部編新二年級上語文試題答卷

1、一、看拼音，寫詞語。一單元二、讀一讀下面的繞口令，并填空。小馬會畫花，小花會畫馬。小馬愛小花畫的馬，小花愛小馬畫的花。小花教小馬學(xué)畫馬，小馬教小花學(xué)畫花。我發(fā)現(xiàn)了：這首繞口令中（）、（）和（）三個字的讀音非常相近。自然界的時鐘（節(jié)選）牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。植物知道時間，動物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉，白鳥就開始啼鳴了。日落西山，躲在地洞里的田鼠開始活動了。貓頭鷹似乎知道田鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時候它自然就醒了。讀一讀，

2、比較兩句話有何不同。五點(diǎn)鐘，野薔薇開了。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。第1自然段寫了種花兒的開放時間，分別是“動物也有這種本領(lǐng)中的“本領(lǐng)指的是上面兩段話主要介紹了o根據(jù)釋義選填詞語。（每詞只能用一次）苦笑暗笑苦笑暗笑A.開懷縱情的笑。C.捂住肚子開必地笑。B.藏在心里不公開的笑。D.不愉快而勉強(qiáng)的笑。E.故意做出的，不真實的笑。一、看拼音，寫詞語。二單元二、寫同音字，組成詞。三、閱讀兒歌，完成練習(xí)。仿照例子填一填。瓜果香楓葉紅菊花黃香紅黃連一連。）八月九月十月田野翻金浪蟋蟀把歌唱大雁排成行3.秋天到了，你的周圍有什么變化？寫一寫。一、看拼音，寫詞語。三單元二.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ柪?，組成詞。園圓（）

3、?。ǎ┤ǎǎ┲軋@來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)近（）處最（）（）步前（）帶戴（）領(lǐng)（）帽子愛（）皮（）三、照樣子，寫句子。四閱讀并完成練習(xí)狄更斯當(dāng)乞丐狄更斯是英國著需的小說家。有一天上午，他家里的女傭人去廚房準(zhǔn)備午餐，看見一個乞丐在門口徘徊。這個乞丐不時將破氈帽這邊拉拉，那邊拽拽，似乎想遮住自己的臉?！皶粫歉`賊？女傭人十分害怕，就要向門外馬路上的人呼救。乞丐突然說道:別嚷！伊絲唐，是我呀！隨后他把大氈帽摘掉了，原來是主人狄更斯?！跋壬@是怎么啦？”沒什么，我只不過是想向你要一碗湯。您在要飯？“是的，因為我想知道一個乞丐接受施舍的一碗湯時，會是什么樣的心情。一

4、次極好的生活體驗被女仆的虛驚打斷了，狄更斯很是惋惜。狄更斯是國著名的o2狄更斯的女傭人看見門口有一個乞丐在徘徊時有怎樣的反應(yīng)？狄更斯喬裝成乞丐是因為。狄更斯乞討成功了嗎？為什么？讀拼音，寫字詞。四單元二、詞語接龍。閱讀我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，需叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得（dede）o湖呈圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木，其中引人注目的是垂（chiuchui）柳，在微風(fēng)的吹拂（f6fCi）下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩nJn）綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故

5、鄉(xiāng)的湖，我愛你！用“V選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。TOC o 1-5 h z給短文加個題目：o文中能說明湖水清的詞語是,第2自然段先寫了湖水、,再寫湖的四周有,樹下有一和;最后寫湖上有o短文主要描寫了（）。A.天鵝湖的美麗景色B.家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有C.天鵝湖四周的景色十三、寫留言條。老師讓小紅通知小明后天的科技比賽改到明天（5月15日）下午兩點(diǎn)，但是小明正好不在家，小紅準(zhǔn)備給他寫張留言條。請你試著幫小紅寫一寫。讀拼音，寫詞語。期中（一）照樣子，寫一寫。（D1（2）高高興興（AABB式）（3）五光十色（含數(shù)字的四字詞語）三課夕卜閱讀。小猴做衣服小猴打算為自己做一套新衣服，但不知該用多少布料。

