教師個人發(fā)展計劃優(yōu)秀范文5篇

1、第 第 頁教師個人發(fā)展計劃優(yōu)秀范文5篇 老師個人進展計劃1 現(xiàn)在的教育改革不斷深入推動，新的課程理念、新的教材、新的教學評價觀正在劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系。對老師提出了更高的要求。作為老師要不斷完善自己才能跟上形式，做更超卓的自己。我要不斷提升自己的精神追求，掌控教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能。老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人是要以劇烈的使命感為基礎的。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。從事教育事業(yè)，就要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。一個喜愛教育事業(yè)的

2、人，是要甘于默寞，甘于辛苦的，需要受得住挫折，將自己的全部精力全身心地投入到教學實踐中去。 俗話說：凡事預那么立，不預那么廢。凡事要有所計劃。為了能讓自己更快更好的成長和進展，成為讓領導放心、家長承認、同學喜愛的老師，特擬定了如下個人成長計劃，以時刻鞭策自己，激勵自己上進。 一、自我分析 1、自身優(yōu)勢： 1喜愛美術教育事業(yè)，工作立場仔細，勤于思索，愛學習，重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐技能，能積極為同學創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話等活動，引導同學在美術創(chuàng)作活動中，制造性地運用美術語言。 2具有肯定的研讀教材和教學反思的技能，初步形成了自己的教學風格。 3已初步

3、養(yǎng)成在實踐中思索的習慣，有肯定的反思技能 2、不足之處： 1在課堂教學實效上與高效課堂還有差距。對美術新課改新教材的認識還有待加強，對教育教學理論知識的學習還有待加強，我想正視自身的不足，才能不斷進步，才能更好的適應教育改革進展的新形勢。 2在工作中，有時還需要多動腦子，才能突破常規(guī)教學，查找新的路徑與方法。為同學也為自己開拓新的進展、提高空間。 二、進展目標 一三年進展規(guī)劃總目標： 在將來的三年時間中，要“多做”、“多想”、“多聽”，在工作中做有心人。 要不斷改進自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己轉變成一名主動學習者，使自己成為同學心目中具有親和力、輕松、歡樂的老師，并逐步將自己打造成

4、吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為同學憧憬的精神家園，滿意同學成長和走上社會的實際需要。 二個人專業(yè)成長三年規(guī)劃 對于將來個人專業(yè)進展，擬訂計劃如下： 1、做“擅長反思，勤于積累”的老師。 我要對自己的教學工作的失敗與勝利留意積累，對自己的教學活動進行反思。做一名“擅長反思、勤于積累”的老師。 2、養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境。 我要做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。擅長思索，使自己的教育教學水平再上一個臺階。 3、加強科研意識，為專業(yè)化進展提供強大的源動力。 我要每學期閱讀好

5、的書籍，爭取多看有關教學理論和教學法的書，寫下閱讀心得。撰寫教學反思時，多寫學科知識方面的。要做有心人，在教學中不忘教科研，用教科研引領自己的教學。 三、專業(yè)進展達成措施 一實施的第一階段*-*學年 第一階段的達成目標： 1樹立新型的教育觀、教學觀和同學觀，在教學中滲透新課程的理念。 2在教育教學過程中重視同學行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成。 3做好課題的工作。 第一階段的實施措施： 1加強自身學習，不斷更新教育教學理念，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。 2珍惜各類學習和培訓的機會，通過各種渠道向?qū)＜?、學者學習。 3加強理論學習，提高研讀教材的技能，討論同學的學習心理，探究提高同學學習技能的有效策略，并仔細做好

6、讀書筆記。 4做好課題的搜集整理工作，著重學習，多和專家學習。 二實施的第二階段*-*學年 第二階段的達成目標： 繼續(xù)深化第一階段的達成目標規(guī)劃，加強學習和實踐，不斷積累新課改新教材的閱歷。進一步加強專業(yè)理論知識，提高教育科研水平，進一步提高課堂教學的有效性，爭取總結有價值的教學論文。針對課題進一步的深入開展工作。 第二階段的實施措施： 1養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的擅長反思，使自己的教育教學水平再上一個臺階。 2提高研讀教材的技能，討論同學的學習心理，探究提高同學解決問題技能的有效策略。 3仔細撰寫有價值的教學論文1篇。 三實施的第三階段*20*學年 第三階

