初中生物《免疫與健康復(fù)習(xí)課》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1、初中生物免疫與健康復(fù)習(xí)課教學(xué)課件設(shè)計(jì)初中生物免疫與健康復(fù)習(xí)課教學(xué)課件設(shè)計(jì)免 疫 與 健 康免疫傳染病安全用藥三道防線免疫類型免疫的功能計(jì)劃免疫概念及特點(diǎn)艾滋病類型流行的三個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)防措施知識(shí)樹免 疫 與 健 康免疫傳染病安全用藥三道防線免疫類型免疫的功我不 怕病原體三道防線我不 怕病原體三道防線請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本，完成學(xué)案 1 中的表格。接下來是大家的展示環(huán)節(jié)！組成功能特點(diǎn)第一道防線。 第二道防線第三道防線和 消除。 以后產(chǎn)生的皮膚黏膜和 阻擋 ，分泌 病原體侵。入 、 和 和 殺菌物質(zhì) 就 有生的來，對(duì) 有多一種病定原的體防御作用。體液中的殺菌物質(zhì)吞噬細(xì)胞溶病解原病體菌吞噬 消滅產(chǎn)生 ，免疫

2、器官 。免疫細(xì)胞抗體病原體出生，只對(duì) 某一特定的病原體起作用三道防線請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本，完成學(xué)案 1 中的表格。接下來是大家的展示以下圖片或文字分別與哪道防線有關(guān)？ 請(qǐng)?jiān)趯W(xué)案 2 中連線。第一道防線第二道防線第三道防線皮膚黏膜體液中的殺菌物質(zhì)吞噬細(xì)胞脾臟 淋巴結(jié) 胸腺淋巴細(xì)胞1234展示以下圖片或文字分別與哪道防線有關(guān)？ 請(qǐng)?jiān)趯W(xué)案 2 中連線免疫類型：請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本，完成學(xué) 案 3 中的內(nèi)容。接下來依然是大 家的展示環(huán)節(jié)喲！非特異性免疫：第一道防線與第二道防線是人體 _ 與生俱來的，對(duì)多種病原體都 有防御功能。特異性免疫人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的免 疫功能后是天 獲得的，只某針一對(duì)種

3、特定的 的病原體或異物起作 用。免疫類型：請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本，完成學(xué) 案 3 中的內(nèi)容。接展示下述各項(xiàng)分別屬于哪種免疫類型？請(qǐng)?jiān)趯W(xué)案 4 中連線。皮膚阻擋病原體注射乙肝疫苗，預(yù)防乙肝唾液中的殺菌物質(zhì)特異性免疫非特異性免疫得過腮腺炎的學(xué)生不再得腮腺炎黏膜表面的纖毛清除異物血液中的吞噬細(xì)胞展示下述各項(xiàng)分別屬于哪種免疫類型？請(qǐng)?jiān)趯W(xué)案 4 中連線。皮膚12345請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真聽老師講解，特異性免疫： 然后小組討論完成學(xué)案 5 中的問題。1. 病原體侵入人體，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種該抵病抗原體 的蛋特白殊質(zhì) - 抗體。引起人體產(chǎn) 生抗體的物質(zhì)叫做抗原。某種抗體只與刺激它產(chǎn)生的那種 抗原 結(jié)合?？乖磺宄?/p>

4、后，人體在一 定的時(shí)間內(nèi)仍保持產(chǎn)生相 應(yīng) 抗 體 的 能 力 。當(dāng)同樣的 抗原再次侵入時(shí)，人體就會(huì)產(chǎn)生大量相應(yīng) 的抗體，將病原體清除。12345請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真聽老師講解，特異性免疫： 然后小組再學(xué)概念： 抗原抗體病原體引起疾病的微生物等。（引起疾病的原因）在免疫反應(yīng)中，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的 物質(zhì)等。（引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的原因）淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)。核心概念，要徹底梳理清晰。再學(xué)概念： 抗原抗體病原體引起疾病的微生物等。（引起疾病免疫的功能：教師講解，注意歸納。123免疫的功能：教師講解，注意歸納。123計(jì)劃免疫：預(yù)防傳染病最有效的方法是 預(yù)防接種 。 預(yù)防接種就是把預(yù)防某種

5、傳染病的疫苗接種 到人體，刺激人體的免疫系統(tǒng)，使其在不發(fā) 病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能。計(jì)劃免疫：預(yù)防傳染病最有效的方法是 預(yù)防接種 。 預(yù)防傳染?。阂鸬?，能在人與的疾病。等特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本，完成學(xué)案 8中的內(nèi)容。接下來繼續(xù)展示你的風(fēng)采！1. 傳染病的概念：傳染病是指由病原體 人或人與動(dòng)物之間傳播2. 傳染病的特點(diǎn)：傳染病具有 傳染性、流行性傳染?。阂鸬模茉谌伺c的疾病。等特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本判斷下述疾病，哪些是傳染??？請(qǐng)?jiān)趯W(xué) 案 9 中標(biāo)注出來。展示流行性感冒足癬肺結(jié)核甲亢糖尿病夜盲癥白化病冠心病等特點(diǎn)。1. 傳染病的概念：傳染病是指病由原體 引起的，能在人與 人或人

