精品解析浙教版科學(xué)七上第四章第4節(jié) 物質(zhì)的比熱同步練習(xí)（優(yōu)生加練）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學(xué)七上第四章第4節(jié) 物質(zhì)的比熱同步練習(xí)（優(yōu)生加練）(外裝訂線)(請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái)助您教考全無(wú)憂浙教版科學(xué)七上第四章第4節(jié)物質(zhì)的比熱同步練習(xí)（優(yōu)生加練）一、單項(xiàng)選擇題1.用相同的加熱裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩種液體的溫度隨時(shí)間t的變化如表中所示。由數(shù)據(jù)比較兩種液體的比熱容(?)時(shí)間t/min012345甲的溫度/202224262830乙的溫度/202530354045A.?c甲c乙?B.?c甲c乙?C.?c甲c乙?D.?無(wú)法確定【答案】A【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】首先根據(jù)t=t-t0計(jì)算出某一

2、時(shí)刻兩種液體升高的溫度，再根據(jù)公式Q=cmt分析二者比熱容的大小?！窘獯稹扛鶕?jù)表格可知，當(dāng)加熱時(shí)間為2min時(shí)，甲升高的溫度：t甲=24-20=4；乙升高的溫度：t乙=30-20=10；那么t甲c乙。故選A。2.質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同規(guī)格的酒精燈加熱，其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷中正確的是(?)A.?由圖可知，加熱開(kāi)始前A液體的初溫比B液體的初溫更高B.?由圖可知，第10min時(shí)，A液體吸收了更多的熱量C.?由圖可知，B液體的比熱容較大D.?由圖可知，B液體在第20min時(shí)吸收了和第10min時(shí)的A液體一樣多的熱量【答案】C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）根據(jù)圖像確定

3、二者初溫的大小關(guān)系；（2）酒精燈相同，因此相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等；（3）根據(jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物體升高相同的溫度，比熱容越大吸收的熱量越多；（4）根據(jù)（2）分析判斷。【解答】A.由圖可知，加熱開(kāi)始前A液體的初溫和B液體的初溫相同，都是20，故A錯(cuò)誤；B.由圖可知，第10min時(shí)，A液體和B液體吸收了相同的熱量，故B錯(cuò)誤；C.由圖可知，當(dāng)都升高到80時(shí)，A需要加熱10min，B需要加熱20min，即B吸收的熱量多，根據(jù)Q=cmt可知，B液體的比熱容較大，故C正確；D.由圖可知，B液體在第20min時(shí)比和第10min時(shí)的A液體吸收的熱量多，故D錯(cuò)誤。故選C。3.下列實(shí)例中與“水

4、的比熱容較大”這一特性無(wú)關(guān)的是(?)A.?讓熱水流過(guò)散熱器供暖?B.?用循環(huán)水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)C.?沿海地區(qū)晝夜溫差較小?D.?夏天在房間內(nèi)灑水降溫【答案】D【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中現(xiàn)象包含的物理原理即可?！窘獯稹緼.水的比熱容大，那么它可以釋放出更多的熱量，讓熱水流過(guò)散熱器供暖，可以使溫度升高的更多，故A不合題意；B.水的比熱容大，那么它可以吸收更多的熱量，用循環(huán)水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，有利于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)保持正常工作溫度，故B不合題意；C.水的比熱容比沙土大，因此白天吸收熱量升溫小，晚上放出熱量降溫小，那么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差較小，故C不合題意；D.夏天在房間內(nèi)灑水降溫，是因

5、為水汽化吸熱，與比熱容無(wú)關(guān)，故D符合題意。故選D。4.下列各種情況下比熱容會(huì)發(fā)生變化的是(?)A.?一杯水倒去一半?B.?水凝結(jié)成冰C.?一塊鐵加工成鐵屑?D.?15的水變成45的水【答案】B【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與吸收的熱量、本身質(zhì)量和溫度的變好量無(wú)關(guān)，只與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)?！窘獯稹緼.一杯水倒去一半，水的種類(lèi)和狀態(tài)不變，因此比熱容不變，故A不合題意；B.水凝結(jié)成冰，水的狀態(tài)改變，比熱容變化，故B符合題意；C.一塊鐵加工成鐵屑，鐵的種類(lèi)和狀態(tài)不變，比熱容不變，故C不合題意；D.15的水變成45的水，水的種類(lèi)和狀態(tài)不變，因此比熱容不變，故D不合題意。故選

