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1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年優(yōu)秀心理委員代表發(fā)言稿尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我是動(dòng)力工程系熱動(dòng)_班心理委員潘苗,我很榮幸能夠作為全院優(yōu)秀心理委員的代表站在這里發(fā)言。當(dāng)前,大學(xué)生因性格、情感、就業(yè)等因素導(dǎo)致的心理問(wèn)題越來(lái)越突出,因此大學(xué)生心理健康教育工作尤為重要。為了加強(qiáng)心理健康教育工作,我院建立了專(zhuān)門(mén)的工作體系,在院、系成立了心理健康委員會(huì),在班級(jí)設(shè)立了心理委員。我也很榮幸的成為了其中的一員。我們運(yùn)用這個(gè)完備的體系,成功開(kāi)展了一些卓有成效的工作,如:每月開(kāi)展一次的團(tuán)體心理輔導(dǎo)和心理主題班會(huì)、以及525大學(xué)生心理健康知識(shí)宣傳月的一系列活動(dòng)。成為心理委員將近一年了,我主要學(xué)到了以下三點(diǎn):一、
2、肩負(fù)責(zé)任。作為心理委員,不能覺(jué)得自己僅僅是個(gè)小小的班干部,肩上沒(méi)什么責(zé)任,我們必須要樹(shù)立使全體學(xué)生健康順利學(xué)習(xí)、生活的心理工作目標(biāo),要擁有為他人服務(wù)的愛(ài)心以及責(zé)任心。我們學(xué)生干部要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要采取及時(shí)有效的幫助措施。二、注重方法。心理委員是班集體里的心理工作者,時(shí)時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄穑茏钪苯拥亓私獠⒄莆彰總€(gè)同學(xué)的心理健康情況。與同學(xué)們的相處,我們要做到善于觀察、積極交流。針對(duì)不同學(xué)生的困惑,我們可以開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),比如團(tuán)體心理培訓(xùn),個(gè)體心理輔導(dǎo),哪怕組織我們的同學(xué)到戶(hù)外走走,哪怕組織我們的同學(xué)做做游戲,只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)能說(shuō)出自己心里話(huà)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)所,就已經(jīng)是給他們提
3、供了幫助。三、開(kāi)展活動(dòng)。我們要在院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心幫助下,通過(guò)我院完備的心理健康教育體系,積極開(kāi)展心理健康的宣傳和引導(dǎo)活動(dòng),注意加強(qiáng)在班級(jí)里的宣傳力度,讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠享受到心理健康的陽(yáng)光雨露,開(kāi)心的學(xué)習(xí),開(kāi)心的生活。在發(fā)言的最后,我想說(shuō),只要有大家的共同努力,一個(gè)健康、溫暖、陽(yáng)光的校園心理氛圍將會(huì)一直環(huán)繞在我們四周,帶給我們進(jìn)步的力量!謝謝大家!優(yōu)秀心理委員代表發(fā)言稿【篇二】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好!很高興能夠代表全院心理委員發(fā)言。自從我擔(dān)任我班心理委員后,我就知道自己不僅僅是個(gè)小小的班干部,我肩上有很大的責(zé)任,我要以我的能力和行動(dòng)去為班級(jí)服務(wù)、為班里的各位同學(xué)負(fù)責(zé)。所以,在
4、平時(shí)的工作中我們要努力做到以下幾點(diǎn):一、負(fù)有責(zé)任。平時(shí)樹(shù)立全體學(xué)生健康順利學(xué)習(xí)、生活、工作的心理工作目標(biāo),不讓班里的每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)、離隊(duì)、出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,教導(dǎo)他們要有為他人服務(wù)的愛(ài)心,要有敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的決心。同時(shí),我們要知道我們是班集體里的心理核心工作者,我們要時(shí)時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄穑苯拥亓私夂驼莆彰總€(gè)同學(xué)的情況,有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康服務(wù)活動(dòng)。二、善于觀察?!跋嘤尚纳保^相能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的心理變化過(guò)程,觀察是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的最好方式。我們心理委員生活在集體之中,最有觀察的條件和時(shí)機(jī),通過(guò)觀察,我們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)的情緒變化、異常,及時(shí)掌握班里每一位學(xué)生的心理困惑,及時(shí)為他們解決或建議他們到心理教育處
