曹莊子學校教育教學工作計劃方案

1、捷地鄉(xiāng)曹莊子學校2011年教育教學工作計劃我校根據縣、鄉(xiāng)兩級領導部門的工作要點的具體意見，本年度以加強教師思想道德建設及德育工作、強化班主任管理水平、強化教學常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學、抓教學質量再提高、抓習慣養(yǎng)成為重點，以深化教育教學管理為保障，以“六園共建”活動為契機，圍繞“保安全、保常規(guī)、創(chuàng)特色、保亮點的工作思路，開展各種活動。加大督導檢查力度，公開公正評比，量化工作情況為工作措施抓好各項工作落實，推動各項工作的開展與提高。使我校的教育教學管理水平 、辦學條件、教學質量再上新臺階。具體工作如下：一、以德為先、營造風清氣正學濃的育人環(huán)境 （一）抓好師德建設教育是一項講求奉獻的事業(yè)，教師是塑造人

2、類靈魂的工程師，德高為師，身正為范。教育干部要講政德、教師講師德，學生講品德，我們要將師德師風建設扎實、深入、持久地抓下去，為我校教育的持續(xù)協(xié)調發(fā)展提供強有力的保障。1、提高認識，加強學習。要認真組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻領會師德規(guī)范內涵，結合自身師德表現，通過學習、討論、對照、反思查找自身不足，在實踐中規(guī)范個人言行，歷練自己的師德情操，做學生愛戴、社會尊重的人。2、細化考核，強化監(jiān)督。完善教師職業(yè)道德考核辦法，強化考核結果的應用，考核結果同評模、晉職、績效工資掛鉤。建立學校、家庭、社會“三位一體”的師德建設監(jiān)督網絡，通過組織師生評議、人大代表、政協(xié)委員、社會賢達、家長代表參與的

3、社會評議等途徑，強化師德建設提升我校教師形象。3、以活動為載體，深化師德師風建設。開展三項核心師德評議活動，通過學習、討論、評議，要遴選出具有特色的三項核心師德內容，做到人人能詮釋內涵。開展好師德規(guī)范四字詩征集及學師德心得短文征集活動。每個教師都要撰寫一首師德規(guī)范四字詩，一篇學師德心得短文，通過詠讀比賽選出優(yōu)秀作品上交中心校結集成冊下發(fā)到校學習宣傳。（二）做好育人工作 育人工作是學校工作核心，育人工作開展的優(yōu)劣直接影響教學工作的興衰，因此我們應把德育工放在首位。要常抓常新，堅持不懈，力求實效。 1、通過國旗下講話，紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地宣傳校園新風尚，營造良好的教育氛圍。 2、加

4、強班主任隊伍建設，提高班級管理水平，具體措（1）各班主任結合本班實際情況制定可行性的 班務管理制度和活動。（2）本學期要召開兩次班主任論壇會（3）強化班主任工作激勵機制。3、充分發(fā)揮學科教學優(yōu)勢，抓好時機對學生開展德育教育。充分發(fā)揮少先隊組織作用，調動各個輔導員工作的積極性，開展多種教育活動，利用清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)等重大節(jié)日、重要紀念日開展靈活多樣的教育活動。 4、大力開展“紅歌唱遍校園”活動，利用音樂課和課外活動時間教唱教育局推薦紅歌100首，年末要做到師生人人會演唱其中五首。 5、利用好班級各項工作量化評比專欄，強化學生集體榮譽感。 6、利用好六個激勵獎項，強化每個學生

5、力爭上游。7、要組織引導學生誦讀弟子規(guī)等經典書籍開展教育活動，利用好學校、家庭社會三結合教育網絡，形成強有力的教育體系，使學生時時都置身于強大的教育之中 。（三）優(yōu)化班級管理，提高班主任班級管理水平為充分調動廣大班主任的工作積極性，我校要結合本校實際細化完善班主任工作考核辦法，并狠抓落實，加大班務工作的獎懲力度。并通過組織開展班主任工作論壇、班主任素質大賽、班主任工作現場觀摩會、班主任例會、班級經驗交流會等，提高班主任教師素質。二、強化教學常規(guī)管理、提升教育教學質量 （一）加大教學常規(guī)檢查督導力度繼續(xù)落實好教學常規(guī)檢查制度，有教學主任負責每月要檢查一次教案檢查兩次作業(yè)，并做好檢查記錄，隨時進行