7、段的達成目標： 繼續(xù)深化第二階段的達成目標規(guī)劃，不斷提高課堂教學有效性，讓同學能有更多的收獲，自己在工作中能更進步。 第三階段的實施措施 1積極構建“自主、合作、開放”的和諧課堂教學模式，充分發(fā)揮同學在課堂教學中的主體作用，整體推動課堂教學改革。 2積極參加校本課程的討論，常常反思自己在教育教學方面的問題，總結自己在教育教學工作中的閱歷。 3撰寫論文，把自己的課題討論從實踐層面提升至理論層面。 4讓輔導的同學在各類競賽中能更好的展示自己，獲得更優(yōu)異的成果。 在今后的教同學活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充盈自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！ 老師個人

8、進展計劃2 時代在進步，社會在進展，教育在改革。新課程改革像一縷春風飄進了我們每個教育者的心田。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年老師，我深感自身的責任和使命。我時刻提示自己要不斷更新觀念，改進教育方法，不斷學習新的教育理念，進行理論與實踐的整合。因此，個人自身的專業(yè)化進展就顯得尤為重要，進行自我剖析，制定個人進展規(guī)劃是于我個人進展來說，是迫不及待的大事。依據(jù)自身狀況，特制定個人進展規(guī)劃，為自己今后的進展樹立一個明確的方向。 一、現(xiàn)狀分析 我于7月畢業(yè)于農(nóng)安師范，1999年完成東北師大漢語言文學?？茖W業(yè)，20*年完成東北師大漢語言文學本科學業(yè)。從畢業(yè)到現(xiàn)在我已奮斗在教育戰(zhàn)線20*年了，我始終堅

9、持勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風;堅持學習、探究、創(chuàng)新的工作原那么。 自畢業(yè)以來，我一貫從事著學校語文與數(shù)學的教學工作，在不斷的學習和努力中，積累了一些教學的閱歷，具備肯定的學科知識，能很好的掌控一些教學方法，對新課程的專業(yè)理論知識有肯定了解，但缺少系統(tǒng)性、針對性和實踐性，缺乏對同學心理狀態(tài)、特征的認識和討論。 能夠接受新的教育教學理念，并進行理論與實踐的討論;擅長引導同學探究合作溝通，能夠采納不同的教學方法進行教學。 能積極參加政治理論學習，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。依法執(zhí)教，團結協(xié)作，廉潔從教，以身作那么。 二、個人專業(yè)進展目標 1)樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習

10、充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，加強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從同學生命進展的高度積極探究新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。 加強政治業(yè)務學習，提高自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學習老師法義務教育法、未成年人教育法等，堅決獻身教育的信念。 2)教學方面的目標 時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。利用信息技術手段幫助教學。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌控新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手

11、學習，提高自己的計算機水平。 3)教育科研方面的目標 在老師專業(yè)進展的契機下，養(yǎng)成自我反思的習慣和技能。促使自己較快的成長，并運用到教學中去。實時記錄自己的教學心得，寫出教學反思和敘事討論材料，促使自己成為富有創(chuàng)新創(chuàng)新精神和制造技能的反思型老師。將不斷的總結閱歷，常常練筆，讀書，爭取發(fā)表在各種不同的刊物上。 4)學習和其他方面的目標 勤于學習，樹立“終身學習”、“全程學習”的觀念。做到“工作學習化，學習工作化”活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，加強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的

12、教學閱歷，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。 1.自身素養(yǎng)的改進 多讀教育書籍和報刊、雜志。讀書是提高自身素養(yǎng)的重要途徑。古人云，學而不思那么罔，思而不學那么殆。 2.專業(yè)進展的途徑和策略 (1)每天擠出1小時的閱讀時間。每天有意識、有計劃地閱讀相關的教育教學期刊或資料等。 (2)仔細備課，上好開放課，爭取堅持記教育教學日記，教學反思。養(yǎng)成實時反思和勤于積累的習慣。 (3)訂閱期刊，實時積累專題討論的第一手資料。并做好學習筆記。 (4)嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例1篇。 (5)通過撰

