小班體育公開課我愛洗澡教案反思

1、小班體育公開課我愛洗澡教案反思 1、小班體育公開課我快樂泡澡教案思考設(shè)計意圖: 玩水就是幼兒非常感興趣的游戲，可以家長都因為害怕孩子的身心健康，通常較太少盡情使幼兒玩玩?zhèn)€這么。泡澡就是孩子最能夠玩玩至水的生活活動，這就是孩子生活中累積了一定的感性經(jīng)驗.我們在積極開展體操興趣小組時辨認出幼兒對泡澡這一動作非常的感興趣.于是設(shè)計了這一活動,特別強調(diào)使幼兒在隨心所欲、開心、民主自由的游戲中將生活中的情景充分反映至體育活動中?；顒幽繕?biāo):1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)同能力及肩部肌肉的柔韌性.2、在活動中體會體育游戲的歡樂.3、主動參予活動，體驗活動的歡樂及順利的歡欣。4、使幼兒能夠在集體面前大膽演出、整體表現(xiàn)自

2、己。活動準(zhǔn)備工作:1、各色毛巾2、場地的準(zhǔn)備工作活動過程:一)教師以啞劇的形式引發(fā)幼兒的興趣1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友演出一段啞劇。大家一起猜一猜，老師演出的就是什么情節(jié)?2、教師演出，注重泡澡中特別顯著的動作。3、懇請幼兒提問問題：你看見老師演出的就是什么?二)自學(xué)動作揉腰1、小朋友真棒,你們在家就是自己泡澡的嗎?今天我們也去科越桔吧,教師按泡澡順序率領(lǐng)幼兒練一次.回答:剛才我們只洗臉了前面的一部分,背上怎么辦呢?2、幼兒探討,用用肢體語言展開整體表現(xiàn)，如為其他幼兒跟學(xué)。3、教師示范點TNUMBERx60毛巾洗背的動作,幼兒練三)游戲 我快樂泡澡1)研習(xí)的這么冷了,我們大家回去游泳不

3、好嗎?我們先鉆進藍色的游泳池回去吧,去把毛巾擺在脖子上,我們啟程.哇!終于鉆進了,我們?nèi)ビ妹砩Ｗ友?科越桔吧. 幼兒練動作一次2)去來看那邊除了個紅色的游泳池,我們游等至那邊回去看一看存有什么,看得出來瓶沐浴液,我們趕快揉肥皂吧,回憶起背上也要洗啊!3)紅色的池子里都就是泡泡了,我們趕快游等至綠色的游泳池回去洗臉整潔吧4)寶寶們都洗臉整潔了嗎,我們也把我們的毛巾洗臉個澡吧四)整理運動 洗臉毛巾聽音樂洗臉毛巾 最后把毛巾擺在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回來使其他的小朋友聞聞吧?；顒铀伎蓟顒邮褂昧搜驖u進的方式，由易到難，使幼兒充份練了雙手向各個方向的伸縮式。重點部分洗臉腰，鍛煉身

4、體了幼兒手臂動作的協(xié)調(diào)性，對幼兒存有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很資金投入，不懈努力想要辦法按照老師的方法回去搞，這充份說明了幼兒對活動的鐘愛。當(dāng)個別幼兒因缺少冷靜不敢再洗臉時，教師盡早的以同伴的身份協(xié)助洗臉，從而再次喚起了幼兒的興趣?；顒又幸魳返膱D形，給幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍，助推幼兒步入活動的情境中。整個活動較好的順利完成了目標(biāo)。2、小班數(shù)學(xué)公開課小豬泡澡教案思考活動目標(biāo)：1、在操作方式活動中自學(xué)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、自學(xué)單位量詞，介紹數(shù)的實際意義。3、喚起自學(xué)興趣，培育觀測能力。4、鼓勵幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。5、培育幼兒相互合作，有序操作方式的較好操作方式習(xí)慣。活動準(zhǔn)備工作：小豬泡澡的

5、圖片，15圓點卡片和數(shù)字卡片?；顒舆^程：一、看看圖罵人1、出具圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(懇請幼兒上來邊點邊說道，教師總結(jié))小結(jié)：一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子2、那你們再看一看那些東西就是存有兩樣?(使幼兒個別提問，講出物品的單位量詞。如果幼兒一已經(jīng)開始說不出來，教師可以幫告誡。)3、圖片上存有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”則表示的東西，你們看一看是不是用數(shù)字“3”則表示的呀?(幼兒個別提問)二、重新認識數(shù)字1、剛才你們找出圖片里存有一只小豬，一塊肥皂，那你們看一看這張原點卡片用什么數(shù)字寶寶去則表示啊?為什么?(教師出具圓點卡片。)(用“1”去則表示，因為存有一個圓點。)2、很

