小班健康感冒了教案

1、小班健康感冒了教案 1.小班身心健康哮喘了教案設(shè)計背景由于秋、冬季節(jié)的交錯，氣候出現(xiàn)了變化，氣溫上升，早晚溫差小，班上孩子大，免疫力和抵抗力低落，引致班上孩子發(fā)生哮喘現(xiàn)象輕微。融合本班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了這次身心健康教育活動?；顒幽繕?biāo)1、 介紹哮喘的癥狀，曉得哮喘后身體不難受必須及時說家長和老師。2、 初步介紹防治哮喘的小常識。3、 使孩子曉得哮喘了，不怕輸液服藥，搞個堅強的孩子。4、 介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識。5、 初步介紹身心健康的小常識。重點難點介紹哮喘的癥狀和防治哮喘的方法?；顒訙?zhǔn)備工作1小叮當(dāng)手偶一個 2 自拍攝視頻大片段?；顒舆^程1設(shè)置情景引起興趣，引入活動。出

2、具小叮當(dāng)手偶小叮當(dāng)給小朋友演唱一首歌曲，演唱兩句后不停地噴嚏，引致無法給小朋友演出節(jié)目了。2 非政府探討介紹哮喘的癥狀及原因。問題一：小叮當(dāng)怎么了?為什么可以哮喘?師小結(jié)：穿衣服太少了、拖被子了、至人多的地方被傳染了都難引發(fā)哮喘。問題二：你們哮喘過嗎?哮喘了要存有什么感覺?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子苦、頭痛、嘔吐、噴嚏、有時候可以咳嗽當(dāng)身體不難受的時候必須及時說家長和老師。3觀賞視頻大片段擴散情感，懂不怕輸液服藥。探討：小叮當(dāng)至哪里回去了?他輸液的時候大哭了沒?小朋友輸液的時候就是怎么做的?師小結(jié)：小朋友也就是堅強的孩子，如果你哮喘了，必須趕緊回去看醫(yī)生，不怕輸液服藥，這樣哮喘很快就可以

3、不好了。4融合圖片展開討論初步介紹防治哮喘的方法。(1) 探討：小朋友想一想，怎么樣就不哮喘了?(2) 看看圖片提高經(jīng)驗，介紹防治哮喘的方法：勤洗手、多喝水、不吃零食、睡砌不好被子、天冷了及時平添衣服、沒人多的地方回去、多鍛煉身體5 活動延展：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起出外鍛煉身體。2.小班安全活動教案：防治哮喘教案(附于教學(xué)思考)活動設(shè)計背景步入冬季，由于季節(jié)交錯，氣溫銳減，加之多雨太少云間，我班不少孩子因哮喘而無法正常至課，為使小朋友介紹和掌控防治哮喘的基本方法，設(shè)計此課?；顒幽繕?biāo)1、介紹一些哮喘的病癥以及傳播途徑。2、懂防治哮喘的小常識，累積一些身心健康生活的經(jīng)驗。3、初步介紹身心健康的

4、小常識。4、強化幼兒的安全意識。5、培育幼兒靈敏的觀測能力?；顒舆^程1、帶出話題：教師：斥責(zé)“這些天，王萌萌小朋友為什么沒見呀?”幼兒相互交流各自對哮喘的體會與體會。孩子：“你得過哮喘嗎?哮喘的時候人會存有什么感覺?”教師小結(jié)：哮喘的時候可以發(fā)生咳嗽、嘔吐、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2、介紹哮喘的傳播途徑：教師了解患感冒的原因及哮喘傳播的主要途徑?！叭藗兺ǔ＞褪怯捎谑裁椿忌舷?”“除了受涼以外，哮喘可以不能就是別人傳染給你的，又就是怎么傳染上的呢?”教師概括。不特別注意冷暖或身體抵抗力高的人難得哮喘。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、掌控防治哮喘的小常識：教師與幼兒一起交流防治哮喘的