6、小猴向大象請教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？大象說：我看最少也得五丈。小猴一聽，嚇了一跳，怎么用這么多布料？小猴看見樹上有只小松鼠跳來跳去，就問：松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？松鼠說：“最多五寸就夠了。”小猴一聽，吃了一驚，怎么用這么少布！這時，對面走來一只老山羊，小猴迎上去問：“山羊爺爺，我想做一套衣服，大象伯伯說要用五丈布料,松鼠弟弟說只要五寸布料。到底用多少布料好呢？老山羊說：“這得按你身體的大小來決定。說著，他用尺子在小猴身上量了量，說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。給帶線的字注音。小猴向大象請數(shù).（）。我做V衣服得.（）用多少布料？他用尺子在小猴身上量.（）了量。

7、按短文內(nèi)容填空。小猴做衣服，不知道他先請教一，再問，最后請教，知道了做衣服得按來決定。讀了這個故事，你懂得了什么？一、我能讀拼音寫詞語。期中（二）我會按要求寫詞語。描寫春天的四字詞語。照樣子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。例：（雪白）的棉花（）的菜地（）的葡萄（）的衣裳例：（拉）二胡（）鋼琴（）故事（）漫畫“ABB式的詞語。三、我會照樣子寫句子。例：學(xué)校這么近，還用坐車？學(xué)校這么近，不用坐車。你自己會，還用問別人?這件事怎么能是他的錯呢？例：太陽像個大火爐掛在天空。彎彎曲曲的公路像像例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。下課了，同學(xué)們在操場上活動

8、，豐富多彩，熱鬧極了例：湖水被小島分成兩半。小島把湖水分成兩半。敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。黑板被老師擦干凈。四、閱讀并完成練習(xí)。（一）驕傲的風(fēng)箏風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄，孩子們見了，高興地喊：“看，風(fēng)箏多美呀！飛得多高呀！風(fēng)箏神氣地對風(fēng)說：“怎么樣？你那么賣力氣，誰也不表揚(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我。”風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來。一直掉在地上，再也飛不起來了。1這篇短文共有個自然段。用“畫出描寫風(fēng)箏驕傲的句子。風(fēng)箏為什么會掉下來？（二）盼雨我的媽媽己經(jīng)下崗，把希望寄托在擦鞋攤上。每次讓顧客高踞舒服的藤椅，自己卻屈坐在小小的木箱上。每天我放學(xué)回家，都要在街口張望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)

9、地看著她彎曲的背影，一汪淚水就濕潤了眼眶。一回家我就抓緊時間做完作業(yè)，為的是好給媽媽幫忙?？蓩寢尶偛蛔屛也迨郑挛业膶W(xué)習(xí)受影響。一看下雨我就高興，因為許多皮鞋會沾上泥漿，媽媽就會有更多的顧客。雨給我家?guī)砻篮玫南Ｍ?。查字典，給下面的字注音。攤（）踞（）沾（）潤（）媽媽從事什么工作？把文中相關(guān)的句子找出來抄寫在下面的橫線上。淚水濕潤了“我的眼眶是因為o）文中哪些句子體現(xiàn)了媽媽對，我的愛？用畫出來。哦盼雨是因為o五、口語交際。一天，李叔叔到新街口去辦事，可走到一半時，他發(fā)現(xiàn)自己迷路了。這時，有一位老奶奶走了過來，李叔叔連忙說：“喂，老太太，新街口怎么走？老奶奶看了李叔叔一眼，沒理他，轉(zhuǎn)身就走了。

10、老奶奶為什么沒理李叔叔？李叔叔應(yīng)該怎么說老奶奶才會給他指路呢？一、讀拼音，寫字詞。五單元二、閱讀并完成練習(xí)。烏龜?shù)拿孛転觚斣谒叢輩怖锷⒉綍r，碰到了狐貍，他急忙把頭縮進(jìn)殼里。狐貍無從下嘴，只好掃興而去。樹上的麻雀看到這一幕，不由得贊嘆說：“烏龜大哥，你這一招真棒！你別夸我了，其實我也有弱點(diǎn)?！笆菃幔柯槿该曰蟛唤獾貑?。烏龜謹(jǐn)慎地說：我的頭部最怕受到傷害。雖然我的頭縮進(jìn)去了，但如果用樹枝捅的話，我就死定了！不過，你要替我保守這個秘密呀！麻雀是個多嘴多舌的家伙。他把這個秘密告訴了烏鴉，一傳十，十傳白，連狐貍也知道烏龜?shù)拿孛芾?！沒多久，烏龜和狐貍乂碰面了?？蛇@次烏龜?shù)慕^招失去了作用可憐的烏龜由于不能守