6、B。5.（2020富陽(yáng)模擬）質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩種物質(zhì)，用同樣的加熱器進(jìn)行加熱，它們溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(?)A.?甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80，乙物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是40B.?06min甲比乙吸收的熱量多C.?810min甲和乙繼續(xù)吸熱，雖然溫度各自保持不變，但甲和乙的內(nèi)能都不斷增加D.?甲的比熱容大于乙的比熱容【答案】C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）液體到達(dá)沸點(diǎn)，晶體到達(dá)熔點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度都保持不變；（2）加熱器相同，即相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生相同的熱量；（3）物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能增大；放出熱量，內(nèi)能減少；（4）根據(jù)公式Q=cmt可知，當(dāng)質(zhì)量和吸收相同的熱量時(shí)，物體的

7、比熱容與升高的溫度成反比。【解答】A.甲在80，乙在40時(shí)，繼續(xù)吸熱溫度不變，那么這兩個(gè)溫度可能是它們的沸點(diǎn)，也可能是它們的熔點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B.06min時(shí)，甲和乙吸收的熱量一樣多，故B錯(cuò)誤；C.810min時(shí)，甲和乙繼續(xù)吸熱，那么它們的內(nèi)能不斷增大，故C正確；D.當(dāng)加熱6min時(shí)，甲升高的溫度大于乙升高的溫度，即t甲t乙。根據(jù)公式Q=cmt可知，甲的比熱容小于乙的比熱容，故D錯(cuò)誤。故選C。6.（2019九上奉化期末）下列事例主要不是利用水的比熱容大的是(?)A.?熱水袋盛熱水來(lái)取暖?B.?夏天中午灑水車(chē)灑水降溫C.?初春夜晚要向稻田中灌水?D.?城市建造人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫【答案】B【考點(diǎn)】比熱

8、容【解析】【分析】比熱容是反映物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)的物理量，分析各個(gè)選項(xiàng)中應(yīng)用的原理進(jìn)行比較即可?！窘獯稹緼.熱水袋盛熱水來(lái)取暖，因?yàn)樗谋葻崛荽?，所以能放出更多的熱量，故A不合題意；?B.夏天中午灑水車(chē)灑水降溫，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)要吸收大量的熱，故B符合題意；C.初春夜晚要向稻田中灌水，是因?yàn)樗谋葻崛荽?，在降溫時(shí)能夠向外放出大量的熱，保護(hù)秧苗不被凍壞，故C不合題意；?D.城市建造人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫，是因?yàn)樗谋葻崛荽?，在溫度變化時(shí)能夠吸收或放出更多的熱量，從而保證氣溫不至于變化太大，故D不合題意。故選B。7.（2019九上慈溪期末）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，主要是利用水的(?)A.?沸點(diǎn)高?B.?凝固點(diǎn)

9、低?C.?導(dǎo)熱性差?D.?比熱容大【答案】D【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】比熱容是表示物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)的物理量?！窘獯稹扛鶕?jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，水的比熱容最大，吸收的熱量最多，那么散熱效果最好，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。8.（2020七上蒼南期末）水是一種比熱較大的物質(zhì)，下列生產(chǎn)和生活中與水的這種特性沒(méi)有關(guān)系的是(?)A.?炎熱的夏天，地面上灑水降溫B.?育秧時(shí)，夜晚向秧田里灌水C.?用水作為機(jī)車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液D.?暖氣管用循環(huán)熱水來(lái)供熱【答案】A【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中應(yīng)用的原理，然后判斷與比熱是否有關(guān)即可?！窘獯稹緼.炎熱的夏天

10、，噴灑在地面上的水吸收空氣的熱量變成水蒸氣，發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，可以降溫，與比熱無(wú)關(guān)，故A符合題意；B.晚上氣溫下降時(shí)，水會(huì)向外放熱。由于水的比熱容較大，因此可以放出很多熱量，從而保證秧苗不被凍壞，故B不合題意；C.由于水的比熱容很大，因此從發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)時(shí)可以吸收很多的熱量，從而為發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，故C不合題意；D.水的比熱容很大，同樣質(zhì)量的水下降相同的溫度會(huì)放出更多的熱量，因此適于冬季供熱，故D不合題意。故選A。?9.（2020七上溫州期末）小明對(duì)三烊濕地公園內(nèi)的氣溫和水溫進(jìn)行了觀測(cè)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖可判斷(?)A.?實(shí)線代表水溫，虛線代表氣溫，因?yàn)樗谋葻彷^大B.?實(shí)線代表水溫，虛