6、與動(dòng)物傳之播間 的疾病。2. 傳染病的特點(diǎn)：傳染病具傳有染性_流_ 行、性判斷下述疾病，哪些是傳染??？請(qǐng)?jiān)趯W(xué) 案 9 中標(biāo)注出來。展示類型傳染源常見病例血液體表接 觸蛔蟲病等熱、乙腦沙眼、破 傷風(fēng)、癬傳播 途徑易感人群傳染病人或動(dòng)物空氣傳染病人或動(dòng)物食物患該病的吸血傳染病人或動(dòng)物昆蟲患該病的傳染病人或動(dòng)物呼吸道患該病的飛沫、對(duì)該病缺乏流感、百日免疫力的人咳、肺結(jié)核消化道患該病的飲水、對(duì)該病缺乏細(xì)菌性痢疾、免疫力的人病毒性肝炎、對(duì)該病缺乏瘧疾、出血免疫力的人對(duì)該病缺乏 免疫力的人請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本，完成學(xué)案?jìng)魅静☆愋?0 中的內(nèi)容。類型傳染源常見病例血液體表接 觸蛔蟲病等熱、乙腦沙眼、破 傳染

7、病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)經(jīng)過的途徑。3. 易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而 。請(qǐng)同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本，完成學(xué)案 11 中的內(nèi)容。123傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑是指病原體離開 _傳染源_ 到達(dá) _ 健康人所容易感染該病的人群傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)經(jīng)過的途徑。3. 易感人群是指對(duì)某種傳染傳染病的預(yù)防措施請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師 講解，接下來可是展 示風(fēng)采的時(shí)候喲！傳染病的預(yù)防措施可分為 控制傳染、源切斷_傳播途_徑、 保護(hù)易感人群三個(gè)方面。123傳染病的預(yù)防措施請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師 講解，接下來可是展 示風(fēng)展示圖中的做法分別是采取什施預(yù)防傳染病的？請(qǐng)同學(xué)們寫在學(xué)案 13 中.12么措34567

8、8控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群切斷傳播途徑切斷傳播途徑控制傳染源切斷傳播途徑控制傳染源展示施預(yù)防傳染病的？請(qǐng)同學(xué)們寫在學(xué)案 13 中.12么措3有些傳染病在發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性， 一般在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)。所以對(duì)傳染病 要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早 隔離、早治療，以防止傳染病蔓延。有些傳染病在發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性， 一般在發(fā)病初期傳染艾滋?。?AIDS ）全稱為獲得性免疫缺陷綜合征， 是由艾滋病病毒（ HI V ）引起的。艾滋?。?AIDS ）全稱為艾滋病病毒主要存在于 體液中，因此傳播途 徑主要有_ 、_性、傳_播_血_液_傳_播三母種嬰。傳播艾滋病病毒主要存在于

9、 體液中，因此傳播途 徑主要有_安全用藥藥品分為處方藥與 非處方藥。安全用藥藥品分為處方藥與 非處方藥。安全用藥安全用藥禽流感面對(duì)禽流感，我們?cè)撛趺醋?？?qǐng)同學(xué)們認(rèn)真分析，完成學(xué)案 14 、 15 。自己 完成之后，小組內(nèi)要進(jìn)行探 討。期待大家更精彩的表現(xiàn)！禽流感面對(duì)禽流感，我們?cè)撛趺醋霎?dāng)一種傳染病流行的時(shí)候，恐慌與逃避 是于事無補(bǔ)的，唯一能拯救我們的是研究它，戰(zhàn)勝它！，與人體細(xì)胞最大的不同是 _ 。三二1. 研究發(fā)現(xiàn)蛋引白起質(zhì)禽和流遺感傳的物微質(zhì)生物是一種病毒，它的結(jié)構(gòu)包沒括有細(xì)胞結(jié)構(gòu)一2. 保衛(wèi)人體有三一道防線， 首先，二皮膚能阻擋禽流感病毒， 這是第 道防線；進(jìn)入人體 后，吞噬細(xì)胞等能吞噬

10、該病毒， 這是第 _ 道三防線。人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅該抗原， 屬于第 道防線。當(dāng)一種傳染病流行的時(shí)候，恐慌與逃避 是于事無補(bǔ)的，唯一能拯救_ ；對(duì)該_ 。3. 從免疫的獲得途徑看，皮膚的阻擋以及吞噬 細(xì)胞的吞噬非屬特于異性免疫。淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗禽流感病毒的特抗異體性屬于 免疫。4. 由于該病毒的危害較大， 很多人會(huì)病因原此體而患禽流感，在這個(gè)過程中， 禽流感病毒抗屬原于 。進(jìn)入人體引起免疫反應(yīng)時(shí)，該病毒屬傳于染源 。傳播途徑5. 在傳染病流行的三易個(gè)感環(huán)人節(jié)群中，患病的家禽屬 于 ；空氣等屬于病缺乏免疫力的人群屬于_ ；對(duì)該3. 從免疫的獲得途徑看，皮膚的阻擋人們會(huì)采取很多措施來預(yù)防該病。殺死并焚 燒病雞屬控于制傳染源（措施）；對(duì)環(huán) 境進(jìn)行消毒切屬斷傳于播途徑（措施） ；注射疫苗屬于保護(hù)易感人群 （措施）