11、住自己的秘密，成了狐貍的美餐。烏龜?shù)慕^招是什么？烏龜?shù)娜觞c(diǎn)是什么？狐貍是怎樣知道烏龜?shù)拿孛艿?？烏龜最后成了狐貍的美餐，你覺得其中最主要的兩個原因是什么？三、照樣子，寫詞語。R1.東張西望（含反義詞）大大小?。ˋABB式）笑盈盈（ABB式）自言自語（ABAC式）一、讀拼音，寫詞語。六單元二、我會用加點(diǎn)詞寫句子。1傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。朱徳同志帶領(lǐng)隊伍到井岡山，跟毛澤東同志劊帀了。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了。我會照樣子把詞語恰當(dāng)?shù)胤湃刖渲?。例：一輛汽車開過來。（紅色的飛快地）一輛紅色的汽午飛快地開過來。朱徳白天挑糧爬山，晚上還研究怎樣跟敵人打仗。（常常整夜整夜地）鳳凰花開了，

12、傣族人民潑水節(jié)又到了。（一年一度的火紅火紅的）給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。他想（）如果用鐵打一把有齒的工具（）在樹上來回拉（）不是比用斧子砍快得多嗎（）2清清的水（）潑?。ǎ。ǎ┤藗儦g呼著（）周總理來了（）來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)朱徳同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧（五我會選擇正確的讀咅。一、看拼音，寫詞語。七單元驚（)(1.在(二、將下列成語補(bǔ)充完整。（）（）如鼠狼（）舞漏網(wǎng)之（）如（害群之（）（驚（)(1.在(二、將下列成語補(bǔ)充完整。（）（）如鼠狼（）舞漏網(wǎng)之（）如（害群之（）（選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。茂密密集）的森林里，有一只老虎正在尋找食物。飄蕩飄浮山頂上再也看

13、不到（）的風(fēng)箏。愿望愿意)()鳥()飛(）虎（）添翼）狗吠三、)(）得水2.如果你（）和好，就放一只風(fēng)箏吧！歡樂歡呼話音剛落，大伙兒立刻（如果你（）和好，就放一只風(fēng)箏吧！歡樂歡呼話音剛落，大伙兒立刻（）起來。四、照樣子，寫一寫。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。小溪流到了大海里。照樣子，寫句子。例：老虎把狐貍逮住了。狐貍被老虎逮住了。狐貍把奶酪掰成了兩半。松鼠把一只只紙船放到了小溪里。一、看拼音，寫詞語。八單元二、寫同音字組成詞。三、把下面詞語恰當(dāng)?shù)剡x填到句子中。嗡嗡咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳大家都睡著了，突然響起的敲門聲。小鳥在枝頭地唱起了歌。蜜蜂在花

14、叢中地采著蜜。,雨不停地下著。四、連詞成句。拼音與字詞過關(guān)檢測密卷一、我會讀拼音寫詞語。二、我會照樣子給多音字組詞。三、我會選字填空。四、我能按要求寫詞語。（每組至少寫三個）1-AABB式：含“風(fēng)字的四字詞語：句子過關(guān)檢測密卷一我能把詞語連成通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)。1.睡夢累中媽媽好的2.四、我能按要求寫詞語。（每組至少寫三個）1-AABB式：含“風(fēng)字的四字詞語：句子過關(guān)檢測密卷一我能把詞語連成通順的話并加上標(biāo)點(diǎn)。1.睡夢累中媽媽好的2.因為3.一致4.一起他們小猴子湖面上那么大大秤敬愛的過和潑水節(jié)周恩來總理動物們最好最后做得認(rèn)為薄薄的清晨霧飄著誰的提得起力氣呢這桿5.有二、判斷下列句子是比喻旬還

