2.1-冷熱不均引起大氣運動.第一課時課件(人教版地理必修1)_第1頁
2.1-冷熱不均引起大氣運動.第一課時課件(人教版地理必修1)_第2頁
2.1-冷熱不均引起大氣運動.第一課時課件(人教版地理必修1)_第3頁
2.1-冷熱不均引起大氣運動.第一課時課件(人教版地理必修1)_第4頁
2.1-冷熱不均引起大氣運動.第一課時課件(人教版地理必修1)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、22主要內(nèi)容大氣的受熱過程熱力環(huán)流壹貳主要內(nèi)容大氣的受熱過程熱力環(huán)流壹貳2太陽輻射大氣吸收、散射大氣反射地面吸收地面輻射逸出逸出(大氣輻射)返回地面(大氣逆輻射)大氣吸收大氣的受熱過程:吸收反射散射大氣的削弱作用:太陽短波輻射地面吸收地面長波輻射大氣吸收大氣逆輻射近地面大氣主要、直接的熱源:地面地球大氣最重要的能量來源:太陽輻射能大氣的保溫作用:大氣逆輻射意義:影響著大氣的熱狀況、溫度分布和變化;制約著大氣的運動狀態(tài)太陽輻射大氣大氣反射地面吸收地面輻射逸出逸出返回地面大氣吸收“高處不勝寒”是如何形成的?地面是近地面大氣主要、直接的熱源“高處”離地面較遠,接收到的地面輻射較少“高處不勝寒”是如何

2、形成的?地面是近地面大氣主要、直接的熱源讀“大氣對地面的保溫作用圖”,分析回答下列問題。(2)從數(shù)量上看,AD的原因是_。圖中I的作用是_。(3)比較晴天與陰天氣溫日較差的大?。篲,其原因是什么?(1)圖中字母代表的箭頭含義分別是:A_;B_;C_;D_;G_;I_。太陽輻射大氣吸收太陽輻射反射、散射的太陽輻射大氣的削弱作用大氣吸收的地面輻射大氣逆輻射到達地面的太陽輻射補償?shù)孛鎿p失的熱量晴天大,陰天小晴天:白天大氣的削弱作用弱,溫度高;夜晚大氣逆輻射弱,溫度低,溫差大。陰天:白天大氣的削弱作用強,溫度不高;晚上大氣逆輻射強,溫度不低,故溫差較小。讀“大氣對地面的保溫作用圖”,分析回答下列問題。

3、(2)從數(shù)量讀“大氣對地面的保溫作用圖”,分析回答下列問題。(4)深秋,我國北方有寒潮活動的地區(qū),農(nóng)民常在菜地里用生火產(chǎn)生濃煙的方法防止農(nóng)作物大面積凍害,其主要原因是什么?濃煙吸收地面輻射,增強大氣逆輻射,使降溫幅度減小。讀“大氣對地面的保溫作用圖”,分析回答下列問題。(4)深秋,形成原因:地面冷熱不均是大氣運動最簡單的形式形成原因:地面冷熱不均DCAB冷熱高壓低壓低壓高壓受熱上升冷卻下沉DCAB冷熱高壓低壓低壓高壓受熱上升冷卻下沉地 面10201015101010051000等壓面地 面10201015101010051000等壓面等壓面等高面等高面等壓面等高面等高面海陸風海 風陸 風海陸風

4、海 風陸 風城市風城市風山谷風谷 風山 風山谷風谷 風山 風為什么城市上空降水比郊區(qū)多一些?試從熱力環(huán)流角度分析。答:城市人口密集,居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通工具釋放大量的廢熱,導致城市氣溫高于郊區(qū),空氣受熱上升,易成云致雨。為什么城市上空降水比郊區(qū)多一些?試從熱力環(huán)流角度分析。答:城結(jié)合材料,探究下列問題。材料電視劇三國演義第76集“火熄上方谷”講述了這樣一個故事:公元234年春,諸葛亮在上方谷設伏兵,安排大將魏延誘敵深入。當司馬懿等人追進上方谷時,山上士兵即投下石塊堵塞谷口,同時引燃谷內(nèi)干柴。剎那間,上方谷硝煙彌漫,火海一片。正當司馬懿父子以為必死無疑時,天空竟然烏云密布,接著就下起大雨,司