5、咨詢(xún)排解,為同學(xué)們保持一顆健康愉快的心情。做出我們心理委員應(yīng)有的責(zé)任。三、積極交流。交流是一個(gè)人正常學(xué)習(xí)、生活、工作所必不可少的環(huán)節(jié),尤其在當(dāng)今強(qiáng)調(diào)合作協(xié)調(diào)的時(shí)代?,F(xiàn)在的我們成天忙于學(xué)習(xí),忙于網(wǎng)絡(luò),忙于自我,與他人交流的機(jī)會(huì)很少,開(kāi)展交流的平臺(tái)也很少,于是,我們?cè)絹?lái)越封閉,越來(lái)越自我,問(wèn)題也就越來(lái)越多。通過(guò)交流可以溝通信息,可以獲取信任,可以?xún)A訴煩惱,可以愉悅心情。我們班級(jí)心理委員,要搭建平臺(tái),提供交流機(jī)會(huì);要針對(duì)學(xué)生的困惑,開(kāi)展相關(guān)的交流會(huì),不一定要正式,不一定請(qǐng)老師,不一定在教室,不一定要全體,哪怕組織我們的同學(xué)到戶(hù)外走走,哪怕組織我們的同學(xué)做做游戲,只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)能說(shuō)出自己心里
6、話(huà)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)所,就給他提供了幫助。三、開(kāi)展活動(dòng)。我們要依托學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站和學(xué)校心理健康服務(wù)中心,積極開(kāi)展心理健康的宣傳、引導(dǎo)活動(dòng),注意活動(dòng)的參與面,讓我們每個(gè)同學(xué)都能享受到心理健康的陽(yáng)光雨露,開(kāi)心的學(xué)習(xí),開(kāi)心的生活。優(yōu)秀心理委員代表發(fā)言稿【篇三】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是來(lái)自10測(cè)繪工程的心理委員,_。今天,能夠站在這里,作為優(yōu)秀心理委員代表發(fā)言,我感到非常榮幸!首先,我代表學(xué)院的全體心理委員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的重視和培養(yǎng)表示感謝。是你們給了我一個(gè)展示的舞臺(tái),給了我一個(gè)鍛煉的空間。作為一名心理委員,我們都應(yīng)該感到任重道遠(yuǎn)!當(dāng)前,大學(xué)生因?qū)W習(xí)、性格、感情、就業(yè)等
7、因素導(dǎo)致的心理問(wèn)題越來(lái)越突出,為了加強(qiáng)心理健康的教育工作,我們學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了陽(yáng)光工作室,在班級(jí)設(shè)立了心理委員,我們都應(yīng)該感到很榮幸地成為了其中的一員。我們是學(xué)院老師和班上同學(xué)之間在心理方面了解溝通的橋梁,所以我們要充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)職位的重要性,樹(shù)立使全體學(xué)生健康順利學(xué)習(xí)、生活的心理工作目標(biāo),要擁有為他人服務(wù)的愛(ài)心和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要采取及時(shí)有效的幫助措施。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個(gè)職位上做了近一年,在這個(gè)期間我負(fù)責(zé)全班同學(xué)的心理問(wèn)題工作,配合陽(yáng)光工作室的各項(xiàng)工作,密切關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),定期向陽(yáng)光工作室匯報(bào)情況。在班上有同學(xué)覺(jué)得自己需要接受心理幫助的時(shí)候,我都有及時(shí)給予幫助,并在平時(shí)主動(dòng)把