15、是擬人句，比喻句畫承，擬人句畫O。1.水在小溪里散步，在江河里奔跑。（）谷像黃金粒粒香。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。霧把一切都藏了起來。梧桐樹葉像手掌。（）我會照樣子把句子寫具體。例：小兔子在草地上玩耍?？蓯鄣男⊥米釉诓莸厣贤嫠！Ｋ自谏筋^，望著云海。雪花飄落下來。蝴蝶在飛。我能照樣子寫句子。例：日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。我國臺灣省最大的一個湖是I月潭。小蝌蚪的媽媽是青蛙。王小明是二年級一班的班長。例：大禹把洪水治好了。洪水被大禹治好了。霧把一切都藏了起來。小明把教室打掃得十分干凈。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。我怎么能要你的椅子呢？天氣這么熱，還用穿外套？例：剛剛愛讀

16、書。剛剛愛畫畫。剛剛愛讀書，也愛畫畫。熊貓愛吃竹子。熊貓愛吃竹筍。&青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。我能把句子理通順。（一）（）媽媽連忙拉住小軍的手說：“先洗手，再吃飯?！埃ǎ┧畔聲鸵ザ孙埻?。（）小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。（）中午，小軍回到家，看見桌子上己經(jīng)擺滿了飯菜。（二）（）一只小螞蟻也出來找食物。（）大家一起動手，把面包搬回了家。（）許多動物都在準(zhǔn)備過冬的糧食。（）天氣有點(diǎn)冷了。（）它發(fā)現(xiàn)路旁有塊干面包，就叫來了它的伙伴。六、看圖寫句子。讀下面的對話，然后根據(jù)對話內(nèi)容寫一張留言條。）路路：阿姨，小亮家里的人不

17、在嗎？王阿姨：是的，他們上街去了。路路：請您替我把這本書交給小亮，好嗎？王阿姨：好啊，那你給他寫個留言條吧！期末卷（一）班級姓名學(xué)號得分一、下面的字你會讀嗎？請按要求歸類。（6分）疆欲鷹引勝至康鋒洋守川疼蒼抓梁壽桌柴整體認(rèn)讀音節(jié)的字：韻母是后鼻音的字：聲母是翹舌音的字：二、我會讀拼音寫詞語。（8分）三、我能寫出帶有下面部首的字。（3分）四、選擇表示動作的詞填空。（寫序號）（6分）練放畫堆下彈蕩唱拍做打滾）鐵環(huán)(）籃球(）京戲）圖畫(）體操(）風(fēng)箏）皮球(）鋼琴(）雪人）舞蹈(）秋千(）圍棋五、用花中的字組詞。（8分）六、照樣子，寫字并組詞。（5分）七、我會選量詞填空。（6分）一（）蝴蝶一（）隊

18、旗一（）珍珠來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)一（）銅號一（）菊花一（）古詩一（）銅號一（）菊花一（）古詩一（）帆船一（）石橋一（）垂柳八、我會寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。（5分）TOC o 1-5 h z看著老師的畫，大家興.奮.極了。（）那里群山環(huán)繞，樹木茂.盛.。（）她是一個美麗的女孩。（）那里景色秀.麗.神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。（）（）九、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）清晰地悠閑地順利地微微地王紅（）完成了老師布置的任務(wù)。媽媽在睡夢中（）笑著。小黑貓搖著黑尾巴，（）散步。整個日月潭的美景和周圍的建筑，都（）展現(xiàn)在眼前。十、我能根據(jù)標(biāo)點(diǎn)寫句子。（6分）O?!十一、照樣子，寫句子。（8分）例：我是三好

19、學(xué)生。王麗是三好學(xué)生。我和王麗都是三好學(xué)生。天空被霧藏起來了。太陽被霧藏起來了。小魚能在水里游。青蛙能在水里游。例：難道這件事我會不知道？這件事我知道。葉子上的蟲還用治？天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？十二、我會寫比喻句。（8分）、_個個蘋果好像平靜的湖水像天上的云朵像像一只只白色的蝴蝶飄落下來。十三、閱讀。（17分）（一）敕勒歌（7分）敕勒川，陰,穹廬，籠蓋天,野，補(bǔ)全詩歌。（3分）來源于網(wǎng)絡(luò)敕勒歌是朝民歌，詩中描寫了上的美麗風(fēng)景。（2分）詩中“一句寫出了草的茂盛和牛羊的肥壯。（2分）（二）學(xué)問的故事（10分）從前，有個老人很有學(xué)問。他的屋里有一塊匾（bian）,上面寫著“學(xué)問兩個大字。老