6、總結公布，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，使教案對提高課堂教學的實效起到真正作用。繼續(xù)堅持好聽課制度，校長、主任利用推門聽課和定人定時聽課相結合的方法，隨機檢查教師上課情況。繼續(xù)狠抓小學作業(yè)留批。教師作業(yè)布置要選題精當、適量、設計科學、重視方法訓練能力訓練，激勵性評語有效激發(fā)學生學習興趣，年內組織兩次學生作業(yè)書寫、留批展覽。（二）優(yōu)化課堂教學提高教學質量課堂教學是提高教學質量的主渠道，教師要使整個教學過程充滿一個“情”字，注重一個“思”字，立足一個“活”字，著眼一個“動”字。營造出一個民主的課堂，互動的課堂，愉悅的課堂，提高課堂教學效率，突出課堂教學的有效性。興趣是學生學習的動力源泉，激發(fā)學生學習興趣是優(yōu)

7、化課堂教學的重要手段。整合優(yōu)質教育教學資源，利用好農遠網工程，制定好實施計劃、安排好時間、班級科目、人員、進行觀摩、研訓活動。充分調動和利用本校學科骨干教師的力量講示范課，搞傳、幫、帶活動。本學年倡導教師自主選擇邀請課。要求全體任課教師都要講1課時的展示課，進行說、講、評研訓活動。對語文教師劉偉、代廣霞、張杰，數學教師張英、李梅加大指導培養(yǎng)力度。力爭能出鄉(xiāng)級優(yōu)質課。加大對吳一博老師、李浩老師低年級數學和郭金英老師中年級數學課堂教學指導工作。安排在3月23日3月27日和9月23日-9月27日為家長聽課周活動。4月13日4月17日和10月13日-10月17日為說、講、評課及如何提高教學質量經驗交流

8、和講課堂教學案例活動周。為提高課堂教學效益，引導教師自主思考，提升理論學習實效，同時也為參加中心校在5月份、11月份組織開展鄉(xiāng)域內說、講、評活動打基礎。本學年將改變以前撰寫隨筆，論文的做法，努力構建教師群體成為學習型組織，全體教師必須作好學習摘記，寫清學習的期刊，時間等，并聯系實際寫讀后感。倡導教師撰寫教學案例。在活動周上安排教師輪流主講，主講內容來自于自己的課堂教學，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學中的小故事等等，學年末對教師業(yè)務學習紀錄進行檢查后量分，作為教師業(yè)務考核依據。每個科任教師必須結合學生實際確定好教學目標，安排好教學進度，實施好教學方法，制定好教學計劃，在教學計劃實施過程當中

9、，把備課的重點放在對學生的了解和分析上，把教的重點放在學生學習方式、方法指導上，把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上，把導的重點放在學生心理、思維的疏導上，把考（作業(yè)、測試）的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，本年內要組織青年教師，積極參加縣鄉(xiāng)等各部門組辦教學研討活動，努力提高青年教師教學業(yè)務水平。總之，備課要精細化，講課要精湛化，批改作業(yè)要一絲不茍化，輔導差等生要耐心化，努力優(yōu)質完成教學任務取得優(yōu)秀教學成績。（三）完成2010年度的教學評估工作我校要結合建檔目錄進一步充實、補充、完善教學評估檔案資料，做到完備、齊全、規(guī)范。注重抓好教研工作，搞好課例研討、教研活動、特別是“三課”活動

