統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-開(kāi)學(xué)第一課-疫情相關(guān)內(nèi)容-(共24張PPT)

1、歡迎你 好HELLOWelcome好久不見(jiàn)認(rèn)識(shí)你很開(kāi)心開(kāi)學(xué)第一課新學(xué)期新開(kāi)始新朋友contents目錄生字朋友繪本影響預(yù)防看圖寫(xiě)話(huà)12345生字朋友猜一猜你認(rèn)識(shí)它們嗎冠狀病毒 冠bng 生物體發(fā)生不健康的現(xiàn)象：疾病、病痛、病情、病源 病gun 古代帶帽表示男子成年：未冠 居第一：冠軍 在前面加上名號(hào)或大字：冠名gun 帽子：皇冠、衣冠、冠狀動(dòng)脈、 冠狀病毒 像帽子或在頂上的東西：雞冠、樹(shù)冠、花冠疒半包圍結(jié)構(gòu)球形外周有花冠形狀刺的病毒繪本這些你讀過(guò)嗎？你還讀過(guò)哪些和冠狀病毒有關(guān)的繪本？記得一起分享喲！影響身體會(huì)很不舒服去醫(yī)院不能和別人見(jiàn)面，不能出去玩有些東西會(huì)變得很缺少我知道預(yù)防愛(ài)護(hù)公物財(cái)物，愛(ài)

2、護(hù)花草樹(shù)木，做到不亂涂墻壁、桌、凳等，不坐桌子，不踐踏花壇，不攀摘花木.播種一種性格進(jìn)辦公室要報(bào)告，經(jīng)老師同意方可進(jìn)入；播種一種行為養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班內(nèi)自覺(jué)做好值日生工作，經(jīng)常保持教室及學(xué)校公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。播種一種習(xí)慣學(xué)生日常規(guī)范按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。穿戴好校服，佩戴好綠領(lǐng)巾。自行整理并帶齊當(dāng)天課程的課本、作業(yè)本、文具、學(xué)具。上學(xué)不帶玩具等和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西到學(xué)校。學(xué)生日常規(guī)范七步洗手法一洗手掌 流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓。二洗背側(cè)指縫 手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。三洗掌側(cè)指縫 掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。七步洗手法四洗拇指 一手握另一

3、手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。五洗指背 彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。六洗指尖 彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。七洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。顏色較深為外，顏色較淺為內(nèi)?？谡滞饷嫔戏接幸粋€(gè)凸起的小條，用手摸起來(lái)硬硬的，那是口罩內(nèi)置金屬條，金屬條可以按壓出一定的彎曲度。正確佩戴口罩認(rèn)清口罩的內(nèi)外及功能口罩兩側(cè)有一松緊帶，用來(lái)掛在左右耳朵上，固定口罩?？谡譁\色一面緊貼面部，金屬條在上，下面是沒(méi)有金屬條的。左右兩側(cè)的松緊帶分別掛在左右耳朵上。拉口罩，使褶皺打開(kāi)，蓋住面部按壓鼻梁上的金屬條，使其緊貼鼻梁，減少細(xì)菌從口罩和鼻梁之間進(jìn)入。正確佩戴口罩戴口罩看圖寫(xiě)話(huà) 做好公共衛(wèi)生：吐痰入盂，不亂扔果皮紙屑；發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室和活動(dòng)場(chǎng)所的果皮紙屑主動(dòng)拾撿；愛(ài)護(hù)廁所衛(wèi)生，不亂解大小便；打掃衛(wèi)生，先灑水后掃地，桌凳潔凈整齊；門(mén)窗燈具無(wú)塵；衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點(diǎn)。講衛(wèi)生 做好個(gè)人衛(wèi)生，早晚要漱口涮牙；飯前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗頭；勤洗澡，勤換衣服；不暴飲暴食，不挑食；男生不留長(zhǎng)發(fā)。我會(huì)說(shuō)我也會(huì)說(shuō)書(shū)寫(xiě)病和冠錄視頻：1、七步洗手、戴口罩視頻2、我想對(duì)武漢小朋友說(shuō)手抄報(bào)：防疫在家的一天，畫(huà)