20、人死了以后，兩個兒子把匾一分為二。哥哥拿了一個“學(xué)字，從早到晚只是讀書，不提問。弟弟拿了一個“問字，專門提問，卻從不讀書。日子長了，兩個人都學(xué)得稀里糊涂。后來哥倆想起父親的教導(dǎo)，學(xué)問，學(xué)問，要乂學(xué)乂問。于是，他倆開始勤學(xué)好問，結(jié)果也像父親一樣，都成了有學(xué)問的人。下列句中，學(xué)問一詞的意思是什么？請選擇。（2分）A.學(xué)識B.既讀書又提問TOC o 1-5 h z（1）從前，有個老人很有學(xué)問。（）學(xué)問，學(xué)問，要又學(xué)又問。（）哥倆把匾一分為二后是怎樣學(xué)習(xí)的？結(jié)果怎樣？（2分）讀了這個故事，你懂得了什么？（3分）我還會寫兒個有關(guān)學(xué)習(xí)的四字詞語。（3分）勤學(xué)好問_=_=十四、寫話。（10分）春節(jié)可以放煙花

21、，端午節(jié)可以吃香香甜甜的粽子，中秋節(jié)可以賞月、吃月餅在這么多的節(jié)日中，你最喜歡哪個節(jié)日呢？寫一寫你喜歡的理由，也可以介紹一下這個節(jié)日的由束和傳統(tǒng)風(fēng)俗。期末卷（二）班級姓名學(xué)號得分一、我來挑戰(zhàn)：拼音。（7分）敲（1.給下列漢字注音。（4分）央（）瀑（）)其（）穴（）納（）領(lǐng)（)2.我會給多音字注音。（3分）二、我來挑戰(zhàn)：字詞。（38分）1.選字組詞。（8分）我會寫出含所給偏旁的字，并組詞。（6分）我會按部首查字法查字，并填表。（8分）我會填恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）冷得（）熱得（）（）鐵環(huán)（）秋千（）地觀察（）地笑著一（）沙灘（）軍艦我會選擇合適的詞語填空。（2分）發(fā)光的潔白潔白一扇一扇閃亮閃亮這是一

22、只多美的鴿子呀！豐滿的羽毛，（）的；一對朱砂眼，）的；兩只大鼻孔，（）的。它白頸上還長著一道紫色的亮毛，仿佛是一副（）項圈。把意思相近的詞語寫在一起。（3分）神奇漂亮夸獎著名經(jīng)常好像表揚(yáng)常常奇妙仿佛美麗有名TOC o 1-5 h z（）一一（）（）一一（）（）一一（）（）一一（）（）一一（）（）一一（）找出句子中的反義詞。（3分）學(xué)如逆（ni）水行舟，不進(jìn)則（ze）退。（）一一（）（2）老虎半信半疑，東張西望。（）一一（）（）一（）辦事要分輕重緩急。（）一一（）（）一一（）把同一類的詞寫在同一個房子里。（4分）牡丹獅子螞蟻楊樹月季松樹狼茉莉柳樹瓢蟲水仙熊貓樺樹嬸螂大象蜘蛛三、我來挑戰(zhàn)：句子。（

23、18分）我能把下列句子補(bǔ)充完整。（4分）來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)來源于網(wǎng)絡(luò)TOC o 1-5 h z這兩年，學(xué)校的變化!（2）我最喜歡o（3）阿姨，我?（4）是,不是o照樣子，寫句子。（8分）例：周總理頭上包著頭巾。周總理頭上包著一條水紅色頭巾。（1）巨石變成了一只雄雞。（2）葫蘆藤上開出了幾朵小花。例：他把紅領(lǐng)巾洗干凈了。紅領(lǐng)巾被他洗干凈了。（3）大水把HI地淹沒了。（4）蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。我來補(bǔ)充詩句。（6分）（1）天蒼蒼，野茫茫，o（2）欲窮千里目，o（3）,手可摘星辰。四、我來挑戰(zhàn)：閱讀。（22分）（一）課文片段閱讀。（7分）青蛙說：“朋友，別說大話了！

