第八周把掌聲分給她一半_第1頁(yè)
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1、3教學(xué)目3教學(xué)目，212113教學(xué)重教學(xué)難培養(yǎng)學(xué)個(gè)人見(jiàn)解，表達(dá)個(gè)人情感體驗(yàn)的能力教具及應(yīng)電子白板、PPT教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備新第而自豪，但同學(xué) 可知道1981年11月中國(guó)女排奪得了第三女排賽的桂冠1982年奪得第九女排錦標(biāo)賽冠軍1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上再登冠軍獎(jiǎng)臺(tái)， 實(shí)現(xiàn) 于拼搏的中華民族精 神女排之所以取得這樣，今天 繼續(xù)你對(duì) 下面讓 一起走進(jìn)芳，去感受她帶給 的震二、學(xué)生 朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，并掃除 （讓學(xué)生找不認(rèn)識(shí)的字及讀 的字及值得積累的詞語(yǔ)）二、學(xué)生 朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，并掃除 （讓學(xué)生找不認(rèn)識(shí)的字及讀 的字及值得積累的詞語(yǔ)）：本文記敘了女排隊(duì)長(zhǎng) 的事跡，贊美了

2、文中主要寫(xiě)了 的哪些事例？（訓(xùn)練誤，開(kāi)闊心胸這些事例可以看怎樣的體育拼搏奮進(jìn)：走廊練球的場(chǎng)（培養(yǎng)學(xué)生自己總結(jié)的能力第一、聽(tīng)了兩塊磁石，吸引著飛舞的白球；仿佛有了（用比喻寫(xiě)出 可 恨自己心胸不閃射出來(lái)的卻是 、聰慧們對(duì) 的喜愛(ài)，可見(jiàn)抒出 可以任意地控制排球，形象生動(dòng)地寫(xiě)出 可以任意地控制排球，形象生動(dòng)地寫(xiě) 恨自己心胸不寬闊，她懂得了自人們對(duì) 的喜愛(ài)，可見(jiàn)抒情十記敘的文字 在體壇上像 一樣有員恪守的體育精神，在 的日常生活中，是（形象地寫(xiě)出 在）作者把 比喻成連的體育精神，在 的日常，讓 把歡呼和掌聲第化險(xiǎn)為） 一）音眼花 lio）夢(mèng) mi）ninio）煙無(wú)邊無(wú) y驚心動(dòng) p揮)自判斷下列句子各使用了什么修辭方3. 下列詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)?/p>

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