6、酷，我這里除了兩張原點卡片，你們找找誰就是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個別上來操作方式)三、編成數(shù)數(shù)歌1、不好，現(xiàn)在老師存有一首較好聽到的兒歌，你們想要不敢學(xué)呀?(想要)2、教導(dǎo)師范讀：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬去泡澡;你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾幾雙腰;你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來。3、不好，兒歌里說道了些什么?(幼兒個別提問，教師總結(jié))4、你們一起來跟我讀一遍兒歌好不好啊?(不好)四、總結(jié)今天我們學(xué)會了3以內(nèi)的數(shù)數(shù)，還研習(xí)了數(shù)數(shù)歌，你們回家?guī)兔@首數(shù)數(shù)歌編一套動作，明天去幼兒園說我好不好啊?(不好)教學(xué)思考：將數(shù)學(xué)帶入至幼兒的生活中回去，挑選他們熟識的情境展開游戲，他們很感興趣。此次的教學(xué)活動展

7、開的非常成功，也很輕松。3、小班體育優(yōu)質(zhì)課我快樂泡澡教案思考設(shè)計意圖：玩水就是幼兒非常感興趣的游戲，可以家長都因為害怕孩子的身心健康，通常較太少盡情使幼兒玩玩?zhèn)€這么。泡澡就是孩子最能夠玩玩至水的生活活動，這就是孩子生活中累積了一定的感性經(jīng)驗.我們在積極開展體操興趣小組時辨認出幼兒對泡澡這一動作非常的感興趣.于是設(shè)計了這一活動,特別強調(diào)使幼兒在隨心所欲、開心、民主自由的游戲中將生活中的情景充分反映至體育活動中?；顒幽繕?biāo)：1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)同能力及肩部肌肉的柔韌性。幼兒園小班體育教案：我快樂泡澡設(shè)計意圖：玩水就是幼兒非常感興趣的游戲，可以家長都因為害怕孩子的身心健康，通常較太少盡情使幼兒玩玩?zhèn)€這

8、么。泡澡就是孩子最能夠玩玩至水的生活活動，這就是孩子生活中累積了一定的感性經(jīng)驗.我們在積極開展體操興趣小組時辨認出幼兒對泡澡這一動作非常的感興趣.于是設(shè)計了這一活動,特別強調(diào)使幼兒在隨心所欲、開心、民主自由的游戲中將生活中的情景充分反映至體育活動中?；顒幽繕?biāo)：1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)同能力及肩部肌肉的柔韌性。2、在活動中體會體育游戲的歡樂。3、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)一致、恭敬。4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲?；顒訙?zhǔn)備工作：1、各色毛巾2、場地的準(zhǔn)備工作活動過程：(一)教師以啞劇的形式引發(fā)幼兒的興趣1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友演出一段啞劇。大家一起猜一猜，老師演出的就是什么情節(jié)?2、教師演出

9、，注重泡澡中特別顯著的動作。3、懇請幼兒提問問題：你看見老師演出的就是什么?(二)自學(xué)動作揉腰1、小朋友真棒,你們在家就是自己泡澡的嗎?今天我們也去科越桔吧,教師按泡澡順序率領(lǐng)幼兒練一次.回答:剛才我們只洗臉了前面的一部分,背上怎么辦呢?2、幼兒探討,用用肢體語言展開整體表現(xiàn)，如為其他幼兒跟學(xué)。3、教師示范點TNUMBERx60毛巾洗背的動作,幼兒練(三)游戲：我快樂泡澡1、研習(xí)的這么冷了,我們大家回去游泳不好嗎?我們先鉆進藍色的游泳池回去吧,去把毛巾擺在脖子上,我們啟程.哇!終于鉆進了,我們?nèi)ビ妹砩Ｗ友?科越桔吧.幼兒練動作一次。2、去來看那邊除了個紅色的游泳池,我們游等至那邊回去看一看