24、天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。青蛙和小鳥誰弄錯了？（1分）“天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？這句話的意思是;朗讀這句話應(yīng)讀出的語氣。（3分）青蛙為什么說“天不過井口那么大？（3分）（二）課外閱讀訓(xùn)練。（15分）智者與年輕人一個年輕人想耍獲得成功。他聽說有一個智者知道成功的秘訣,于是就去找他。經(jīng)過（慢漫）長而（堅艱）苦的長途跋涉，年輕人最后終于找到了智者。“大師，我請求您教給我成功的秘訣！年輕人對智者說?！澳阆氆@得成功就跟我來吧。智者回答說。智者沒有理睬年輕人的反應(yīng)，來到了海邊，

25、年輕人立即跟上來o智者向前走，一直走進(jìn)大海。他的身體己經(jīng)被水淹沒，但他仍然向著大海深處前進(jìn)。他突然將年輕人的頭按在了水中，年輕人拼命掙扎后終于掙脫了。這時，智者緊緊握住了年輕人的手，一分鐘后他放開了年輕人。年輕人跳出水面大口地喘著氣?！澳阆胙退牢覇?？年輕人憤怒地朝智者喊叫?！叭绻憧是螳@得成功的愿望像是耍呼吸到空氣這樣強(qiáng)，你就已經(jīng)找到了成功的秘訣。智者說。畫掉第1自然段屮括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）填空。（4分）“長途跋涉中的“涉用部首查字法查，應(yīng)先查部首,再查畫。在字典屮的解釋有：蹬著水走，泛指渡水；經(jīng)歷；牽連，關(guān)聯(lián)。在該詞屮，“涉應(yīng)取第種解釋；在詞語“涉及屮，應(yīng)取第種解釋。從文中找出合適的詞

26、語填在括號屮。（2分）拼命（）渴求（）大口（）緊緊（）“他的身體己經(jīng)被水淹沒，但他仍然向著大海深處前進(jìn)一句屮，加點(diǎn)的“他指的是，:一詞說明了智者態(tài)度很堅決。（2分）5.年輕人請求智者告訴他什么？智者是怎么回答的？對智者的回答應(yīng)怎么埋解？（5分）五、我來挑戰(zhàn)：寫話。（15分）春天是活潑可愛的小姑娘，夏天是陽光向上的少年，秋天是沉穩(wěn)成熟的叔叔，冬天是慈祥的老奶奶。這四個季節(jié)你最喜歡哪一個呢？寫一寫那個季節(jié)的美麗景色吧！期末卷（三）班級姓名學(xué)號得分一、挑戰(zhàn)第一關(guān)：拼音。（14分）我會給下面的句子注上拼音。（4分）一畦春韭綠，十里稻花香。我會給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）我能把下面字的音節(jié)補(bǔ)充完

27、整。（7分）二、挑戰(zhàn)第二關(guān)：字詞。（40分）看拼音，寫字詞。（6分）我會給形近字組詞。（8分）找出句中錯別字，在下面畫橫線，并將正確的字寫在括號內(nèi)。（4分）TOC o 1-5 h z（1）你們的媽媽頭丁上有兩只大眼睛，被著綠衣裳。（）（）（2）那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多明勝古際。（）（）（3）多么另人難望啊，1961年的潑水節(jié)?。ǎǎ?.照樣子，組詞語。（4分）5.我能寫出下面詞語的反義詞。（3分）安全一一（）進(jìn)步一一（）清晰一一（仔細(xì)一一（）暴躁一一（）高興一一（6.按要求寫詞語。（6分）喜洋洋（ABB式）：（2）隱隱約約（AABB式）：_（3）五光十色（含數(shù)字的）：.（4）春暖花

