四年級(jí)雨中作文

1、第 頁(yè)四年級(jí)雨中作文四年級(jí)雨中作文 篇1 在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，森林里有一種“簌簌”的聲音，那是小風(fēng)正在森林里穿梭。 小風(fēng)吹過樹木后，樹上的樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，把正在呼呼大睡的鳥兒吵醒了，一群烏鴉“嘎嘎”叫著，“嘶嘶”飛上天，看看下面的森林為什么霧蒙蒙。它們知道，立刻要下一場(chǎng)大雨。剛才的小風(fēng)，變成了大風(fēng)，它“呼呼”起來，把樹上的葉子“嘩嘩”落下。大風(fēng)引來了閃電，在天上劃出了一道惹眼的白光。接著，一滴滴雨點(diǎn)從天空“嗒嗒”落下，一點(diǎn)一點(diǎn)下大。不久，一陣“轟隆”聲傳遍森林，這是雷霆。 大風(fēng)吹到了許多花草樹木，還的小動(dòng)物們被雷雨交加河北數(shù)目咋，死的死傷的傷。小河混沌不分，大雨打在水面上，是“嘩啦啦

2、”的響聲。魚兒都游下水底。不敢露臉，膽怯極了。 雨后，在河面上架著一個(gè)彩虹橋，森林又像以往一樣安靜了，落在地上的樹葉，隨著微風(fēng)“沙沙”而去，太陽公公把天上的烏云通通消退掉,變回了可愛的白云。鳥兒們又快歡樂樂地在森林里“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。這又是一片鳥語花香，森林又光明起來。 雨中的森林還真有點(diǎn)兒可怕，充溢了神奇。 四年級(jí)雨中作文 篇2 放學(xué)后，下起了漂泊大雨。我和四個(gè)同學(xué)沒有帶雨傘，只好在保安室里等待著。 我心里非常著急，媽媽什么時(shí)候來接我呀？希望媽媽快點(diǎn)來接我，我在心里祈禱著。突然，同學(xué)大喊：“這里有幾塊沒有用的抹布，我們把這幾塊抹布用膠帶粘起來，頂在頭上回家吧?！蔽覀兛焖俚馗鶕?jù)他所說的去做

3、，只是有一個(gè)角上有個(gè)缺口，他堅(jiān)決地站在了那個(gè)有缺口的下面。沒走一段路，他的身上都都濕了，我們把家離的近的先送了回去，最終只剩下我和他兩個(gè)人，我家比他家還近一些。 到我家了，我讓他留下來拿一把傘再走，可他微笑著拒絕了，說：“我奶奶還在家里等我吃飯呢，我還要做家務(wù)呢！”我驚異地說：“你還會(huì)做家務(wù)？”他很耐性地回答著我：“是呀，我奶奶腿腳不利索，爸爸媽媽在外面工作，我在家做一些家務(wù)，為她分擔(dān)一些。”然后大聲說了一句“再見”就跑回家了。 雨停了，我望見了漂亮的彩虹，那道彩虹就像同學(xué)的一顆心，那雨中的友情也像彩虹一樣，無比寶貴。 四年級(jí)雨中作文 篇3 在那漫天如霧的煙雨中，一個(gè)滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在

4、跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮動(dòng)的手中拿著一把沒有張開的折疊式雨傘，奔著、喊著：“梁老師”一位用手提包蓋住頭的中年女老師，聽到喊聲，猛然回頭，望見了這頭在雨中奔跑的“小鹿”她細(xì)心培育的幼苗兒，疼愛地喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！我過來” 小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘淘氣地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，她家傘多呢。您打著回家吧！”這時(shí)梁老師才明白是怎么回事。“小雪，我家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，這點(diǎn)小雨沒關(guān)系，還是你打著它回家吧！”說著，梁老師把傘打開，親切地遞到小雪手中?！安宦铮筒?！”小女孩明顯有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打

5、好?！?“小雪，我實(shí)在用不著，聽老師的話！”小雪不興奮地噘起了小嘴，眼中好像還閃著淚花。老師看著她那充溢請(qǐng)求的目光，想了一下說：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家”沒等她說完，小雪搶著說：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時(shí)下雨，有時(shí)下雪，有時(shí)小雨夾著雪 到老師家了，梁老師肯定要拖小雪進(jìn)屋歇一會(huì)兒。進(jìn)屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進(jìn)屋去了，那大約是廚房吧，因?yàn)樗×?，小雪這么猜著。小雪又閱讀了一下老師的家，屋