10、，做到有計劃、有記錄、有總結。教師的檔案資料也要完備、齊全、規(guī)范。三、抓好小學生的習慣養(yǎng)成教育 小學階段是習慣養(yǎng)成的關鍵時期，良好習慣決定學生的一生的發(fā)展，所以我們要高度認識習慣養(yǎng)成教育的重要性，本學年我們著手從以下幾個方面培養(yǎng)學生習慣。 (一)要抓好學生書寫 學年繼續(xù)加強書寫習慣培養(yǎng)，具體要求學生保持正確書寫姿勢，做到規(guī)范書寫、字跡工整清楚，格式美觀，采取的主要措施：1、是各學科在抓好作業(yè)書寫的基礎上每周設定1課時的習字課，采用日寫、日批、日改、日點評。2、是落實教師示范作用，利用簽到習字板抓好教師的書寫工作，采用日練周評的方式進行。學校在5月中旬和10月中旬組織進行一次習字比賽和作業(yè)展評。

11、3、是利用好激勵手段分等次進行大力表彰。（二）培養(yǎng)學生讀書習慣采取的措施：1、是各年級隔周設定兩課時的大閱讀課，充分利用好校內圖書資源，有語文教師組織按時進行，要統(tǒng)一規(guī)范的摘抄本，主任每月檢查一次，定期進行評比。2、是26年級開展好日記、周記習練活動，采取學生間互評與師評相結合方式進行。對落實好、收效高的年級進行表彰獎勵。3、是開展師生背、詠讀古詩文活動，提倡每日一詩文，進一步完善我校古詩文詠讀特色創(chuàng)建工作。4、是組織開展演講、朗誦、歌詠比賽。有力推進“書香校園”建設。（三）培養(yǎng)學生行為規(guī)范的好習慣從懂文明、講禮貌、愛清潔、守紀律抓起，措施是繼續(xù)完善好班級各項工作量化制度，輪流爭當執(zhí)勤檢查監(jiān)督

12、員，對各班檢查的情況進行日記打分，周公布，設置各項流動紅旗。激勵學生自約奮進。（四）開齊、開足、開好各門課程 以學科滲透和專題活動相結合抓好學生養(yǎng)成教育。全面實施素質教育，繼續(xù)使用好微機課、禮儀課、法制課、音、美課，陽光體育課。對學生進行特長、才藝、個性培養(yǎng)，使每個學生都能樹立“我能行”自信心。四、加強六園共建工作（一）、抓好平安和諧校園建設安全穩(wěn)定是學校正常開展工作的前提和保障，所以我們要采取有效措施確保安全穩(wěn)定工作落實。本學年1、繼續(xù)完善好每日定人定崗執(zhí)勤督導制度，做好值班記錄、登記記錄、交班記錄。2、幼兒園全部實行接送卡管理制度。3、對所有校舍、設施、設備、電路、電器定期進行細致的安全檢

13、查，檢查情況隨時進行記錄，發(fā)現問題馬上整改排除。4、采取限電制度由郭金英老師負責。即上班供電下班停電。5、要層層簽訂責任書，使全體教師樹立主人翁意識，凡涉及學生安全事宜及時匯報，實行“首遇責任制”。6、各年級班主任要落實好安全教育課，各科任老師也要進行安全教育滲透。7、落實安全工作一票否決制和責任追究制，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生。8、本學年要開展好逃生演練活動，爭取有備無患。（二）、搞好綠色校園建設 利用好春季時機，繼續(xù)對綠色校園進行完善，對死去的花草樹木補植。廣泛開展“我愛綠色”活動。全體師生要人種一棵樹一株花。全校還要進行植綠花草比賽。開展“我愛綠色”“我愛校園”征文活動。提高廣大師生的人文素養(yǎng)。（三）、強化人文校園建設 構建和諧的校園文化環(huán)境，呼喚和激勵師生的自覺性。培養(yǎng)優(yōu)良的校風、嚴謹的教風、濃厚學風，加大校園文化建設投資，計劃投資三千元購置文化牌、窗。要辦好校報，板報、廣播站、班會、家長會，尋求師生、社會、家庭的廣泛參與和支持。達成共識。繼續(xù)完善教代會制度。實行陽光校務，讓師生自主參與管理，確定校長接待日、校長談心日、教師座談會、學生座談會活動，認真聽取師生和社會各界對學校發(fā)展及各項工作的建議，形成合力共管。五、抓好幼兒園管理工作（一）與幼兒教師簽訂安全管理工作責任書，使幼兒教師樹立安全責任主人翁思想。（二）對幼兒教師進行隨時