10、存有什么,看得出來瓶沐浴液,我們趕快揉肥皂吧,回憶起背上也要洗啊!3、紅色的池子里都就是泡泡了,我們趕快游等至綠色的游泳池回去洗臉整潔吧。4、寶寶們都洗臉整潔了嗎,我們也把我們的毛巾洗臉個澡吧。(四)整理運動洗臉毛巾聽音樂洗臉毛巾最后把毛巾擺在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回來使其他的小朋友聞聞吧。在活動中體會體育游戲的歡樂?；顒訙?zhǔn)備工作：1、各色毛巾2、場地的準(zhǔn)備工作活動過程：(一)教師以啞劇的形式引發(fā)幼兒的興趣1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友演出一段啞劇。大家一起猜一猜，老師演出的就是什么情節(jié)?2、教師演出，注重泡澡中特別顯著的動作。3、懇請幼兒提問問題：你看見老師演出的就是什

11、么?(二)自學(xué)動作揉腰1、小朋友真棒,你們在家就是自己泡澡的嗎?今天我們也去科越桔吧,教師按泡澡順序率領(lǐng)幼兒練一次.回答:剛才我們只洗臉了前面的一部分,背上怎么辦呢?2、幼兒探討,用用肢體語言展開整體表現(xiàn)，如為其他幼兒跟學(xué)。3、教師示范點TNUMBERx60毛巾洗背的動作,幼兒練(三)游戲：我快樂泡澡1、研習(xí)的這么冷了,我們大家回去游泳不好嗎?我們先鉆進藍色的游泳池回去吧,去把毛巾擺在脖子上,我們啟程.哇!終于鉆進了,我們?nèi)ビ妹砩Ｗ友?科越桔吧.幼兒練動作一次。2、去來看那邊除了個紅色的游泳池,我們游等至那邊回去看一看存有什么,看得出來瓶沐浴液,我們趕快揉肥皂吧,回憶起背上也要洗啊!3、紅

12、色的池子里都就是泡泡了,我們趕快游等至綠色的游泳池回去洗臉整潔吧。4、寶寶們都洗臉整潔了嗎,我們也把我們的毛巾洗臉個澡吧。(四)整理運動洗臉毛巾聽音樂洗臉毛巾最后把毛巾擺在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回來使其他的小朋友聞聞吧。活動思考活動使用了循序漸進的方式，由易到難，使幼兒充份練了雙手向各個方向的伸縮式。重點部分洗臉腰，鍛煉身體了幼兒手臂動作的協(xié)調(diào)性，對幼兒存有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很資金投入，不懈努力想要辦法按照老師的方法回去搞，這充份說明了幼兒對活動的鐘愛。當(dāng)個別幼兒因缺少冷靜不敢再洗臉時，教師盡早的以同伴的身份協(xié)助洗臉，從而再次喚起了幼兒的興趣?；顒又幸魳返膱D形，給

13、幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍，助推幼兒步入活動的情境中。整個活動較好的順利完成了目標(biāo)。4、小班音樂公開課我快樂泡澡教案思考活動目標(biāo)1、跟著音樂存有節(jié)奏地顫抖肢體，體會泡澡后的樂趣。2、產(chǎn)生討厭泡澡的情緒。3、在展開演出時，能夠和同伴相互配合，共同完成演出。4、初步培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備工作1、我快樂泡澡音樂，幻燈片。2、布娃娃一個，臉盆(替代浴缸)一個，香皂一塊，毛巾一塊。活動過程1、娃娃泡澡，引發(fā)幼兒興趣。(1)出具布娃娃。布娃娃傷心地說道：“大朋友們每天都和我玩玩，把我弄得臟?，F(xiàn)在我就是個臟娃娃了，沒有人和我玩玩了!”“布娃娃你你好，我們?nèi)f(xié)助你吧!”(2)教師飾演媽媽，給娃娃泡澡。

14、嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地轉(zhuǎn)過身。媽媽說：“寶寶，寶寶，該泡澡了!”媽媽把寶寶放入浴缸里，先洗整潔頭發(fā)，然后洗臉身體。揉上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓腰，滑溜溜的泡泡渾身走。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶暗自哈哈笑?！?、大家去泡澡。(1)娃娃就是怎樣泡澡的?懇請幼兒用語言或動作去抒發(fā)。(2)娃娃泡澡都使用了什么東西?我們泡澡的時候都使用了哪些東西，用以干什么?(看看圖片泡澡用品)(3)在前奏部分教師邊大喊：“寶寶們，泡澡啦”，邊搞捏水龍頭的動作，然后給每個幼兒“涂香皂”，率領(lǐng)幼兒追隨音樂存有節(jié)奏地顫抖。(4)懇請幼兒跟著音樂去泡澡，教師觀測幼兒的舞動情況，及時表彰

