2022年教改學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年教改學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)日與夜，汗與淚的努力奮戰(zhàn)，不斷地在網(wǎng)上查資料、看書、在自己的電腦上調(diào)試，我的第一個(gè)主頁(yè)站點(diǎn)終于在網(wǎng)上與眾同仁見(jiàn)面了。在此，我要衷心感謝我的指導(dǎo)老師：李林英老師。在李老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我基本學(xué)會(huì)了用front_制作網(wǎng)頁(yè)。我的主頁(yè)站點(diǎn)主題是根據(jù)front_的基本知識(shí)，進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、組合，用一句成語(yǔ)概括就是博浪之舟，意為在網(wǎng)頁(yè)制作這個(gè)學(xué)海中，要進(jìn)行一番拼搏、沖浪，使我這個(gè)小小扁舟能夠一帆風(fēng)順。站點(diǎn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要是一些關(guān)于學(xué)習(xí)front_的基本知識(shí)、心得體會(huì)，和在網(wǎng)上找到的一些免費(fèi)資源，還有我一些零碎的圖片，其中有一張

2、我特別喜愛(ài)的照片。在設(shè)計(jì)前我瀏覽過(guò)許多著名的網(wǎng)站，看了他們的設(shè)計(jì)風(fēng)格，得到了一些啟示，同時(shí)還與幾位周學(xué)交換過(guò)意見(jiàn)，最后我決定用公司展示向?qū)０暹M(jìn)行我的主頁(yè)站點(diǎn)設(shè)計(jì)。其結(jié)構(gòu)是：在頂框架上插入一幅愛(ài)我僑鄉(xiāng)的圖片，因?yàn)檫@段時(shí)間是-_門的僑鄉(xiāng)游節(jié)。在該上我用flashm_動(dòng)畫技巧設(shè)計(jì)了一個(gè)似波浪狀活動(dòng)的四個(gè)宇：愛(ài)我僑鄉(xiāng)，好似-_門僑鄉(xiāng)在天空飄揚(yáng)一樣，使每個(gè)人都認(rèn)識(shí)-_門這個(gè)美麗的城市。左框架是我的主要超鏈接按鈕，它們分別是：主頁(yè)、制作心得、網(wǎng)頁(yè)作業(yè)、個(gè)人詩(shī)集、朝花夕拾、交友天地、搜索網(wǎng)頁(yè)、校園趣事、旋風(fēng)登陸等超鏈接按鈕。這是根據(jù)公司展示向?qū)０逅ǖ木W(wǎng)頁(yè)的一大特點(diǎn)；而主框架中則是我的站點(diǎn)內(nèi)容的主要信息

3、超鏈，加上一些圖片；底框架中采用了字幕的技巧顯示出了我的_地址。雖然經(jīng)過(guò)了很久的努力，但經(jīng)上傳以后在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的瀏覽效果卻是一般，而且竟然還有很多缺陷和遺憾，如有一幅圖片采用了動(dòng)態(tài)_效果，但卻顯示不出來(lái)；還有如要瀏覽我的網(wǎng)站可能要花很較長(zhǎng)的時(shí)間，原因是我在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)加入了很多圖片，這些圖片不但占了很大的空間，而且下載時(shí)間特別長(zhǎng)，得到的啟示是在一個(gè)網(wǎng)站中不宜用太多圖片，為了美觀，可以適量地插入一些圖片，當(dāng)然在一個(gè)網(wǎng)站中要是沒(méi)有圖片的粉飾，那太單調(diào)了，我想，這可能是一個(gè)失敗的網(wǎng)站。在我的主頁(yè)站點(diǎn)設(shè)計(jì)中主要運(yùn)用了。超褳接、動(dòng)液_效果、動(dòng)畫、框架、表格、表單、圖片、字幕、站點(diǎn)計(jì)數(shù)器(但在網(wǎng)上未能成功

4、顯示)等技巧。由于第一次學(xué)做網(wǎng)頁(yè)，有許多技巧都不太會(huì)用，設(shè)計(jì)出來(lái)的效果很差，整個(gè)網(wǎng)站顯得很凌亂，比方說(shuō)計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)未成功，在寫作業(yè)時(shí)一張頁(yè)面寫滿了，需要轉(zhuǎn)入，指向時(shí)，我用了超褳接技巧，當(dāng)一_超褳時(shí)，確實(shí)就打開(kāi)了，但_在我的主頁(yè)面的底框架中也有的超鏈顯示，這可是我不想看到的，可就是沒(méi)有能解決這個(gè)難題。在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，最容易犯的錯(cuò)誤是：無(wú)目的地堆積內(nèi)容，使整個(gè)網(wǎng)頁(yè)顯得雜亂無(wú)章，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大雜燴。2022年教改學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板（二）在五邑大學(xué)的第三學(xué)年中，我迎來(lái)了一門全新的課程，就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，在這門課程里面，我的收獲比較大，因?yàn)樵诖酥?，我?duì)一些網(wǎng)頁(yè)，圖像處理的軟件可謂一竅不通，而通過(guò)本學(xué)期的這門

5、課程，使我對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作，圖像處理等軟件的認(rèn)識(shí)得到提高.其實(shí)在本學(xué)期學(xué)初的幾節(jié)課中，我就對(duì)成教的教改執(zhí)行比較認(rèn)同，它使我們不再重踏死記硬背的老路子，而是通過(guò)我們自身的學(xué)習(xí)，靈活掌握一門課程，在學(xué)習(xí)中使用，在使用中學(xué)習(xí)，通過(guò)平時(shí)自已的實(shí)踐，摸索中掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，就是教改的一大特色，它比死記硬背的好處是顯而易見(jiàn)的.在制作我的第一個(gè)主頁(yè)過(guò)程中，剛開(kāi)始時(shí)對(duì)制作軟件(front)比較陌生，因?yàn)槠綍r(shí)接觸比較小，使用不熟悉，但隨著遇到的問(wèn)題越來(lái)越多，沒(méi)法，只能通過(guò)各種途徑(如上網(wǎng)，查幫助，查書本)解決，慢慢的問(wèn)題都得到了解決，而在這解決的過(guò)程中，自已對(duì)front的認(rèn)識(shí)也得到了進(jìn)一步的加深，至于其它的圖像處理

6、軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程也與這相類似，都是在摸索中掌握。每解決一個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)便更深一個(gè)層次。在學(xué)習(xí)中摸索，在摸索中進(jìn)步。至于在主頁(yè)申請(qǐng)的過(guò)程中，由于在課堂上得到李林英老師提供的資料，在533._上申請(qǐng)了一個(gè)_m的個(gè)人主頁(yè)空間，這就是本人的第一個(gè)主頁(yè)，它將對(duì)我來(lái)說(shuō)是我網(wǎng)頁(yè)制作道路上的一個(gè)里程碑，也是我的起點(diǎn)，雖然在申請(qǐng)過(guò)程中不太順利，但經(jīng)過(guò)我的努力，最終都得到成功，這也是我的另一大收獲。至于在上傳的過(guò)程中，可能當(dāng)初由于網(wǎng)絡(luò)上的問(wèn)題，開(kāi)頭上傳并不順利，試了好幾次都不能上傳，而有一部分同學(xué)則能順利上傳，原因何在呢。通過(guò)與能上傳的同學(xué)作進(jìn)一步的交流發(fā)現(xiàn)，由于533網(wǎng)有一段時(shí)間作維護(hù)，導(dǎo)至所有文件不能上傳，而在維護(hù)前傳送的文件可以正常操作，