11、線代表氣溫，因?yàn)樗谋葻彷^小C.?實(shí)線代表氣溫，虛線代表水溫，因?yàn)樗谋葻彷^大D.?實(shí)線代表氣溫，虛線代表水溫，因?yàn)樗谋葻彷^小【答案】C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】根據(jù)公式Q=cmt可知，當(dāng)物質(zhì)的質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，升高的溫度與比熱容成反比，據(jù)此分析即可。【解答】根據(jù)公式Q=cmt可知，當(dāng)物質(zhì)的質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，升高的溫度與比熱容成反比；因?yàn)榭諝獾谋葻崛菪∮谒谋葻崛?，因此一天中氣溫的變化幅度較大，而水溫的變化幅度較小，那么實(shí)線代表氣溫，虛線代表水溫，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。10.（2020九上溫嶺期末）同樣的陽(yáng)光照射條件下，一天之內(nèi)沿海地區(qū)的氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)小，其

12、主要原因是(?)A.?水的質(zhì)量比砂石大?B.?水的密度比砂石小C.?水的比熱容比砂石大?D.?水的導(dǎo)熱性比砂石弱【答案】C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】根據(jù)公式Q=cmt分析判斷?！窘獯稹客瑯拥年?yáng)光照射條件下，即質(zhì)量相同的水和砂石吸收相同的熱量，沿海地區(qū)的氣溫變化小于內(nèi)陸，即t水tb，根據(jù)公式Q=cmt可知，a的比熱容就小于b的比熱容，即液體b的比熱容較大。（3）根據(jù)公式Q=cmt可知，相同的物質(zhì)吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度與質(zhì)量成反比，即質(zhì)量為150g時(shí)升高的溫度肯定小于質(zhì)量為100g時(shí)的溫度，那么圖像中兩條線的夾角與原來(lái)相比將減小，如下圖所示：?31.（2019七上越城期末）探究物質(zhì)的吸熱

13、能力，通常有兩種方案：方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化。方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。（1）為便于開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究，熱源相同時(shí)，我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時(shí)間”，通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可知吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測(cè)量溫度的：當(dāng)溫度升高或降低時(shí)，溫度計(jì)中的液體便膨脹或收縮，從溫度計(jì)中_的變化便可知溫度的變化。（2）下表是小西探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。液體名稱(chēng)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/液體末溫t2/加熱時(shí)間t/min液體吸熱情況“多”或“少”甲1030406多乙1030403少分析表中

14、信息，小西采用的是_（選填“方案一”或“方案二”）；分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：_；如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選_液體作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液?！敬鸢浮浚?）液柱高度（2）方案二；甲的吸熱能力強(qiáng)；甲【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）使用溫度計(jì)時(shí)，液柱的高度越大，物體的溫度越高；液柱的高度越小，物體的溫度越低；（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，是“吸收了相同的熱量”還是“升高了相同的溫度”即可；根據(jù)控制變量法分析并得出結(jié)論；根據(jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，吸熱能力越大的物質(zhì)吸收的熱量越多，散熱本領(lǐng)越好?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思

15、想測(cè)量溫度的：當(dāng)溫度升高或降低時(shí)，溫度計(jì)中的液體便膨脹或收縮，從溫度計(jì)中液柱高度的變化便可知溫度的變化。（2）根據(jù)表格可知，液體的初溫和末溫都相同，因此兩種液體都升高了相同的溫度，因此小西采用的是方案二；根據(jù)表格可知，質(zhì)量相同的不同液體升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間長(zhǎng)，即甲吸收的熱量多，那么甲的吸熱能力就強(qiáng)；如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選甲液體作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液。32.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。加熱時(shí)間/分鐘01234甲的溫度/3034384246乙的溫度/1018263442（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_的甲、乙兩種液體，分別倒入相