15、整體表現(xiàn)得細膩、有意思的幼兒。鼓勵幼兒跟著音樂存有節(jié)奏地顫抖。3、香寶寶去了。(1)在家里洗澡會涂一點什么?(2)演出完結(jié)，給幼兒“涂香粉”，教師聞一聞幼兒，驚訝地說幼兒“香極了”?；顒铀伎迹涸诨顒又形乙砸龑?dǎo)者、支持者的身份參予活動，通過語言、動作等相同的方式去調(diào)動幼兒演出的興趣，給幼兒適度的協(xié)助與指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒大膽的去編創(chuàng)動作。我也不懈努力鼓勵幼兒并使整個活動的氛圍隨心所欲、愜意，幼兒的參予活動的積極性很高，都能夠融合自己的日常生活經(jīng)驗去編創(chuàng)直觀的洗滌動作，并能夠融合音樂將自己泡澡的動作存有節(jié)奏的整體表現(xiàn)出。但在活動中也整體表現(xiàn)出來了以下一些應(yīng)該思索的問題：(1)活動中一些材料的提供更多，沒

16、起著較好的促進作用，反而影響了幼兒的演出(例如：浴球);(2)活動中場地的轉(zhuǎn)換較多，一會兒草地、一會兒小河，對與小班幼兒來說不難看清;(3)在活動中教師只是鼓勵幼兒展開動作的演出而缺乏對音樂的認知和體會;(4)本活動所選曲目我快樂泡澡似乎無法用以做為純粹的韻律活動，而更適宜定位成歌演出，使幼兒先學(xué)會這首歌曲，在學(xué)會了的基礎(chǔ)上，就歌詞展開認知，邊演唱邊沖，必須更能夠調(diào)動幼兒的積極性。5、小班音樂公開課泡澡教案思考活動目標(biāo)1.自學(xué)歌曲，能隨心所欲自然地獻唱。2.能夠追隨音樂惡搞幾種法號小動物的動作，體驗演出的快感。3.認知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。4.體會歌曲輕盈、紓解的旋律，認知歌

17、詞的含義?；顒訙?zhǔn)備工作1.我快樂我的小動物音樂CD。2.各種動物頭飾?；顒舆^程1.出具各種動物頭飾，喚起幼兒的興趣，自學(xué)歌曲。(1)出具頭飾：“今天去了許多新朋友和大家一起玩玩，你們猜就是誰?”(2)教師示范點演唱一遍歌曲，懇請幼兒逐句自學(xué)獻唱。2.熟識歌曲，嘗試隨心所欲自然地獻唱歌曲。(1)鼓勵幼兒練聽音樂隨心所欲自然地獻唱歌曲。(2)率領(lǐng)幼兒反反復(fù)復(fù)獻唱歌曲，嘗試每一遍歌曲換一種動物名稱。3.幼兒嘗試搞相同小動物的惡搞動作，體驗演出的快感。(1)教師給幼兒穿上相同的小動物頭飾，演唱至哪種小動物，戴著適當(dāng)頭飾的幼兒就要跑至場地中間，演出小動物的動作。(2)根據(jù)幼兒的興趣可以再次展開游戲，告誡

18、幼兒嘗試用相同的動作整體表現(xiàn)小動物，體驗演出的快感。(3)教師及時確實并引導(dǎo)幼兒大膽編創(chuàng)，并挑選部公動作懇請全體幼兒惡搞。教學(xué)思考：活動中幼兒對小動物的鳴叫很感興趣，通過節(jié)奏圖譜的出具和統(tǒng)一指揮，幼兒大多一已經(jīng)開始就能基本會唱小動物的鳴叫。在掌控了鳴叫的節(jié)奏后自然地導(dǎo)入之后的小動物，自學(xué)演唱出來小動物的鳴叫去。在合唱中運用手勢體態(tài)的提示信息使幼兒確切的曉得必須輪至自己演唱了。不足之處是:演唱的形式有些單一，都就是教師在領(lǐng)唱前一段，幼兒去演唱鳴叫。活動中幼兒整體表現(xiàn)的有些不活躍，如果在最后懇請幼兒分別去飾演幾種小動物演唱一演唱小動物的鳴叫，為他們張貼上小動物圖片協(xié)助區(qū)分角色可以并使幼兒深感更有意