13、寫論文，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。做好課題的討論工作。 (6)學習信息技術，動手制作電腦課件。創(chuàng)建自己的個人博客及群，與各地的老師溝通閱歷。利用遠程教育，搞好網(wǎng)絡教研。 (7)堅持參與中學校繼續(xù)教育學習。并在學習中不斷總結閱歷。 要用進展的眼光看同學，更要用進展的眼光看自己，為使自己能勇猛地沖在新課改的浪尖風頭，要時刻提示自己，努力! 老師個人進展計劃3 一、根本狀況 本人20年6月結業(yè)于浙江師范高校，同年8月即來我校參與作業(yè)。作為一名老師，我覺得自己是幸運的，美妙的。從事老師這個崇高的作業(yè)，首要要以同學的開展為己任，建立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長足開展，

14、才能有用進步教育質(zhì)量，使每個同學都能自傲而勝利地學習和生長。讓他們學會做人，學會合作，敬愛師長，尊敬別人，品德良好，身心健康，樂于助人，賦有團隊精神。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學習，不斷進步。才能保證同學生長的安全、有用與和諧。 二、個人專業(yè)開呈現(xiàn)狀剖析 1、優(yōu)勢：不斷學習不斷進取那么是我一生的尋求。平常在同事、領導的支持與指導下，我在教育教育作業(yè)方面有了很大的進步我的作業(yè)原那么是“勤奮好學，擅長思考，不斷創(chuàng)新”;生活的原那么是“善待自己，善待別人，樂觀向上”;做人的原那么是“老實守信、淡薄名利、公私分明、堅持原那么”。在實施新課程改革的進程中，不斷探究創(chuàng)新之路，領先垂范，然后較高質(zhì)量的完成了

15、教育教育任務。 2、下風：有時不自傲，固步自封，不能實時調(diào)整思路，教育經(jīng)受欠缺。 三、個人專業(yè)開展五年總方針 1、以“存身崗位求作為”為己任，將“不斷進步師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉變教育方法、加強教育教育潛力”作為今后五年的作業(yè)方針，在學校不斷開展的同時，力求逾越自我。“多做”、“多想”、“多聽”，在將來的五年時間中，不斷改進自己的課堂教育;改進自身的壞習慣，將自己轉變成一名主動學習者，使自己成為同學心目中具有親和力、簡約、歡樂、幽默的老師。1、盡力學習相關理論，信息管理、數(shù)據(jù)庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教育實踐。 2、作為班主任，探究全面進步本班同學整體素養(yǎng)的有用途徑，深入了解

16、同學，尤其是對學習尖子生的培育及對學習困難生的援助上，找出良策，做到對癥下藥。 3、成為教育的研討者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進行課堂教育實踐，盡力從經(jīng)受型老師向研討型老師過渡。不斷反思自己的教育行為，透過實踐與理論的對話，逾越自己的思維，反思自己的行動，在實踐中加強才能。同時，虛心向其他老師、學者、專家請教，在教育方式、教育方法、教育藝術等方面有所突破，構成自己獨特的教育風格，創(chuàng)出自己的教育特色。 四、個人專業(yè)開展年段方針 第一年度方針： 1、上心參與學校的校本研修活動，認真參與各類老師訓練，進步專業(yè)知識水平，更新教育教育理念，緊跟時代步伐。 2、閱讀4本專業(yè)書本，做好讀書筆記，并寫

17、好讀后感，在學校網(wǎng)上宣布。 3、上心參與學校項目組活動，探究課堂教育方式，積累材料，進一步進步課堂教育功率，寫出有質(zhì)量的教育教育反思。 4、充足用好學校網(wǎng)溝通平臺，在個人教育博客上，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。 五、詳細措施 1、備課從備教材、備同學、備自己三方面著手，合理擬定每節(jié)課教育方針，盡可能預設同學的反映，將教育重點難點細化，并在教育中不斷重視;課后實時反思，總結經(jīng)受與閱歷，并實施二次備課。 2、憑借網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀老師的教育實錄，拓寬視野，拓寬教育思路;進步自身的教育剖析與評價潛力，盡力將自己觀課評課從方式學習水平進步到有優(yōu)點學習水平。 3、上心參與項目組的活動，每學期上兩

18、節(jié)公開課，透過上課、評課、教育研討等學習平臺，聽取專家與同行的珍貴看法，進步課堂教育水平。 4、上心參與校內(nèi)外各項訓練活動，進步自己實踐、反思的潛力，并運用于課堂教育中。 5、讀完4本專業(yè)書本，寫有讀書筆記。 6、認真研討教材，掌控不同課型的特點，能規(guī)范地上好每種課型的課，并在此基礎上力求做到制造性地運用教材。 7、每學期針對教材的特點，對同學進行各種方式的習作訓練。留意搜集整理同學的習作生長的材料，實時編撰教育反思。 老師個人進展計劃4 今年畢業(yè)的我，到現(xiàn)在參與工作已經(jīng)三個多月了。這三個月來，我經(jīng)受了獨自管理班級，大小的聽課，上課和評課，在前兩個月痛楚的摸索后，現(xiàn)在究竟找到了一點點感覺。這些