16、同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較_來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開(kāi)始加熱到42，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_Q乙。（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)?！敬鸢浮浚?）相等；升高的溫度（2）小于（3）甲【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）根據(jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量時(shí)，升高溫度越小的吸熱能力越強(qiáng)；（2）根據(jù)表格，確定甲、乙到達(dá)42時(shí)的時(shí)間長(zhǎng)短，時(shí)間越長(zhǎng)，吸收的熱量越多；（3）根據(jù)表格分析吸收相同的熱量時(shí)哪種物質(zhì)升高的溫度小，溫度小的比熱容大。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分

17、別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。（2）根據(jù)表格可知，甲升高到42需要3分鐘，而乙則需要4分鐘；因?yàn)榧尤霑r(shí)間越長(zhǎng)，吸收的熱量越多，所以Q甲c乙。故選A。2.【答案】C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）根據(jù)圖像確定二者初溫的大小關(guān)系；（2）酒精燈相同，因此相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等；（3）根據(jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物體升高相同的溫度，比熱容越大吸收的熱量越多；（4）根據(jù)（2）分析判斷?！窘獯稹緼.由圖可知，加熱開(kāi)始前A液體的初溫和B液體的初溫相同，都是20，故A錯(cuò)誤；B.由圖可知，第10min時(shí)，A液體和B液體吸

18、收了相同的熱量，故B錯(cuò)誤；C.由圖可知，當(dāng)都升高到80時(shí)，A需要加熱10min，B需要加熱20min，即B吸收的熱量多，根據(jù)Q=cmt可知，B液體的比熱容較大，故C正確；D.由圖可知，B液體在第20min時(shí)比和第10min時(shí)的A液體吸收的熱量多，故D錯(cuò)誤。故選C。3.【答案】D【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中現(xiàn)象包含的物理原理即可?！窘獯稹緼.水的比熱容大，那么它可以釋放出更多的熱量，讓熱水流過(guò)散熱器供暖，可以使溫度升高的更多，故A不合題意；B.水的比熱容大，那么它可以吸收更多的熱量，用循環(huán)水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，有利于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)保持正常工作溫度，故B不合題意；C.水的比熱容比沙土大，因

19、此白天吸收熱量升溫小，晚上放出熱量降溫小，那么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差較小，故C不合題意；D.夏天在房間內(nèi)灑水降溫，是因?yàn)樗鼰?，與比熱容無(wú)關(guān)，故D符合題意。故選D。4.【答案】B【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，與吸收的熱量、本身質(zhì)量和溫度的變好量無(wú)關(guān)，只與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)?！窘獯稹緼.一杯水倒去一半，水的種類(lèi)和狀態(tài)不變，因此比熱容不變，故A不合題意；B.水凝結(jié)成冰，水的狀態(tài)改變，比熱容變化，故B符合題意；C.一塊鐵加工成鐵屑，鐵的種類(lèi)和狀態(tài)不變，比熱容不變，故C不合題意；D.15的水變成45的水，水的種類(lèi)和狀態(tài)不變，因此比熱容不變，故D不合題意。故選B。5

20、.【答案】C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）液體到達(dá)沸點(diǎn)，晶體到達(dá)熔點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度都保持不變；（2）加熱器相同，即相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生相同的熱量；（3）物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能增大；放出熱量，內(nèi)能減少；（4）根據(jù)公式Q=cmt可知，當(dāng)質(zhì)量和吸收相同的熱量時(shí)，物體的比熱容與升高的溫度成反比。【解答】A.甲在80，乙在40時(shí)，繼續(xù)吸熱溫度不變，那么這兩個(gè)溫度可能是它們的沸點(diǎn)，也可能是它們的熔點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B.06min時(shí)，甲和乙吸收的熱量一樣多，故B錯(cuò)誤；C.810min時(shí)，甲和乙繼續(xù)吸熱，那么它們的內(nèi)能不斷增大，故C正確；D.當(dāng)加熱6min時(shí)，甲升高的溫度大于乙升高的溫度，即t甲t乙。根據(jù)公式Q

