握大意，這是特別必要的。 2、上下要連續(xù)，前后要貫穿，連詞的使用為各行各句之間供應(yīng)了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在規(guī)律關(guān)系，通過(guò)發(fā)覺(jué)和識(shí)別連詞，可以從宏觀的角度 把握（文章）的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在規(guī)律結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟的思路，完形填空通過(guò)保留肯定數(shù)理的詞語(yǔ)，使答題的人獲得必要的信息和學(xué)問(wèn)。 3、要認(rèn)真推敲，復(fù)校全文。 4、要有比較扎

4、實(shí)的語(yǔ)言基本功底，有比較嚴(yán)密的（規(guī)律思維）。接近中考了，要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，每天至少要做兩至三篇的強(qiáng)化訓(xùn)練，要自己計(jì)時(shí)。 五、補(bǔ)全對(duì)話 補(bǔ)全對(duì)話是考查同學(xué)交際應(yīng)用英語(yǔ)的力量。平常練習(xí)中要留意以下幾點(diǎn)： 1、避開(kāi)族語(yǔ)。答題時(shí)，語(yǔ)言要得體，表達(dá)要地道。 2、應(yīng)將一些常見(jiàn)情景下常常運(yùn)用的句型、詞組背熟，比如，問(wèn)路、看病、邀請(qǐng)等常規(guī)用語(yǔ)。 3、語(yǔ)言實(shí)踐與（思維訓(xùn)練）相結(jié)合。 語(yǔ)言是思維的體現(xiàn)，只有語(yǔ)言能以最快的速度表現(xiàn)思維的時(shí)候，人們才能流利地、有效地進(jìn)行表達(dá)。答題時(shí)，依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境補(bǔ)全對(duì)話。 六、閱讀理解 閱讀理解是中考試題中分值最高的題，在原來(lái)的“選擇填空”的基礎(chǔ)上，增加了“依據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題”這一新

5、題型，進(jìn)一步考查了考生的理解水平。考生學(xué)問(wèn)積累的多寡，直接影響得分。 1、要有閱讀積累，每天閱讀23個(gè)小短文，每個(gè)小短文也許用四五分鐘。 2、閱讀的范圍要廣泛。 3、閱讀要提速。 4、重視整體理解力量。遇生詞不要查字典，通過(guò)上下文來(lái)理解。 七、句意填詞 1、通讀全句，聯(lián)系上下文，確定選詞。 2、要把握學(xué)校英語(yǔ)教材1-3冊(cè)的“四會(huì)”的單詞拼寫(xiě)。 八、改寫(xiě)句子 1、弄清題意，明確題目考查點(diǎn)，了解題目所給句子與答句之間的關(guān)系。 2、留意從各方面考慮問(wèn)題，突破難點(diǎn)，留意復(fù)查。 3、把握教材中的基本句型和同一句子英語(yǔ)的不同結(jié)構(gòu)表達(dá)技巧。 九、（作文） 1、仔細(xì)審題：弄清晰該題目畢竟要表達(dá)什么，吃透要求，

6、選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語(yǔ)。 2、語(yǔ)言地道：盡量使用你學(xué)校讀本中學(xué)過(guò)的句子、常用的（短語(yǔ)）、習(xí)慣用法。表達(dá)要正確。 3、不要跑題：理解脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)。 4、認(rèn)真檢查：留意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱是否上下文全都，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，拼寫(xiě)的錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求等。 提高學(xué)習(xí)的效率（方法） （閱歷）一： 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單使自己產(chǎn)生厭煩心情，這時(shí)可以把全部的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲憊感。假如可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)覺(jué)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四非常鐘就可以完成了。 2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干

7、其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有很多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但簡(jiǎn)單疲憊，而且效果也很差。每晚支配復(fù)習(xí)兩三門功課，狀況要好多了。 閱歷二： 如何提高學(xué)習(xí)效率呢? 最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是糊涂靈敏的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢? 課前要有肯定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，

8、這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，假如過(guò)細(xì)一是鋪張時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽視了最有用的東西。 上課期間還有一個(gè)時(shí)間安排的問(wèn)題，老師講有些很熟識(shí)的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?另外，記筆記有時(shí)也會(huì)阻礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽視一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得許多，在黑板上記得也許多，但并不需要全記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。除了非常重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化汲取，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。 閱歷三： 學(xué)習(xí)效率是打算學(xué)習(xí)成果的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢? 一、要自信。許多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有