2022年讀《做個書生教師》心得體會

1、第3頁共3頁2022年讀做個書生教師心得體會向往做一名書生教師，源于一種濃厚的歷史情結(jié)。從小喜歡閱讀歷史，知道很多偉大的人物最初起點(diǎn)是書生，最終的根也是書生。書生的情結(jié)成為中國文人文化血脈的主流。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的書生濟(jì)世情懷，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的書生凜然氣節(jié)，指點(diǎn)_，激揚(yáng)文字，揮斥方遒的書生慷慨意氣，天下興亡，匹無有責(zé)的書生愛國大義，誦明月之詩，歌窈窕之章的書生灑脫形象，書中自有黃金屋的書生理想寄托喜歡做一名書生教師，源于內(nèi)心深處對書生形象的向往。向往一種書卷濃濃的氣息，文質(zhì)彬彬的形象，學(xué)識淵博的氣質(zhì)，多才多藝的本領(lǐng)，出口成章的才思。這樣的形象自然清新、清逸文雅，才

2、華橫溢，富有底蘊(yùn)，舉手投足之間自然有底氣，靈氣，大氣彰顯。當(dāng)然，這是一種理想的形象和描述?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，細(xì)細(xì)品味那些名師名家，你會發(fā)現(xiàn)他們身上煥發(fā)著濃濃的書生味道，學(xué)者像余秋雨、朱永新，名師如于漪、竇桂梅、李鎮(zhèn)西，這樣的人很多，不一而足。所謂腹有詩書氣自華，他們的成長離不開書香氣息的滋養(yǎng)。讀書是修身養(yǎng)性的最好方法，也是作研究，做學(xué)問的基礎(chǔ)，書生的氣質(zhì)就是在這樣的一條道路上慢慢成長起來的。做一名書生教師，應(yīng)該以知識為基，文化做根，教學(xué)為本。用書生的心性體驗(yàn)教育生活，用書生的抱負(fù)投入教育實(shí)踐，用書生的眼光觀瞧教育現(xiàn)象，心懷理想，胸懷學(xué)生，立志改革，既促進(jìn)自己發(fā)展，又_學(xué)生成長。作一名書生教師，應(yīng)該堅(jiān)

3、守課堂，把自己的學(xué)識、才華、智慧、熱情、心血融入課堂，讓課堂成為_四溢的舞臺，讓課堂充滿理想的熱度，讓課堂充滿文化氣息，追求每一個學(xué)生健全、生動地發(fā)展。有幸看到周益民先生的做個書生教師的教育隨筆，這本書，真正吸引我眼球并讓我怦然心動的卻是有迂腐之嫌的書生二字?；氐郊掖掖曳?，一口氣我看了一半，由于時間關(guān)系，我還沒有看完，所以后面的我就泛泛而過。但有一點(diǎn)讓我深感佩服：呼喚兒童的一百種語言。我看到了自己的不足之處，也反思自己給予孩子的究竟是什么。與作者相比，我覺得汗顏。但捫心自問，除了工作、_，我還把多少時間交給了書本。雖然心底對書本有著那份情感，但因?yàn)榉泵Φ墓ぷ骱鸵恍┥钪械默嵤?，書只能每天和?/p>

4、短短的交個伴。做教師什么最重要。我認(rèn)為人文情懷最重要。因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖酋r活的生命個體，兒童最需要呵護(hù)、理解與尊重，教育者如果缺乏了溫情，那么教育將是冷漠的，是可怕的。心存一份信念，生活就多了一種期待，生命也多一份厚實(shí)，心靈也見證了一次洗禮，因?yàn)樗械男袆訉⑾蛩б馈?022年讀做個書生教師心得體會（二）西安小學(xué)雷銘“教師，諄諄善誘，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收獲的是未來?！碑?dāng)你真正地體會到這句話的含義，你就真正體會到教師的幸福，也不會有那么多的倦怠了。最近，我閱讀了做個充滿_教師這本書，在書中我看到這樣一段話“教育的對象是學(xué)生，是一個個稚嫩的心靈，如果教師對學(xué)生沒有愛的_，整天

5、想得都是無論對錯一定要強(qiáng)勢維護(hù)個_威，不惜采用高壓手段的話，那么再好的教學(xué)計(jì)劃也不會為學(xué)生所接受，再多的教育改革方案也發(fā)揮不出應(yīng)有的作用?！弊x到這段話，我與作者產(chǎn)生了共鳴，于是停下來，仔細(xì)地品味。記得初為人師的第一學(xué)期是擔(dān)任二年級的班主任，那時我和學(xué)生有個約定：學(xué)生每天放學(xué)前會對自己當(dāng)天的行為作個評價，如果覺得今天表現(xiàn)很好或者不錯，就和老師擁抱；如果覺得今天表現(xiàn)不佳，但期望得到老師的原諒和鼓勵，那就和老師擊掌。在擁抱與擊掌的愛意傳遞中，我收獲了學(xué)生的尊重及愛戴。我班開展校主題班會活動時，排練舞蹈的學(xué)生跳舞已跳得腿疼但仍要求放學(xué)留下排練；當(dāng)天活動時，董思妍發(fā)燒都不肯請假，沙啞著嗓子堅(jiān)持且出色地完成了任務(wù)。家訪時，家長都高興地對我說“我家孩子在您的教導(dǎo)下，越來越懂事了?！睒銓?shí)的話語，卻是對我付出的最大肯定。馬晨露在日記中記下了會讓我銘記一生的話語：我要每天都表現(xiàn)得很好，爭取每天都得到老師