19、日子以來，我堅持了做自我反省。我想，作為新老師，要想在老師這條路上走好，形成自己的風格，成為一個事業(yè)性的老師，就需要要有明確的目標和規(guī)劃，并根據(jù)計劃一步一步走好。為此，我制定了我的個人進展三年規(guī)劃。 一、綜合概述 我要學習更多好的方法，合理利用時間，爭取每一個學習的機會給自己充電。三年內(nèi)，我要擺脫一個稚氣的同學模樣，形成自己的風格，做到教學上不斷創(chuàng)新和與時俱進。積極參與鎮(zhèn)上的各項英語活動，培育自己引導同學參賽的技能，在學校里面開展各項相關活動或競賽，增加自己的活動閱歷。在第三年成為學校的學科帶頭人。除了自己專業(yè)的內(nèi)外充電，還要不斷總結和學習帶班閱歷，爭取在第三年，總結出一套適合自己的有效管理方

20、式，成為一個優(yōu)秀的班主任。 二、教學方面 1備課 備課的范圍需要擴大，除了備好一堂結構完整緊湊的課以外，還要備好同學。備課的時候，盡量多的選擇與生活貼近的，或者更生動形象的教具。結合不同的媒體上課，效果肯定比運用單一的媒體好。前三年，堅持提前手寫備課，并與有閱歷的老師爭論教學思路與教案。盡量多的運用創(chuàng)新，使枯燥的課程生動起來。 2講課 講課的時間掌握要逐步地精通。講課的時候，灌注最高的熱忱，學會并盡量多地用身體語言來引導同學。鼓舞同學思索與回答。爭取上公開課的機會，主動地請一些主任或有豐富工作閱歷的老師來聽課。 3聽課 仔細做好每一個老師上課的筆記。每聽完一次棵都進行反思和爭論，并與同學共勉。

21、 4作業(yè)管理 在每個學期初制定出很具體的作業(yè)要求，并協(xié)作相應的收作業(yè)的制度和人員安排。嚴格根據(jù)最初的標準執(zhí)行，讓同學把標準變成習慣。除了作業(yè)的按時完成外，還要培育同學仔細完成，仔細思索后作答的習慣。作業(yè)做到快，齊，優(yōu)。 5課堂紀律管理 在學期初樹立嚴厲的形象，先樹立在同學中的威信。多運用積極的手段來調(diào)整課堂紀律，進行正面引導。學會多用身體語言感染和感動同學，用眼神提示同學，把可能會涌現(xiàn)的紀律狀況備好，用冷靜的頭腦處理。學會在應付不聽話同學時不動真氣。 6自我總結 堅持在每堂課后進行小小的反思，并實時做出調(diào)整。每天進行半個小時的思索，總結一天的閱歷與教訓，并盡可能多的拿出來與同事，尤其是老老師爭

22、論。 三、自己的學習 一個好的老師肯定是一個與時俱進的老師。因此，老師也要堅持學習知識，活到老，學到老。 平常廣泛涉獵各方面的新知識，堅持每年度一本專業(yè)內(nèi)的專著，并寫好讀書筆記。 四、活動與競賽方面 絕不忽視同學參與活動的技能。學校生有比較充分的時間去挖掘特長，應當做好引導。英語方面的活動與競賽，要在平常多組織培育，挖掘出特長的同學。讓同學在競爭中獲得不同的知識，和技能。積極對待鎮(zhèn)上的每一次活動或競賽，三年內(nèi)把馬安學校的英語引入前茅。 五、班級管理，班主任工作方面 細致的觀測同學和其他班主任的工作，學會在最開始的時候想到會涌現(xiàn)的全部情形，故而實時采用相應的措施。爭取在三年內(nèi)把班級引入文明班級行列。 由于新老師對學校和工作認識的局限，這個個人進展規(guī)劃還有許多不夠詳細的地方，我肯定會在工作中實時調(diào)整。三年內(nèi)，把自己培育成為一個優(yōu)秀的老師，能夠獨當一