28、開（描寫春天的）：7.連一連。（4分）大雪紛飛瓜果飄香烈日炎炎草長鶯飛lill獸m器訓(xùn)猛農(nóng)機(jī)教春夏秋冬8.選詞填空。嗎啦吧呢呀（1）小熊，我分得可公平（）1（2）不信，你跳出井來看一看（）。（3）是在給爸爸寫信（）?（4）青蛙問小鳥：“你從哪兒來（）?（5）霧（）?不知道消失到哪里去了。三.挑戰(zhàn)第三關(guān)：句子。（LL分）1.我會給句子加標(biāo)點(diǎn)。（3分）（1）星星一閃一閃的真美呀（2）咦是誰救了小白兔（3）她在微微地笑著嘴巴眼角都笑彎了2.用劃線的詞寫句子。（4分）OJt員fl上.邊.看二.邊必&。收下來的葡萄直的運(yùn)到城市去，蝕運(yùn)到陰房里制成葡萄干。3.照樣子，根據(jù)括號屮的問題把句子寫具體。（4分）

29、來源丁網(wǎng)絡(luò)來源丁網(wǎng)絡(luò)來源丁網(wǎng)絡(luò)來源丁網(wǎng)絡(luò)例：夜空中有星星。（怎樣的星星？）夜空中有明亮的星星。（1）枝葉向四面展開，就像搭起了一個個涼棚。（怎樣的枝葉和涼棚？）（2）小蝌蚪甩著尾巴，游來游去。（怎樣的尾巴？怎樣地游？）四、挑戰(zhàn)第四關(guān)：閱讀。（25分）（一）朱徳的扁擔(dān)（節(jié)選）（13分）朱徳同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱徳同志又找來一根扁擔(dān)，寫上朱徳的扁擔(dān)五個字。給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音。（3分）W扁擔(dān)心疼讀一讀，連一連。（3分）穿草鞋戴糧食挑斗笠這段

30、話其有句。第二句具體寫了:第句寫了戰(zhàn)士們的心理和行動，一方面為朱徳同志的身先士卒而感動，另一方面又為朱徳同志的勞累而擔(dān)憂。（4分）戰(zhàn)士們藏了扁擔(dān)，朱徳為什么沒有責(zé)罵，而是又找來了一根新扁擔(dān)？（3分）（二）垂柳（12張繼摟堤邊，垂柳吐芽了。披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)屮飄揚(yáng)。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上了珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠茸茸。折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑黝黝的泥土露出胸膛，在迎接甜絲絲的春雨，在等待飽滿的種子。帶一根柳條回家吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走進(jìn)家家戶戶，走進(jìn)每個人心中。文

31、中表示顏色的詞有、。（2分）“幾陣春雨，給柳絲穿上了珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。這里是把春雨比作,把比作簾子。（4分）3帶一根柳條回家吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走進(jìn)家家戶戶，走進(jìn)每個人心中?！斑@句話中的“它指的是o（1分）溪水給映綠了的意思是（）o（3分）溪水映綠了柳樹。溪水把柳樹映綠了。溪水被柳樹映綠了。寫一句跟柳樹有關(guān)的詩句。（2分）五、挑戰(zhàn)第五關(guān)：看圖寫話。（10分）來源于網(wǎng)絡(luò)期末卷（四）班級姓名學(xué)號得分一、讀拼音，寫同音字組成詞。(8猛吵宣二、選字填空。（8分）戰(zhàn)頂歸驚哭化神似跡沉閃壯仔三、查字典，填表。（8分）四、給下列多音字組詞。（6分）來源丁網(wǎng)絡(luò)來源丁網(wǎng)絡(luò)來源丁網(wǎng)絡(luò)來源丁

32、網(wǎng)絡(luò)五、用橫線畫出下列句子中的錯別字，并將正確的寫在括號里。（5分）TOC o 1-5 h z天倉倉，野忙忙，風(fēng)吹草底見牛羊。（）（）（）百姓重新過上了安居樂夜的生話。（）（）每當(dāng)太陽開起，有坐山峰上的幾塊區(qū)石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。（）（）（）我喜歡上美術(shù)棵，更喜歡自游畫畫。（）（）六、給下面的字加偏旁，組成新字再組詞。（4分）每(）君（）果（）包（）古()氏（）成（）云（）七、我會補(bǔ)全詞語。（6分）（）言（）發(fā)（）言（）語（）（）得水自（）自（)少（）寡（）（）色（）園(）假（）威鳥（）花（）（庖欲（）（）井觀（)百（）爭（）花（）柳（）八、我來當(dāng)裁判。（在加點(diǎn)字意思相同的一組句子后

