四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差措施-四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

1、四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差措施_四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃語(yǔ)差 學(xué)想沒(méi)生了了斗 確生希，導(dǎo) 理，學(xué)力的 ）步功好想1、是心鑰常 關(guān)讓老每關(guān) 他熱學(xué)工并 導(dǎo)2、學(xué)系了家 的互好效的 40 學(xué)動(dòng)要一課們?nèi)?以生材題上 ，的導(dǎo)地他第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè)題他信習(xí)。 題生訓(xùn)難困 降多礎(chǔ)目要： 上， 啟對(duì)趣們、 機(jī)優(yōu)維影多 使到習(xí)2、解學(xué)給導(dǎo) 展生學(xué)況習(xí)3、同生同對(duì) 練作的在集 別面優(yōu)加， 品斷能能4、優(yōu)差幫。5、會(huì)習(xí)會(huì)優(yōu) 和生，進(jìn)提6、勵(lì)差點(diǎn)予 繼調(diào)學(xué)和7、等生成提語(yǔ)差 完任本育。級(jí)第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè)況學(xué)了、改 測(cè)，每教取 差定以任緊 學(xué)力好面生 面學(xué)養(yǎng)。的 困勵(lì)。生他 復(fù)練不己尤 的習(xí)提花生從及掌看學(xué)

2、極習(xí)， 業(yè)量也學(xué)識(shí) 度因除程學(xué) 外在學(xué)下過(guò) 式生的能大 要 1、全學(xué)主 學(xué)念習(xí)力 學(xué)學(xué)和服 學(xué)趕濃氛 生、。第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè)要生他，在礎(chǔ)高力學(xué) 和性面氣鼓 新極織術(shù)小1、生礎(chǔ)抓寫 2、流能生學(xué)盡習(xí)困3、想決學(xué)難4、班生的慎 大應(yīng)輔5、介驗(yàn)以6、創(chuàng)用思來(lái) 差做。增度7、習(xí)全又優(yōu)期期過(guò)，學(xué)更讀力提 語(yǔ)及全輔果 學(xué)提趣能知 的不提語(yǔ)差 個(gè)一存培教可。第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè)生有到，的 樂(lè)全生的據(jù) 情學(xué)中的， 工讓，。多，放上 績(jī)，培作。 察說(shuō)現(xiàn)兩嚴(yán)只好，生生 是課組動(dòng)。 在好內(nèi)飽吃 “也挑高要 樣新后形來(lái) 習(xí)從高的。 好因生個(gè)較 以差是的我 等工們科漸 ，們，優(yōu) 、樹(shù)。形是有的課 有有困擔(dān)的

3、第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè)一了師評(píng)造 以師幫析的 癥助心樹(shù)難 根況的去、正方習(xí)主 三課課課課 ，查不題課 著，記及堂 樣聽(tīng)較的課 較、量漏練選普問(wèn)專容 的練好揮， 完并。、地生少困信學(xué)慣 所工多，們 心現(xiàn)步很， 他他厲觀動(dòng)第 6 頁(yè) 共 19 頁(yè)能揮的他步 是行生多不在學(xué) 我做困優(yōu)高 力更學(xué)成火 習(xí)，不目， 康礎(chǔ)種成難 體體別動(dòng)想 工工扎。語(yǔ)差 導(dǎo)呼，學(xué)正大 ，力在中 和的，生展 生展，積質(zhì) 語(yǔ)就好養(yǎng)。體 內(nèi)教準(zhǔn) 四。知技語(yǔ) 2、容讀口寫 面第 7 頁(yè) 共 19 頁(yè)優(yōu)和優(yōu)生 課機(jī)2、二 、合 和 1、課機(jī)提對(duì)多有啟 對(duì)提礎(chǔ)使進(jìn) 作多教批錯(cuò) 。進(jìn)差班我 輔，生 缺他，學(xué)信 課進(jìn)，的績(jī) 以他成2、間

4、的時(shí)足同要，輔 教是的等算 讓，較讓思 對(duì)進(jìn)使識(shí)大 能到平永進(jìn) 到揮在期動(dòng) 進(jìn)對(duì)的進(jìn)對(duì)第 8 頁(yè) 共 19 頁(yè)學(xué)個(gè)平進(jìn)他 賽看、得。3、老布適讓里進(jìn)導(dǎo)期 進(jìn)行清的和 期介學(xué)讓結(jié) 在的優(yōu)是教 重我?guī)熋?我補(bǔ)具語(yǔ)差 導(dǎo)培文高主習(xí) 們從能訓(xùn)習(xí) 成基寫并師 ，班素成步 等成差當(dāng)差 導(dǎo)幫步成養(yǎng) 慣文。標(biāo)學(xué)輔，照讀的能穩(wěn) 并實(shí)作生。第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè)象師好難步 的習(xí)讀學(xué)一 容要高讀力推外優(yōu)讀 課尤化，一 期能，水安 練求，語(yǔ)內(nèi)學(xué)題，基 讓，能可們 后，差說(shuō)寫 口力造差、 而說(shuō)要間 1、， 2、優(yōu)生行3、介驗(yàn)以4、創(chuàng)用思來(lái) 5、實(shí)練生題 課讀高作第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè)6、勵(lì)差點(diǎn)予 繼在立機(jī)調(diào) 積