5、方法?！拔覀儽仨氃趺慈ゾS護(hù)自己，盡量不想自己和別人患上哮喘?”教師出具圖片，幼兒介紹防治哮喘的具體方法，師生一起展開概括小結(jié)。不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗頭、經(jīng)常鍛煉身體、適度喝點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒侵襲期間，幼兒必須盡量減少至人多擠迫的地方回去。如果已患上哮喘，則噴嚏時必須用手帕或紙巾蒙住口鼻，而且必須兩端起身，無法對著他人噴嚏，因為這就是不禮貌的犯罪行為。教學(xué)思考此活動，主要針對冬季幼兒哮喘高峰期而設(shè)計，通過傳授哮喘引發(fā)的癥狀、傳播途徑，實行融合圖片，老師和孩子們共同協(xié)調(diào)的形式自學(xué)掌控哮喘主要傳播途徑及恰當(dāng)防治方法，并使其達(dá)至嚴(yán)防哮喘、弱體質(zhì)的目的。3.小班身心健康小心受涼哮喘教

6、案思考活動目標(biāo)：1、曉得天冷必須嚴(yán)防哮喘，特別注意御寒。2、樂意惡搞故事中小老鼠的動作。3、初步介紹防治疾病的方法。4、初步介紹身心健康的小常識。5、學(xué)會維持開心的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的較好情感。活動準(zhǔn)備工作：故事及故事圖片活動重點難點：重點：曉得天冷必須嚴(yán)防哮喘，特別注意御寒。難點：惡搞故事中小老鼠的動作?；顒舆^程：1、教師出具老鼠圖片，引發(fā)幼兒興趣，講訴故事。師：“有一天，天很冷，存有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心哮喘了，直噴嚏，鼠媽媽說：小老鼠，慢回去曬太陽吧!太陽曬太陽在小老鼠身上不好寒冷，它真的難受極了!”2、教師出具圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容懇請幼兒惡搞小老鼠走、小老鼠噴嚏、

7、小老鼠曬太陽的動作。3、回答：天冷的時候，我們很難哮喘，那我們能夠怎樣防治哮喘呢?特別注意御寒，及時的多寡衣服，多運動，秉持鍛煉身體，多曬太陽等。4、游戲：惡搞小老鼠噴嚏的動作演出。活動完結(jié)：小朋友一起深入探討?；顒铀伎迹好看渭竟?jié)變化時候哮喘的孩子就比較多。所以挑選這一活動一方面可以協(xié)助幼兒回憶起哮喘時的痛苦癥狀，在回憶起中，幼兒能感受到哮喘了要很不難受。另一方面可以使幼兒介紹有效率預(yù)防哮喘的方法，例如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提升幼兒的自我保護(hù)意識。4.小班身心健康哮喘了教案活動目標(biāo):1、介紹哮喘的癥狀，曉得哮喘后身體不難受必須及時說大人。2、初步介紹防治哮喘的方法。3、曉得哮喘了不怕輸液服

8、藥，搞個堅強的孩子。4、介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識。5、初步介紹身心健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備工作:娃娃活動過程:1、設(shè)置情景引起興趣,引入活動。出具娃娃:“今天我給小朋友找來了一位大客人,小朋友看一看他就是誰?”娃娃:“大家不好!今天我給大家唱一首歌曲(演唱兩句后不停的噴嚏),我怎么了?我無法給大家演出節(jié)目了,小朋友我愛你!”2、非政府探討介紹哮喘的癥狀及原因。問題一、娃娃怎么了?為什么可以哮喘?師小結(jié):穿衣服太少了、拖被子了、至人多的地方被傳染了都難引發(fā)哮喘。問題二:你們哮喘過嗎?哮喘了要存有什么感覺?師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子苦、頭痛、嘔吐、噴嚏、有時候可以咳嗽,當(dāng)身體不

9、難受的時候必須及時說大人。問題三:哮喘了該怎么辦呢?師小結(jié):小朋友就是堅強的孩子,如果你哮喘了,必須趕緊回去看醫(yī)生,不怕輸液服藥,這樣哮喘很快就可以不好了。3、鼓勵幼兒初步介紹防治哮喘的方法。介紹防治哮喘的方法:勤洗手、多喝水、不吃零食、睡砌不好被子、天冷了及時穿衣服、沒人多的地方回去、多鍛煉身體活動延展:與幼兒一起出外鍛煉身體。5.小班身心健康活動教案：哮喘了教案設(shè)計背景由于秋、冬季節(jié)的交錯，氣候出現(xiàn)了變化，氣溫上升，早晚溫差小，班上孩子大，免疫力和抵抗力低落，引致班上孩子發(fā)生哮喘現(xiàn)象輕微。融合本班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了這次身心健康教育活動?；顒幽繕?biāo)1、 介紹哮喘的癥狀，曉得哮喘后身體不難