21、=cmt可知，甲的比熱容小于乙的比熱容，故D錯(cuò)誤。故選C。6.【答案】B【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】比熱容是反映物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)的物理量，分析各個(gè)選項(xiàng)中應(yīng)用的原理進(jìn)行比較即可?！窘獯稹緼.熱水袋盛熱水來(lái)取暖，因?yàn)樗谋葻崛荽?，所以能放出更多的熱量，故A不合題意；?B.夏天中午灑水車(chē)灑水降溫，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)要吸收大量的熱，故B符合題意；C.初春夜晚要向稻田中灌水，是因?yàn)樗谋葻崛荽?，在降溫時(shí)能夠向外放出大量的熱，保護(hù)秧苗不被凍壞，故C不合題意；?D.城市建造人工湖來(lái)調(diào)節(jié)氣溫，是因?yàn)樗谋葻崛荽?，在溫度變化時(shí)能夠吸收或放出更多的熱量，從而保證氣溫不至于變化太大，故D不合題意。故選B。7.【答案】D

22、【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】比熱容是表示物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)的物理量?！窘獯稹扛鶕?jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，水的比熱容最大，吸收的熱量最多，那么散熱效果最好，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。8.【答案】A【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中應(yīng)用的原理，然后判斷與比熱是否有關(guān)即可?！窘獯稹緼.炎熱的夏天，噴灑在地面上的水吸收空氣的熱量變成水蒸氣，發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，可以降溫，與比熱無(wú)關(guān)，故A符合題意；B.晚上氣溫下降時(shí)，水會(huì)向外放熱。由于水的比熱容較大，因此可以放出很多熱量，從而保證秧苗不被凍壞，故B不合題意；C.由于水的比熱容很大，因此從發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)時(shí)可以吸收很多的

23、熱量，從而為發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，故C不合題意；D.水的比熱容很大，同樣質(zhì)量的水下降相同的溫度會(huì)放出更多的熱量，因此適于冬季供熱，故D不合題意。故選A。?9.【答案】C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】根據(jù)公式Q=cmt可知，當(dāng)物質(zhì)的質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，升高的溫度與比熱容成反比，據(jù)此分析即可?！窘獯稹扛鶕?jù)公式Q=cmt可知，當(dāng)物質(zhì)的質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，升高的溫度與比熱容成反比；因?yàn)榭諝獾谋葻崛菪∮谒谋葻崛?，因此一天中氣溫的變化幅度較大，而水溫的變化幅度較小，那么實(shí)線代表氣溫，虛線代表水溫，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。10.【答案】C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】根據(jù)公式Q=cmt分析判斷。

24、【解答】同樣的陽(yáng)光照射條件下，即質(zhì)量相同的水和砂石吸收相同的熱量，沿海地區(qū)的氣溫變化小于內(nèi)陸，即t水tb，根據(jù)公式Q=cmt可知，a的比熱容就小于b的比熱容，即液體b的比熱容較大。（3）根據(jù)公式Q=cmt可知，相同的物質(zhì)吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度與質(zhì)量成反比，即質(zhì)量為150g時(shí)升高的溫度肯定小于質(zhì)量為100g時(shí)的溫度，那么圖像中兩條線的夾角與原來(lái)相比將減小，如下圖所示：?31.【答案】（1）液柱高度（2）方案二；甲的吸熱能力強(qiáng)；甲【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）使用溫度計(jì)時(shí)，液柱的高度越大，物體的溫度越高；液柱的高度越小，物體的溫度越低；（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，是“吸收了相同的熱量”還是

25、“升高了相同的溫度”即可；根據(jù)控制變量法分析并得出結(jié)論；根據(jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，吸熱能力越大的物質(zhì)吸收的熱量越多，散熱本領(lǐng)越好?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測(cè)量溫度的：當(dāng)溫度升高或降低時(shí)，溫度計(jì)中的液體便膨脹或收縮，從溫度計(jì)中液柱高度的變化便可知溫度的變化。（2）根據(jù)表格可知，液體的初溫和末溫都相同，因此兩種液體都升高了相同的溫度，因此小西采用的是方案二；根據(jù)表格可知，質(zhì)量相同的不同液體升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間長(zhǎng)，即甲吸收的熱量多，那么甲的吸熱能力就強(qiáng)；如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選甲液體作發(fā)動(dòng)機(jī)冷

26、卻液。32.【答案】（1）相等；升高的溫度（2）小于（3）甲【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）根據(jù)公式Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量時(shí)，升高溫度越小的吸熱能力越強(qiáng)；（2）根據(jù)表格，確定甲、乙到達(dá)42時(shí)的時(shí)間長(zhǎng)短，時(shí)間越長(zhǎng)，吸收的熱量越多；（3）根據(jù)表格分析吸收相同的熱量時(shí)哪種物質(zhì)升高的溫度小，溫度小的比熱容大?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。（2）根據(jù)表格可知，甲升高到42需要3分鐘，而乙則需要4分鐘；因?yàn)榧尤霑r(shí)間越長(zhǎng)，吸收的熱量越多，所以Q甲Q乙；