6、子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡(jiǎn)潔，老師的生活多艱苦啊！咦！那天去公園她不是為全班同學(xué)每人買了一支雪糕，花了那么多錢嗎？她不會(huì)用這錢當(dāng)她的目光停留在墻上掛著的獎(jiǎng)狀上時(shí)，她明白了，老師是她不忍心讓老師再來款待自己什么了，堅(jiān)決果斷地拉開門，撐開傘說了一聲“再見”，就鉆進(jìn)了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門口時(shí)，小雪已經(jīng)走遠(yuǎn)了。 小雪捏緊小傘，她要把自己敬佩的老師那慈母般的心，把師生之間密切無間的情意，告知小傘，告知簌簌著陸的小雨。 四年級(jí)雨中作文 篇4 在我的記憶中，有很多背影，但是，令我印象最深刻的就是：那個(gè)生疏叔叔在雨中的背影。 記得那一天，淅淅瀝瀝地下著小雨，雨點(diǎn)打在鐵棚子

7、上，發(fā)出“咚咚”的聲音，而我在英語班里學(xué)習(xí)。晚上6點(diǎn)了，天已經(jīng)黑透了，天空中還下著雨。放學(xué)了，我在樓下等媽媽，過了很久，媽媽還沒有來，我想：媽媽怎么沒有來，是不是讓奶奶來接我？不對(duì)呀，假如讓奶奶來接我，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)?shù)嚼玻〈蠹s又過了二非常鐘，媽媽和奶奶都沒有來。我就站在那四處張望，想找到媽媽和奶奶熟識(shí)的影子，卻沒有。突然，我望見一個(gè)生疏的叔叔，一條妙計(jì)從心中升起:我可以用別人的手機(jī)給媽媽打電話呀！于是，我趕忙跑向那個(gè)叔叔，對(duì)他說：“叔叔，我可以用你的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話嗎？”他說：“好啊，你快點(diǎn)哦，我還有事呢。”我趕忙撥起了媽媽的電話號(hào)碼，電話“嘟嘟”地響了起來，結(jié)果沒打通，他對(duì)我說：“沒打通吧，

8、再打一次。”我飛速地?fù)芷鹆穗娫捥?hào)碼，這次電話通了，我對(duì)媽媽說了我的狀況，媽媽說立刻過來接我。我把手機(jī)還給了那位叔叔，感謝的說：“感謝叔叔?！彼麑?duì)我笑了一下，轉(zhuǎn)身走了。 他的背影慢慢消逝在了夜幕中。 四年級(jí)雨中作文 篇5 一天，我在某個(gè)公園玩，轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了滂沱大雨。在公園之中載歌載舞的人匆忙忙忙地散開了。 我急連忙忙地跑回家，在路上，我望見了一叢花，它們?cè)谀菤埧岬挠曛校淮虻弥φ刍?。有的花瓣掉了，有的幾乎都死了，有的已?jīng)奄奄一息了。 唯有一朵野菊花，在無情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神氣的樣子，我停下了腳步，細(xì)致一看。它雖然沒有嬌艷的色調(diào)，但質(zhì)樸、本色、純凈，

9、不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，傲慢地?fù)P起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著美麗的姿態(tài)，等待著人們的贊許。它是那么小，那么不起眼。但它有著堅(jiān)韌的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。 它那種堅(jiān)毅是無花能及的，它在沒有人澆灌的狀況下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。它單單只靠自然環(huán)境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神或許我們也抵不過。一朵小小的花，它值得我們學(xué)習(xí)。以后我接著走回家了。 生活中的美，莫非只屬于繽紛的色調(diào)和姿態(tài)的外表嗎？野菊花的小小花，撲鼻的香，不畏風(fēng)雨的堅(jiān)毅，莫非不是一幅令人贊美的風(fēng)景嗎？我愿化成一朵小小的，雪白的野菊花。這是多么強(qiáng)大的生命力啊！這也值得我們學(xué)習(xí)。 四年級(jí)雨中作文

10、篇6 六月天，小孩臉說變就變。上周三中午，午睡前，天空萬里無云，我和同學(xué)們來到宿舍午休。睡夢(mèng)中，耳畔模模糊糊響起幾聲悶雷。鈴聲響了，同學(xué)們接連醒來了，窗外嘩嘩下起了大雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一張白茫茫的雨簾。生活老師發(fā)話了：“今日回教室就不排隊(duì)，沒有帶傘的相互共用一下?！?同學(xué)們很自然的結(jié)合在一起，漸漸消逝在茫茫的雨簾中。一下子擁擠的樓梯口就剩下我一個(gè)人。我沒有帶傘，怎么辦？我在宿舍樓前的樓梯口著急地走來走去。沖回去吧，可是雨那么大，一會(huì)兒濕了衣服怎么辦？就在這時(shí)，有人輕輕的拍我的后背，是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。她關(guān)切地問：“你是不是沒有帶傘？我們一起走吧。”還沒有等我反應(yīng)過來，她輕輕地挽著我的手踏入雨中。和她并肩走在茫茫雨中，我的心頭