33、打“丿）（3分）TOC o 1-5 h z1地上的水曬干To我不會游泳，只能干著急。112他終于挺直了腰。（）這件衣服挺.漂亮。這件衣服的顏太深了。（）你穿深紅色的衣服真好看。九、選詞填空。（6分）感動感謝感激看到戰(zhàn)士舍身救人的英勇行為，群眾深受（）o在老師的幫助下，個明的學(xué)習(xí)成績很快提高了。小明心屮充滿了對老師的（）之情我把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：“太（）你了！愿望希望失望我（）爸爸給我買一臺電腦。哥哥終于考上了交通大學(xué)，實現(xiàn)了他多年的（）o今年暑假爸爸沒帶我去青島旅游，真讓我（）。十、照樣子，連一連，寫一寫。（6分）十一、句子大揺臺。（6分）1.葉子上的蟲不用治。（改成問句，

34、意思不變）大禹把洪水治好了。（改成“被字句，意思不變）我們要愛科學(xué)。我們要學(xué)科學(xué)。（把兩句話合成一句話）十二、給下列句子排排序，標(biāo)上序號。（6分）（）它一會兒跳到小雞前面，一會兒又跳到小雞的后面。（）小貓真逗人喜愛。（）老母雞聽到小雞的叫聲，張開翅膀向小貓沖來，嚇得小貓躲到了我的身后。（）一天，我在地上拍球玩，小貓見了，一下跳過來把球奪了過去。（）正在這時，一只小雞跑了過來，小貓放下球去追小雞。（）它用爪子踢著玩，真像一個足球運(yùn)動員。十三、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）一天清晨，天下著大雨，刮著大風(fēng)，小紅最早來到學(xué)校。她看到教室的窗戶被風(fēng)刮開了，雨打進(jìn)數(shù)室，把桌椅弄濕了。她連忙跑到窗前，踮著腳

35、，伸出雙手，用力地把兩扇窗關(guān)上。她剛松開手，一陣風(fēng)又把窗戶吹開了。她趕快搬來一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁地把窗戶關(guān)上，并插上插銷。這時小紅身上的衣服濕透了。同學(xué)們一個又一個地來了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問小紅：這是怎么啦?小紅只是笑笑，一句話也沒有說。上課了，老師走進(jìn)教室。她看看關(guān)好的窗戶，再看看小紅身上的濕衣服，心里明白了。為短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）短文共有（）個自然段，第（）自然段對小紅關(guān)窗戶進(jìn)行了重點(diǎn)描述。（4分）老師“心里明白了，老師明白了什么？（3分）如果你是這位老師，你會想（4分）十四、琳琳放學(xué)回家時發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鑰匙了，她決定給媽媽寫一張留言條，告

36、訴媽媽她去了好朋友小沽家。請你讀讀琳琳寫的留言條，找出錯誤并按要求修改。（15分）媽媽，我忘了帶鑰匙，進(jìn)不去家門，我去好朋友家做作業(yè)，你回來后去她家找我。琳琳12月1日錯誤有：格式方面：;標(biāo)點(diǎn)符號方面：:內(nèi)容方面：（盼）改過之后的留言條為：o（6分）附加題。（10分）補(bǔ)充有關(guān)秋天的詩句。1.待到重陽日，還來就可憐夜,似真珠月似弓。采東籬下，悠然見南山。月落烏啼霜滿天，漁火對愁眠。期末卷（五）班級姓名學(xué)號得分一、在拼音下寫字，并將它們組成一句話。（4分）組成的句子是：二、將讀音相同的字歸類寫在橫線上。（8三、我是火眼金睛。（3站立食物戰(zhàn)士展現(xiàn)2.公圓興旺實際古跡南部命令散步然后4.扁擔(dān)辛苦誠市災(zāi)難我發(fā)現(xiàn)有錯別字的詞組是第組和第組，錯別字分別是、，應(yīng)改為和O四、我來動腦筋。（在屮間的圓內(nèi)填上一個宇，使它和其他字組成八個詞，并抄寫在橫線上）（5分）來源于網(wǎng)絡(luò)五、把括號中恰當(dāng)?shù)脑~用畫出來。（4分）日月潭風(fēng)光秀麗，（吸收