27、（3）根據(jù)表格可知，當(dāng)同時(shí)加熱2分鐘時(shí)，甲溫度升高：38-30=8，乙到達(dá)26-10=16，因此吸收相同熱量時(shí)甲的溫度升高的少，因此甲的吸熱能力強(qiáng)。?33.【答案】（1）不正確。因?yàn)橥耆嗤募訜崞?，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量相同。所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等（2）質(zhì)量；多（3）種類(lèi)；甲【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）相同的加熱器的功率相同，根據(jù)Q=Pt可知，相同的時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)生相同的熱量；（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，分析物質(zhì)的質(zhì)量和吸收熱量的關(guān)系；（3）分析2和4中哪個(gè)因素不同即可；加入時(shí)間越長(zhǎng)，吸收的熱量越多，吸熱能力越強(qiáng)。【解答】（1）這位同學(xué)的判斷不正確，因?yàn)橥耆嗤募訜崞鳎訜嵯嗤?/p>

28、時(shí)間，放出的熱量相同。所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等；（2）2和3中，物質(zhì)的種類(lèi)相同，升高溫度相同，只有質(zhì)量不同，因此得到結(jié)論：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多。（3）分析2和4可知，質(zhì)量和升高的溫度相同，只有物質(zhì)種類(lèi)不同，因此得到：液體吸收的熱量多少與液體的種類(lèi)有關(guān)；因?yàn)榧椎募訜釙r(shí)間長(zhǎng)，吸收的熱量多，所以甲的吸熱能力更強(qiáng)。34.【答案】（1）同種物質(zhì)升高相同溫度，質(zhì)量大的需要吸收的熱量多（2）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升溫越高，吸收熱量越多（3）相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)升高相同溫度，吸收的熱量不同(吸收熱量多少與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān))（4）物質(zhì)種類(lèi)、質(zhì)量大小、升溫的多少（5）控制變量

29、法【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）分析1和2中相同的因素和不同的因素，根據(jù)控制變量法得到結(jié)論；（2）分析3和4中相同的因素和不同的因素，根據(jù)控制變量法得到結(jié)論；（3）分析1和3中相同的因素和不同的因素，根據(jù)控制變量法得到結(jié)論；（4）根據(jù)前面的結(jié)論解答；（5）當(dāng)探究某一因素對(duì)物理量的影響時(shí)，必須控制其它因素相同，這種方法叫控制變量法。【解答】（1）1和2中，液體的種類(lèi)相同，升高的溫度相同，而質(zhì)量不同，那么得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度，質(zhì)量大的需要吸收的熱量多；（2）3和4中，液體的種類(lèi)和質(zhì)量相同，而升高溫度不同，那么得到結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升溫越高，吸收熱量越多；（3）1和3中，

30、液體的質(zhì)量和升高溫度相同，但種類(lèi)不同，那么得到結(jié)論：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)升高相同溫度，吸收的熱量不同；（4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)種類(lèi)、質(zhì)量大小、升溫的多少有關(guān)。（5）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是：控制變量法。35.【答案】（1）加熱相同的時(shí)間（2）干砂子；水（3）不同的【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）該實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，相同的熱源加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相同；（2）該實(shí)驗(yàn)還采用了控制變量法，質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，根據(jù)Q=cmt可知誰(shuí)溫度升高的快；（3）從實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知結(jié)論?！窘獯稹浚?）該實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，相同的熱源加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相同；（1

31、）要使水和干砂子吸收相同的熱量，可以用同樣的酒精燈，加熱相同的時(shí)間（2）質(zhì)量相等的水和干砂子吸收相等的熱量時(shí)，由于水的比熱容大于干沙子的比熱容，根據(jù)Q=cmt可知干砂子溫度升高較快；若升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多；（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是不同的。故答案是：（1）加熱相同的時(shí)間；（2）干砂子；水。（3）不同。36.【答案】（1）可以在加熱時(shí)間相同的情況下，比較升高的溫度（溫度）；升高相同溫度的情況下，比較加熱的時(shí)間（2）?。?）A、C【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）兩個(gè)相同的酒精燈相同的時(shí)間放出相同的熱量，因此可以用加熱時(shí)間反映吸收熱量的多少。根據(jù)公式可知，質(zhì)