10、受必須及時說家長和老師。2、 初步介紹防治哮喘的小常識。3、 使孩子曉得哮喘了，不怕輸液服藥，搞個堅強的孩子。4、 介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識。5、 初步介紹身心健康的小常識。重點難點介紹哮喘的癥狀和防治哮喘的方法。活動準(zhǔn)備工作1小叮當(dāng)手偶一個 2 自拍攝視頻大片段。活動過程1設(shè)置情景引起興趣，引入活動。出具小叮當(dāng)手偶小叮當(dāng)給小朋友演唱一首歌曲，演唱兩句后不停地噴嚏，引致無法給小朋友演出節(jié)目了。2 非政府探討介紹哮喘的癥狀及原因。問題一：小叮當(dāng)怎么了?為什么可以哮喘?師小結(jié)：穿衣服太少了、拖被子了、至人多的地方被傳染了都難引發(fā)哮喘。問題二：你們哮喘過嗎?哮喘了要存有什么感覺?師小

11、結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子苦、頭痛、嘔吐、噴嚏、有時候可以咳嗽當(dāng)身體不難受的時候必須及時說家長和老師。3觀賞視頻大片段擴散情感，懂不怕輸液服藥。探討：小叮當(dāng)至哪里回去了?他輸液的時候大哭了沒?小朋友輸液的時候就是怎么做的?師小結(jié)：小朋友也就是堅強的孩子，如果你哮喘了，必須趕緊回去看醫(yī)生，不怕輸液服藥，這樣哮喘很快就可以不好了。4融合圖片展開討論初步介紹防治哮喘的方法。(1) 探討：小朋友想一想，怎么樣就不哮喘了?(2) 看看圖片提高經(jīng)驗，介紹防治哮喘的方法：勤洗手、多喝水、不吃零食、睡砌不好被子、天冷了及時平添衣服、沒人多的地方回去、多鍛煉身體5 活動延展：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起出外鍛煉

12、身體。6.小班身心健康活動哮喘了教案思考活動目標(biāo)：1.介紹哮喘的癥狀，曉得哮喘后身體不難受必須及時說大人。2.初步介紹防治哮喘的方法。3.曉得哮喘了不怕輸液服藥，搞個堅強的孩子。4.鐘愛出席體育鍛煉，培養(yǎng)快樂運動的好習(xí)慣。5.初步介紹防治疾病的方法?；顒訙?zhǔn)備工作：1.小叮當(dāng)手偶一個2.自拍攝視頻大片段3.防治哮喘方法的圖片(刷牙、喝茶、鍛煉身體)4.小叮當(dāng)音樂活動過程：1.設(shè)置情景引起興趣，引入活動。出具小叮當(dāng)手偶：“今天我給小朋友找來了一位大客人，小朋友看一看他就是誰?”小叮當(dāng)：“大家不好!我就是小叮當(dāng)，今天我給大家唱一首歌曲(演唱兩句后不停的噴嚏)，我怎么了?我無法給大家演出節(jié)目了，小朋友

13、我愛你!”2、非政府探討介紹哮喘的癥狀及原因。問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么可以哮喘? 師小結(jié)：穿衣服太少了、拖被子了、至人多的地方被傳染了都難引發(fā)哮喘。問題二：你們哮喘過嗎?哮喘了要存有什么感覺? 師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子苦、頭痛、嘔吐、噴嚏、有時候可以咳嗽，當(dāng)身體不難受的時候必須及時說大人。3.觀賞視頻大片段擴散情感，懂不怕輸液服藥。探討：小叮當(dāng)至哪里回去了?他輸液的時候大哭了沒?小朋友輸液的時候就是怎么做的? 師小結(jié)：小朋友也就是堅強的孩子，如果你哮喘了，必須趕緊回去看醫(yī)生，不怕輸液服藥，這樣哮喘很快就可以不好了。4.融合圖片展開討論初步介紹防治哮喘的方法。(1)探討：小朋友想一想

