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文檔簡介

1、部編版一年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的同學(xué)中,誰是“小馬虎”?( )A.小林把作業(yè)落在家里了,讓爸爸送來學(xué)校B.小麗做完作業(yè)都要檢查幾遍C.小東做數(shù)學(xué)題,不心急、仔細(xì)算2.出必告,反必面。出自于( )。A.左傳B.弟子規(guī)C.論語3.觀察花草時,我們要做到( )。A.只觀賞,不采摘B.踩上去觀賞C.采一朵看看4.有刺的花草面前,我們要( ),不要用手摸。A.真心B.開心C.小心5.( )住在花果山里。A.貓咪B.狗狗C.猴子6.打沙包、踢毽子、跳繩等各種游戲,需要大家( )。A.各玩兒各的B.一起來C.以自我為中心二.填空題(共6題,共26分)1.風(fēng)的種類有

2、:( )( )( )( )等。2.風(fēng)給人們帶來的災(zāi)害有:( )( )( )等。3.不做“小馬虎”,要求我們做事情要( )。4.種子落在地上,又長出新的( )。5.我知道( )、( )等都是我的親人,我們要相親相愛。6.我們給小鳥( )個窩,( )它們常來。三.判斷題(共6題,共12分)1.把自己喜歡的書帶給同學(xué)一起看。( )2.媽媽做家務(wù)的時候,我怕累著,所以我什么都不學(xué)。( )3.觀察花草時,可以適當(dāng)收集一些樹葉回去研究,但不能直接從樹上摘。( )4.自然資源是取之不盡,用之不竭的。( )5.根據(jù)大樹的年輪,可以判斷出大樹的年齡。 ( )6.不嘲笑別人的缺點(diǎn)。( )四.連線題(共1題,共4分

3、)1.干點(diǎn)家務(wù)活小連線。疊上衣 變一隊(duì) 彎彎腰疊褲子 抱一抱 彎彎腰五.簡答題(共5題,共30分)1.在大自然中一年四季都會有風(fēng),你能寫出春、夏、秋、冬的風(fēng)給人的不同感覺嗎?2.和花草樹木在一起要注意些什么呢?3.分享是一種快樂,也是一種幸福。小朋友們要學(xué)會分享,說一說你能夠?yàn)槠渌∨笥逊窒硎裁窗伞?.愉快的周末又到了,小紅穿著爸爸新買的衣服的去了姥姥家。剛到姥姥家,聰明的小紅就發(fā)現(xiàn)姥姥的庭院有很多樹葉,于是拿起掃帚將樹葉統(tǒng)統(tǒng)掃了,可是剛穿上的新衣服卻臟了。你覺得小紅這樣做對嗎?為什么?請寫下來。5.拖拉兩分鐘會給我們帶來哪些影響?六.綜合題(共2題,共24分)1.我們應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣?

4、(1)早晚洗臉 ( )(2)早晚刷牙 ( )(3)飯前便后要洗手 ( )(4)睡前洗腳 ( )(5)勤洗頭 ( )(6)勤洗澡 ( )(7)勤剪指甲 ( )(8)生吃瓜果要洗凈 ( )(9)不喝生水 ( )2.請說一說,你第一次做家務(wù)時的感受吧!和同學(xué)們一起分享吧!參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.C6.B二.填空題1.微風(fēng);大風(fēng);臺風(fēng);龍卷風(fēng)2.臺風(fēng);海嘯;沙塵暴3.認(rèn)真/仔細(xì)4.嫩芽5.爸爸;媽媽6.搭;歡迎三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如圖:五.簡答題1.春天的風(fēng)和煦,夏天的風(fēng)涼爽,秋天的風(fēng)干澀,冬天的風(fēng)寒冷2.答:(答案不唯一)有刺兒的花草樹木,注意不要用

5、手去觸摸。有的花草有毒,也要注意保護(hù)自己,不要用手去觸摸?;ǚ廴菀走^敏的,出行要戴上口罩。要愛護(hù)小樹,不要搖晃它。3.示例:我可以為其他小朋友分享我的快樂,分享我的優(yōu)點(diǎn),分享我的玩具,分享我的照片等等。4.小紅這樣做是對的。雖然新衣服臟了,但是姥姥庭院干凈了。衣服臟了,可以再洗干凈。5.(答案不唯一)兩分鐘可以寫十個字。拖拉兩分鐘會趕不上火車。會遲到。會積少成多,總是覺得拖拉兩分鐘沒關(guān)系。六.綜合題1.; ;2.例:吃飯的時候,我對媽媽說:“今天我來洗鍋吧?!眿寢屨f:“好,真是個好孩子!”飯吃完了,我馬上把碟子、碗和筷子放到陽臺上去。我先給鍋里接了半鍋水,往鍋里倒了一點(diǎn)洗潔精,用手在鍋里轉(zhuǎn)了幾下,使它產(chǎn)生豐富的泡沫。把碟子、飯碗和筷子放入水中,再拿鐵絲刷開始洗刷。我先刷碟子,因?yàn)榈由系挠投?,手滑,碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安和?nèi)疚,責(zé)備自己做事不小心。我又趕緊洗刷飯碗和筷子。那些洗潔精有的粘在手上,有的變成泡沫,還有的在鐵絲刷上面粘著,所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗飯碗,飯碗不容易摔碎,因?yàn)橥氲紫氯菀鬃?,所以不容易摔碎。洗完了飯碗就洗筷子,筷子用鐵絲上下刷幾下就干凈了。最后,再清洗碟子、飯碗和筷子。鍋倒是洗完了,但是我的手

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