8、一些心理知識(shí)普及到班上。大家都知道,要做好心理委員的職責(zé),就必須做到上述幾點(diǎn),但具體要怎么做?這是一個(gè)值得我們互相學(xué)習(xí)的地方。例如與同學(xué)相處,我們就要做到善于觀察,積極交流。而針對(duì)同學(xué)的困惑,我們就應(yīng)該開(kāi)展一些相關(guān)的交流會(huì),不一定要正式,不一定要請(qǐng)老師,不一定要在教室,不一定要全體,哪怕只是同學(xué)之間到外面走走,哪怕只是同學(xué)之間玩玩游戲,只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)說(shuō)出自己心里話(huà)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)所,就已經(jīng)給他們提供了幫助。這些事情看起來(lái)比平時(shí)只跟同學(xué)們作一個(gè)口頭交流來(lái)得復(fù)雜,但如果本著一個(gè)幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的思想,相信大家都能夠樂(lè)在其中!在這一學(xué)年里,在我們學(xué)院老師的辛勤輔導(dǎo)和陽(yáng)光工作室的熱心幫助下,對(duì)我
9、們心理委員進(jìn)行了多次的心理健康培訓(xùn)講座,我們的心理工作能力也提高了不少。我想說(shuō)的是,希望大家能夠把在其中學(xué)到的東西,運(yùn)用到對(duì)自己班的同學(xué)的心理健康輔導(dǎo)上去,讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠享受到心理健康的陽(yáng)光雨露。在發(fā)言的最后,我要說(shuō),只要大家共同努力,一個(gè)健康、陽(yáng)光、溫暖的校園心理健康氛圍將會(huì)一直環(huán)繞在我們的周?chē)?,帶給我們進(jìn)取向上的力量!謝謝大家!2022年優(yōu)秀心理委員代表發(fā)言稿(二)親愛(ài)的志愿者同仁們。大家下午好,我是_級(jí)的志愿者馮_。我想了很久,今天站在這里,做為所謂的志愿者代表,我應(yīng)該和大家說(shuō)些什么。也許我應(yīng)該說(shuō)說(shuō)那群可愛(ài)的孩子,說(shuō)說(shuō)那些善良孤單的老人,說(shuō)說(shuō)那位執(zhí)著于探索的盲人大哥,或者是聊聊每天
10、晚上守候在信操的屬于遙感的溫暖燈光。但我覺(jué)得,所有的這些你們都可以在接下來(lái)的志愿服務(wù)路上遇見(jiàn),個(gè)中滋味也不需要我再多言?;蛟S大家更想知道的是,我能從志愿活動(dòng)中獲得什么??赡苡械娜藭?huì)對(duì)這個(gè)命題不屑于顧。哇,這個(gè)小姐姐是來(lái)搞笑的吧,做志愿服務(wù)不為名不為利的,我是去奉獻(xiàn)的呀。沒(méi)錯(cuò),奉獻(xiàn)是志愿服務(wù)的精神,但是要知道志愿精神在奉獻(xiàn)之后還有友愛(ài),互助和進(jìn)步。這也是我今天想和我這兩年在志愿服務(wù)活動(dòng)中的一些收獲。首先很簡(jiǎn)單,志愿活動(dòng)給了我一種持續(xù)溫暖的認(rèn)同感。其實(shí)我是一個(gè)很容易沉浸在那種很喪的心情里的人,我也沒(méi)有很多的特長(zhǎng)啊愛(ài)好啊去排解,但是每當(dāng)小朋友的媽媽看著我的眼睛說(shuō)謝謝你們的時(shí)候,老人家握著我的手說(shuō)天冷
11、了,要多穿點(diǎn)的時(shí)候,周順大哥關(guān)切的問(wèn)我未來(lái)如何計(jì)劃的時(shí)候,真的我一天的心情都會(huì)被點(diǎn)亮,因?yàn)槟菚r(shí)候你能深切的感受到,原來(lái)在這個(gè)陌生的城市里也有家人一樣的溫暖。我不知道臺(tái)下的同學(xué)有多少人有戀愛(ài)的經(jīng)歷,大家有沒(méi)有和自己的男票或者女票吵過(guò)架。吵架的絕大多數(shù)原因其實(shí)都是因?yàn)楸舜讼敕ú煌?,而這個(gè)問(wèn)題的解決辦法呢,就是要換位思考,站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。這也就我要說(shuō)的第二點(diǎn)收獲,志愿服務(wù)讓我們學(xué)會(huì)換位思考。思維習(xí)慣是可以鍛煉的,而志愿服務(wù)就給大家提供了這樣的一個(gè)平臺(tái),在這里,你可以心無(wú)旁騖地安慰一個(gè)難過(guò)的孩子,去關(guān)懷一位_歲的爺爺是否聽(tīng)得清你的話(huà),去感受盲人大哥對(duì)科學(xué)的渴望,你用一段陪伴,走近他們,體悟他們的人生,踐行著換位思考。我曾經(jīng)被問(wèn)過(guò)一個(gè)很俗套的問(wèn)題“是什么讓你堅(jiān)持志愿服務(wù)的”,很不幸我給了他一個(gè)更俗套的回答,“因?yàn)槌跣摹?。其?shí)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不是這樣的,如果沒(méi)有正向的激勵(lì),我們很難一直憑著一份初心去堅(jiān)持某件事情。對(duì)于志愿服務(wù),我想我之所以堅(jiān)持,是因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,我喜歡上了志愿服務(wù),是因?yàn)橹驹阜?wù)給了我一方安靜的天地。在那個(gè)參與志愿服務(wù)的時(shí)間里,可以你偷偷的離開(kāi)慌亂浮躁的生活,去沉靜自己的心;你可以放下還沒(méi)有調(diào)試好的代碼,放下gpa,放下昨日與室友的爭(zhēng)分,就安靜的和溫暖相處;你用一個(gè)上午的時(shí)間去陪著一個(gè)人,奉獻(xiàn)你的熱忱,你們也許不相熟,但你會(huì)單純的盼望這個(gè)人快樂(lè)
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