32、量相等的水和煤油，升高溫度相同時(shí)，吸收熱量多的比熱容大；吸收熱量相同時(shí)，升高溫度小的比熱容大，據(jù)此解答；（2）根據(jù)上面的描述，吸收相同的熱量，升高溫度大的比熱容小；（3）加熱時(shí)間長(zhǎng)，其實(shí)就是吸收的熱量多，可以從熱量的散失，液體的質(zhì)量等方面思考回答?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)時(shí)為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小方法有：方法一：可以在加熱時(shí)間相同的情況下，比較比較升高的溫度（溫度）；方法二：升高相同溫度的情況下，比較加熱的時(shí)間。（2）從表中可得出的結(jié)論是：相同質(zhì)量的水和煤油加熱5分鐘后，煤油升高的溫度高，煤油的比熱容比水?。唬?）A.給兩個(gè)燒杯加上相同的蓋子，可以減小熱量的散失，縮短加熱時(shí)間，故A符合題意；B.

33、將裝置移到通風(fēng)處進(jìn)行，可以加快蒸發(fā)，導(dǎo)致熱量散失更多，延長(zhǎng)加熱時(shí)間，故B不合題意；C.減少水和煤油的質(zhì)量，可以減小吸收的熱量，縮短加熱時(shí)間，故C符合題意。故答案為：（1）同解析；（2）??；（3）AC37.【答案】（1）控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同（2）等于（3）98；2.1103（4）6.0105【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】（1）根據(jù)公式Q=cmt可知，探究水和煤油的吸熱能力大小時(shí)，必須控制液體的質(zhì)量和升高溫度相同，比較吸收熱量的多少，據(jù)此分析天平的作用；（2）相同的酒精燈，在相同的時(shí)間內(nèi)放出相同的熱量，那么水和煤油就吸收相同的熱量；（3）根據(jù)乙圖確定水保持不變的溫度，這就是水的沸點(diǎn)。根據(jù)乙圖的加

34、熱時(shí)間，確定水和煤油都升高到98時(shí)吸收的熱量之比，然后根據(jù)公式Q=cmt作比計(jì)算煤油的比熱容；（4）根據(jù)Q=qm計(jì)算酒精燃燒放出的熱量?！窘獯稹浚?）本實(shí)驗(yàn)需要用到天平這一測(cè)量工具，目的是控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同。（2）加熱10min，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量。（3）根據(jù)乙圖可知，水的溫度保持98不變，那么水的沸點(diǎn)就是98。水和煤油都升高到98時(shí)，它們升高的溫度相同，那么它們吸收的熱量之比等于加熱時(shí)間之比，即Q煤：Q水=10min：20min=1：2；根據(jù)公式Q=cmt得到：；解得：c煤油=2.1103J/(kg)；（4）酒精燃燒放出的熱量：Q=qm=3.0107J/kg0.02kg=6.

35、0105J。38.【答案】（1）調(diào)整下面鐵夾，使石棉網(wǎng)被酒精燈的外焰加熱；調(diào)整上面鐵夾，使溫度計(jì)的液泡完全浸沒(méi)在液體中，且不與容器底和側(cè)壁接觸。（2）水與食用油的質(zhì)量和初始溫度相同。（3）第6min食用油的溫度記錄錯(cuò)誤。分析表中的數(shù)據(jù)可知，加熱時(shí)間相同時(shí)，食用油升高的溫度比水高。分析比較水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，水需要加熱的時(shí)間比食用油長(zhǎng)，進(jìn)而得出水的吸熱本領(lǐng)比食用油大?！究键c(diǎn)】比熱容【解析】【分析】點(diǎn)撥：本題考查了對(duì)不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。本題考查的角度新穎，主要考查了實(shí)驗(yàn)方案魄設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)裝置的調(diào)整及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出，難度較大。認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖，正確理解與運(yùn)用控制變量法，準(zhǔn)確找出數(shù)據(jù)間的定量關(guān)系是解題的關(guān)鍵，同時(shí)，在日常學(xué)習(xí)物理的