高校虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目建議書(shū)

1、精品文檔精品文檔 。歡迎下載問(wèn)相應(yīng)權(quán)限的歷史資料，系統(tǒng)具有強(qiáng)大智能的檢索功能，不同用戶(hù)可以同時(shí)或不同時(shí)打開(kāi)同一或不同資料進(jìn)行觀看，在歷史資料點(diǎn)播時(shí)不受訪問(wèn)數(shù)量限制，用戶(hù)可以方便的對(duì)播放進(jìn)行快進(jìn)、快退、 拖動(dòng)等操作，和傳統(tǒng)監(jiān)控系統(tǒng)的相比具有查找方便、快速。用戶(hù)只需輸入幾個(gè)簡(jiǎn)單的參數(shù)，就可以觀看指定的錄像貯存，局域網(wǎng)內(nèi)響應(yīng)速度不多于3秒，非常方便。所見(jiàn)即所得的系統(tǒng)控制方式提供圖形化的操作界面和所見(jiàn)即所得的操作方式，針對(duì)對(duì)象的操作模式，操作直觀、簡(jiǎn)單，并且提供觸摸屏操作終端，只需要簡(jiǎn)單的使用和學(xué)習(xí)，即可熟練掌握，提供人性化的操作模式。全方位云臺(tái)及周邊設(shè)備的控制系統(tǒng)可對(duì)攝像機(jī)鏡頭進(jìn)行光圈、焦距、 景深

2、距離的控制操作，不僅對(duì)云臺(tái)可做全方位控制，而且可以對(duì)模擬量、開(kāi)關(guān)量進(jìn)行實(shí)時(shí)準(zhǔn)確的探測(cè)，并做出相應(yīng)的反應(yīng) 。8.4 數(shù)字化智能會(huì)議系統(tǒng)數(shù)字化智能會(huì)議系統(tǒng)是集現(xiàn)代 WIFI無(wú)線技術(shù)、流媒體技術(shù)、案例教學(xué)、智能控制技術(shù)、顯示教學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、音視頻解碼技術(shù)于一體的綜合性工程技術(shù)系統(tǒng)。此系統(tǒng)不僅功能強(qiáng)大、靈活，而且是一鍵操作，提高教學(xué)效率。設(shè)計(jì)特點(diǎn)平臺(tái)系統(tǒng)基于WIFI無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)，可接入在Internet、城域網(wǎng)、局域網(wǎng)、校園網(wǎng)中，提供一個(gè)完整、統(tǒng)一的教學(xué)支撐平臺(tái)。構(gòu)架圖構(gòu)架圖實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)員的交如圖所示，教師機(jī)和全體學(xué)員通過(guò) Wifi接入到服務(wù)器,實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)員的交立式教學(xué)活動(dòng)。主要功能文檔

3、上傳、下載教學(xué)開(kāi)始前教師可通過(guò)教學(xué)工具上傳課件，上傳的課件可以在文件列表中查 看，學(xué)員可以下載上傳的文檔在本機(jī)打開(kāi)使用。分組討論“分組討論”是本控制系統(tǒng)的重要功能之一。在該模式下，所有學(xué)生可以完 全自主操作。分組討論擁有以下2中分組模式：“總-分”模式提供教師與學(xué)員進(jìn)行主機(jī)-學(xué)員機(jī)直接互通的數(shù)據(jù)傳輸方式；“總-組-分”模式需將學(xué)員分組，分組形式多樣化，可分若干組分組討論過(guò)程中可開(kāi)啟組內(nèi)研討功能：每組學(xué)員討論內(nèi)容僅本組學(xué)員可以觀 看，學(xué)員可以分別修改文檔，向組內(nèi)發(fā)表修改意見(jiàn)，意見(jiàn)匯總至組長(zhǎng)主控電腦后 方可上傳給教師。HF, KB Em HB BRI w-11 pl .1 I學(xué)前不燉02HF, K

4、B Em HB BRI w-11 pl .1 I學(xué)前不燉02學(xué)員Q3 學(xué)員總學(xué)舊。5 學(xué)flQG學(xué)員Q7 學(xué)見(jiàn)QEBOisdei ncn sn null昌國(guó)日身哥R曰學(xué)同師學(xué)員1口 學(xué)同“學(xué)員州 年兄德學(xué)孫； 學(xué)員有學(xué)員16分組討論界面電子白板支持多頁(yè)電子矢量白板，學(xué)員可以同時(shí)在白板上畫(huà)圖、寫(xiě)字、粘貼圖片、粘 貼編輯好的圖形等，還可以在白板上打開(kāi)一個(gè)文件（支持各種格式的可打印文 檔），對(duì)該文檔進(jìn)行圈點(diǎn)標(biāo)注，并且所有的人都能看到；教師可以對(duì)白板使用權(quán) 限進(jìn)行控制，可以允許或禁止其他人使用白板。桌面共享所有的應(yīng)用程序都可以在本系統(tǒng)中共享， 如Word PPT txt等程序通過(guò)程序 共享的方式讓師生來(lái)協(xié)同操作，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，實(shí)時(shí)交流。支持將教師或組長(zhǎng)的 桌面共享給教室其它學(xué)員，支持使用電子教鞭進(jìn)行圈點(diǎn)標(biāo)注，并允許某個(gè)學(xué)員操 作該共享桌面，所有參與者同步觀看操作過(guò)程。文件發(fā)送利用系統(tǒng)的文件傳輸功能，將所需分發(fā)的資料發(fā)送給每一個(gè)需要該資料的成 員，各成員有權(quán)選擇是否接受該資料。文字交互在文字討論區(qū)，師生可以與全體人員或某個(gè)人進(jìn)行文字交談，當(dāng)選擇對(duì)一個(gè)人發(fā)送信息時(shí)，其他成員則不能看到。另外，系統(tǒng)還有詞典過(guò)濾功能，可以過(guò)濾 那些經(jīng)常出現(xiàn)的不文明的詞匯。舉手發(fā)言學(xué)員可以通過(guò)系統(tǒng)中“舉手”功能，中請(qǐng)發(fā)言，由當(dāng)