英語教師個人校本研修工作計劃范文

1、第 第 頁英語教師個人校本研修工作計劃范文 英語老師個人校本研修工作計劃范文最新1 一、現(xiàn)狀分析 1、優(yōu)勢：樂于從事英語教育，喜愛英語學科，我有積極的學習立場、勤懇務實的工作作風和樂觀謙遜的為人品行。喜好閱讀，知識面寬，能影響同學。親和力強，著重愛惜和培育同學的新奇心和求知欲，愛護同學的探究精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。 2、劣勢：需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網(wǎng)絡在課堂內的應用。對同學的基本狀況及學習程度了解不夠。設計課堂教學的技能和老師語言水平有待進一步的提高。 二、進展目標 結合英語教學的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，不斷學習，修 煉內功，樹立終身學習的觀

2、念；努力學習英語專業(yè)知識，提高自己的聽說技能，仔細閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能，形成自己的教學風格。積極參與市級賽教活動，力爭成為市級英語教學能手。通過探究、討論，成為一名討論型和進展型的老師。 三、研修目標 1、進一步研讀英語課程標準，深入理解、掌控新課程的基本理念。學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。 2、結合學情，探究 此處隱蔽1539個字 培育科學記憶單詞的習慣； 3 著重課堂和課下連接，培育書寫規(guī)范化習慣； 4 培育用心聽講，積極思索，大膽參加的習慣； 5 提出要求，留意檢查落實，培育同學課前預習，課堂做筆記的好習慣。 2、 堅持每周集體備課，發(fā)揮集體聰慧，仔細鉆

3、研教材，改進教法，創(chuàng)高效課堂。 有溝通才有進步和提高。初一英語組老師將珍惜每周備課時間，共同討論教法，常常性進行組內互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務水平的同時，將以往實效性強的工作閱歷傳授給組內老師。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到細心備課，吃透教材，依據(jù)每個單元各自特征和同學的實際技能，制定出不同教學設計方案，以此促進同學的積極性，依據(jù)教學內容設置的不同，用不同的教學模式進行教學，對每單元的前兩課采用復習導入過渡，對話教學以交際為中心，課文教學以篇章為主，溫故知新，敏捷運用。在平常的常規(guī)課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動同學的積極性，發(fā)揮學習主動性。 3、 留意傳授知識與實時評價相結合，強化反饋，強化落實。 在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清晰、講透徹。針對有的老師在課堂上講練多次，但同學仍未掌控的狀況，要留意實時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進行老師檢測與自檢，并實時講評。與此同時，著重期中、期末考的質量分析。 4、 在做好同學工作的同時，提高老師自身素養(yǎng)。 積極參與校內、校外教研活動。