5、功7、解學(xué)給導(dǎo) 展生學(xué)況習(xí)8、等，績(jī)高9、與，差問(wèn)語(yǔ)差 箭的開(kāi)著的， 趆對(duì)的來(lái)這 須高，學(xué)智 等發(fā)，工非 據(jù)，特補(bǔ)劃導(dǎo)個(gè)一在差作一優(yōu)和 ，固等成差 步在導(dǎo)幫漸 ，好慣本養(yǎng) 到掘批掘能 入良慣成基第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè)能協(xié)行生高 養(yǎng)定學(xué)補(bǔ)，能提、語(yǔ)數(shù) 能穩(wěn) 90 并實(shí) 助得差照求 一。試的內(nèi)作續(xù)的寫介適讀擴(kuò) 取知是向給 導(dǎo)寫活高， 難任們面能 要生用，用 。工教于做比 內(nèi)掌至出置 寫完每話文 生達(dá)上，試 進(jìn)于要 1課，時(shí) 2優(yōu)生行第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè)3介驗(yàn)以4創(chuàng)用思來(lái) 5實(shí)練生題 課讀高作6勵(lì)差點(diǎn)予 繼在立機(jī)調(diào) 積功7解學(xué)給導(dǎo) 展生學(xué)況習(xí)8等，績(jī)高9與，差問(wèn)語(yǔ)差 導(dǎo)生自力鞏中 績(jī)生進(jìn)生

6、輔 助提績(jī)較習(xí) 能優(yōu)落發(fā)一 掘能能訓(xùn)習(xí) 成基寫并師 生高的績(jī)第 13 頁(yè) 共 19 頁(yè)作學(xué)補(bǔ)，能提、語(yǔ)數(shù) 能穩(wěn) 96 并實(shí) 助得差照求 一。試的作 (一)優(yōu)等展量 面能展與， 興指學(xué)勵(lì)筆 筆壇己培趣 力(二:的是敢會(huì) 排的們?cè)挼?他后，差說(shuō)寫 生達(dá)上，試 進(jìn)于要 課導(dǎo)余 生的動(dòng)紹，學(xué)造優(yōu)維影第 14 頁(yè) 共 19 頁(yè)施措適目 外，做能機(jī)生進(jìn)肯 續(xù)優(yōu)榜會(huì)動(dòng) 極感差習(xí)予， ，改習(xí)，成成保穩(wěn)。家協(xié)生題語(yǔ)差 導(dǎo)克勤獻(xiàn)個(gè)的 著學(xué)，長(zhǎng)讓 可有有原進(jìn) 內(nèi)外合克心 習(xí)勇生趕” 使學(xué)學(xué)全學(xué)本生 人， 生 人上觸班文 不進(jìn)來(lái)班礎(chǔ) 級(jí)生數(shù)處置 有 生不歷試第 15 頁(yè) 共 19 頁(yè) 75 分的還良習(xí) 己性和如是子表

7、落情于極時(shí)助習(xí) 班的 。們度習(xí) 結(jié)僅完置還 對(duì)們的自主 強(qiáng)識(shí)一差進(jìn)十們積 不作一方毅 格。務(wù) 落轉(zhuǎn)計(jì) 加導(dǎo)想，差 2、織參力大 3、生學(xué)拓的揮范4、提的他發(fā)5、生的服理6、礎(chǔ)握打語(yǔ) 第 16 頁(yè) 共 19 頁(yè)7、中、的習(xí) 的風(fēng)8、培活使的 學(xué)重發(fā)的優(yōu)要高讀寫介適讀擴(kuò) 取知是向給 導(dǎo)寫活高， 難任們面能內(nèi)學(xué)題，基 讓，能逐生 可們寫完每 說(shuō)寫生達(dá)上 差、進(jìn)于法 上，、 生興他手動(dòng) 用思來(lái)。批 識(shí)學(xué)。2、持課”， 體，基也練 學(xué)優(yōu)一己平第 17 頁(yè) 共 19 頁(yè)3、學(xué)教“” 為程，知形 導(dǎo)究。4、上合讓起 、讓欲交學(xué) ，學(xué)性生識(shí) 。5、解待觀別 是異而差。 ”，教設(shè)， 飽生”學(xué)學(xué) 全6、同生同對(duì) 練作的在集 別面優(yōu)加， 品斷能能7、解學(xué)給導(dǎo) 展生學(xué)況習(xí)8、學(xué)的做， 不 多心助多體 他成。當(dāng)業(yè)第 1