14、，怎么樣就不哮喘了?(2)看看圖片提高經(jīng)驗，介紹防治哮喘的方法：勤洗手、多喝水、不吃零食、睡砌不好被子、天冷了及時穿衣服、沒人多的地方回去、多鍛煉身體活動延展：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起出外鍛煉身體?；顒铀伎迹好看渭竟?jié)變化時候哮喘的孩子就比較多。所以挑選這一活動一方面可以協(xié)助幼兒回憶起哮喘時的痛苦癥狀，在回憶起中，幼兒能感受到哮喘了要很不難受。另一方面可以使幼兒介紹有效率預(yù)防哮喘的方法，例如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提升幼兒的自我保護(hù)意識。7.小班身心健康活動哮喘不怕教案思考活動目標(biāo)：1、介紹哮喘的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、 懂防治哮喘的小常識，累積身心健康生活的經(jīng)驗?；顒訙?zhǔn)備工作：防

15、治哮喘的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗頭、鍛煉身體活動過程：出具感冒藥。你們曉得這就是什么藥嗎?(感冒藥)說道說道哮喘的體會(1)、你得過哮喘嗎?哮喘得時候存有什么感覺?哪里可以不難受?(2)幼兒相互交流尚無的哮喘經(jīng)驗。小結(jié)：哮喘存有咳嗽、流鼻涕、嘔吐、鼻塞等基本癥狀。3、介紹哮喘的傳播途徑?-怎么會得哮喘的?除了受涼以外，哮喘可以不能就是別人托付給你的呢?怎么錄的?小結(jié)：不特別注意冷暖可以得哮喘，人的身體抵抗力高也可以得哮喘。另外，哮喘還可以通過吐沫、痰等傳播。4懂一些防治哮喘的小常識。1、幼兒交流化療哮喘的經(jīng)驗。(2)、幼兒交流防治哮喘的方法。-那們怎么去維護(hù)自己，不想自己和別人傳染上哮喘呢?(

16、3)、出具圖片，認(rèn)知防治哮喘的方法。教師小結(jié)活動思考：在活動已經(jīng)開始時，每個幼兒的注意力都很分散。都能夠很精確的將老師明確提出的問題提問出，幼兒注意力很分散。只是在提問問題時，他們在老師的告誡下，才能將語言說道完備，在這方面必須強化幼兒的訓(xùn)練?；顒铀伎迹好看渭竟?jié)變化時候哮喘的孩子就比較多。所以挑選這一活動一方面可以協(xié)助幼兒回憶起哮喘時的痛苦癥狀，在回憶起中，幼兒能感受到哮喘了要很不難受。另一方面可以使幼兒介紹有效率預(yù)防哮喘的方法，例如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提升幼兒的自我保護(hù)意識。8.小班身心健康哮喘了教案思考活動目標(biāo)1、 介紹哮喘的癥狀，曉得哮喘后身體不難受必須及時說家長和老師。2、 初步

17、介紹防治哮喘的小常識。3、 使孩子曉得哮喘了，不怕輸液服藥，搞個堅強的孩子。4、 能夠積極主動出席活動，并學(xué)會自我維護(hù)。5、 學(xué)會維持開心的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的較好情感。重點難點介紹哮喘的癥狀和防治哮喘的方法?；顒訙?zhǔn)備工作1小叮當(dāng)手偶一個 2 自拍攝視頻大片段?；顒舆^程1設(shè)置情景引起興趣，引入活動。出具小叮當(dāng)手偶小叮當(dāng)給小朋友演唱一首歌曲，演唱兩句后不停地噴嚏，引致無法給小朋友演出節(jié)目了。2 非政府探討介紹哮喘的癥狀及原因。問題一：小叮當(dāng)怎么了?為什么可以哮喘?師小結(jié)：穿衣服太少了、拖被子了、至人多的地方被傳染了都難引發(fā)哮喘。問題二：你們哮喘過嗎?哮喘了要存有什么感覺?師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子苦、頭痛、嘔吐、噴嚏、有時候可以咳嗽當(dāng)身體不難受的時候必須及時說家長和老師。3觀賞視頻大片段擴散情感，懂不怕輸液服藥。探討：小叮當(dāng)至哪里回去了?他輸液的時候大哭了沒?小朋友輸液的時候就是怎么做的?師小結(jié)：小朋友也就是堅強的孩子，如果你哮喘了，必須趕緊回去看醫(yī)生，不怕輸液服藥，這樣哮喘很快就可以不好了。4融合圖片展開討論初步介紹防治哮喘