19、思，活動氣氛可以更活躍些。動物園的情境創(chuàng)設(shè)有些不最合適，若改成“老師很討厭我的小羊”引入可以更自然、恰當(dāng)些。6、小班體育公開課我快樂泡澡教案思考設(shè)計意圖: 玩水就是幼兒非常感興趣的游戲，可以家長都因為害怕孩子的身心健康，通常較太少盡情使幼兒玩玩?zhèn)€這么。泡澡就是孩子最能夠玩玩至水的生活活動，這就是孩子生活中累積了一定的感性經(jīng)驗.我們在積極開展體操興趣小組時辨認出幼兒對泡澡這一動作非常的感興趣.于是設(shè)計了這一活動,特別強調(diào)使幼兒在隨心所欲、開心、民主自由的游戲中將生活中的情景充分反映至體育活動中?；顒幽繕?biāo):1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)同能力及肩部肌肉的柔韌性.2、在活動中體會體育游戲的歡樂.3、主動參予活

20、動，體驗活動的歡樂及順利的歡欣。4、使幼兒能夠在集體面前大膽演出、整體表現(xiàn)自己?；顒訙?zhǔn)備工作:1、各色毛巾2、場地的準(zhǔn)備工作活動過程:一)教師以啞劇的形式引發(fā)幼兒的興趣1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友演出一段啞劇。大家一起猜一猜，老師演出的就是什么情節(jié)?2、教師演出，注重泡澡中特別顯著的動作。3、懇請幼兒提問問題：你看見老師演出的就是什么?二)自學(xué)動作揉腰1、小朋友真棒,你們在家就是自己泡澡的嗎?今天我們也去科越桔吧,教師按泡澡順序率領(lǐng)幼兒練一次.回答:剛才我們只洗臉了前面的一部分,背上怎么辦呢?2、幼兒探討,用用肢體語言展開整體表現(xiàn)，如為其他幼兒跟學(xué)。3、教師示范點TNUMBERx60毛巾

21、洗背的動作,幼兒練三)游戲 我快樂泡澡1)研習(xí)的這么冷了,我們大家回去游泳不好嗎?我們先鉆進藍色的游泳池回去吧,去把毛巾擺在脖子上,我們啟程.哇!終于鉆進了,我們?nèi)ビ妹砩Ｗ友?科越桔吧. 幼兒練動作一次2)去來看那邊除了個紅色的游泳池,我們游等至那邊回去看一看存有什么,看得出來瓶沐浴液,我們趕快揉肥皂吧,回憶起背上也要洗啊!3)紅色的池子里都就是泡泡了,我們趕快游等至綠色的游泳池回去洗臉整潔吧4)寶寶們都洗臉整潔了嗎,我們也把我們的毛巾洗臉個澡吧四)整理運動 洗臉毛巾聽音樂洗臉毛巾 最后把毛巾擺在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回來使其他的小朋友聞聞吧?；顒铀伎蓟顒邮褂昧搜驖u進的

22、方式，由易到難，使幼兒充份練了雙手向各個方向的伸縮式。重點部分洗臉腰，鍛煉身體了幼兒手臂動作的協(xié)調(diào)性，對幼兒存有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很資金投入，不懈努力想要辦法按照老師的方法回去搞，這充份說明了幼兒對活動的鐘愛。當(dāng)個別幼兒因缺少冷靜不敢再洗臉時，教師盡早的以同伴的身份協(xié)助洗臉，從而再次喚起了幼兒的興趣?；顒又幸魳返膱D形，給幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍，助推幼兒步入活動的情境中。整個活動較好的順利完成了目標(biāo)。7、小班主題公開課我快樂泡澡教案思考小班演出“我快樂泡澡”設(shè)計意圖：小班孩子年齡大，但都對歌演出有著濃郁的興趣，但對于自己編創(chuàng)動作就顯出的相對較差，所以為了使孩子強化這一方面的能力，特準(zhǔn)備工作了此次活動。重點難點1 重點：體會音樂增添的歡樂。2 難點;初步嘗試自學(xué)編創(chuàng)切合孩子生活活動的舞蹈動作。一， 活動內(nèi)容：小班音樂活動“我快樂泡澡”二， 活動目標(biāo)：1， 引導(dǎo)幼兒積級出席音樂舞蹈，在舞蹈中贏得歡樂的情緒體驗。2， 引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試編創(chuàng)，體驗編創(chuàng)的快感。3， 引導(dǎo)幼兒大膽罵人和積極主動接收者。4， 能夠?qū)W會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、探討的快感?；顒訙?zhǔn)備工作：錄音機，磁帶，鋼琴，空沐浴露