5、馬懿感謝蒼天保佑,趁機逃脫。該戰(zhàn)十分慘烈,打掃戰(zhàn)場時發(fā)現(xiàn)四周山頂都覆蓋著未燒盡的衣服和草木灰。諸葛亮嘆道:“謀事在人,成事在天。”火熄上方谷與熱力環(huán)流有關,下圖為熱力環(huán)流形成示意圖。(1)近地面受熱均勻的情況下,氣壓在垂直方向上有何分布規(guī)律?由于地表受熱均勻,水平方向上同一高度壓強相等,垂直方向上氣壓自下而上越來越小結(jié)合材料,探究下列問題。材料電視劇三國演義第76集“火結(jié)合材料,探究下列問題。材料電視劇三國演義第76集“火熄上方谷”講述了這樣一個故事:公元234年春,諸葛亮在上方谷設伏兵,安排大將魏延誘敵深入。當司馬懿等人追進上方谷時,山上士兵即投下石塊堵塞谷口,同時引燃谷內(nèi)干柴。剎那間,上方

6、谷硝煙彌漫,火海一片。正當司馬懿父子以為必死無疑時,天空竟然烏云密布,接著就下起大雨,司馬懿感謝蒼天保佑,趁機逃脫。該戰(zhàn)十分慘烈,打掃戰(zhàn)場時發(fā)現(xiàn)四周山頂都覆蓋著未燒盡的衣服和草木灰。諸葛亮嘆道:“謀事在人,成事在天?!被鹣ㄉ戏焦扰c熱力環(huán)流有關,下圖為熱力環(huán)流形成示意圖。(2)近地面受熱不均的情況下,空氣垂直方向上的運動特點以及氣壓的相應變化是怎樣的,請完成下表。冷熱狀況氣流運動氣壓變化對應高空氣壓受熱的地方(A地)上升變小變大受冷的地方(B、C地)下沉變大變小結(jié)合材料,探究下列問題。材料電視劇三國演義第76集“火結(jié)合材料,探究下列問題。材料電視劇三國演義第76集“火熄上方谷”講述了這樣一個故事

7、:公元234年春,諸葛亮在上方谷設伏兵,安排大將魏延誘敵深入。當司馬懿等人追進上方谷時,山上士兵即投下石塊堵塞谷口,同時引燃谷內(nèi)干柴。剎那間,上方谷硝煙彌漫,火海一片。正當司馬懿父子以為必死無疑時,天空竟然烏云密布,接著就下起大雨,司馬懿感謝蒼天保佑,趁機逃脫。該戰(zhàn)十分慘烈,打掃戰(zhàn)場時發(fā)現(xiàn)四周山頂都覆蓋著未燒盡的衣服和草木灰。諸葛亮嘆道:“謀事在人,成事在天。”火熄上方谷與熱力環(huán)流有關,下圖為熱力環(huán)流形成示意圖。(3)空氣在水平方向上的會怎樣運動?由高壓流向低壓(4)圖示的熱力環(huán)流形成的過程中,主導性的是垂直運動還是水平運動?請分析原因。垂直運動。近地面受熱不均,產(chǎn)生大氣的垂直運動(對流),然

8、后產(chǎn)生水平方向上的氣壓差異,推動空氣在水平方向上由高壓流向低壓,從而形成熱力環(huán)流。結(jié)合材料,探究下列問題。材料電視劇三國演義第76集“火太陽地面大氣宇宙空間太陽輻射地面輻射大氣逆輻射大氣輻射削弱作用保溫作用地面輻射課堂小結(jié)太陽地面大氣宇宙太陽輻射地面輻射大氣逆輻射大氣輻射削弱作用保課堂小結(jié)地面熱低壓冷高壓高壓雨低壓晴課堂小結(jié)地面熱低壓冷高壓高壓雨低壓晴某學校地理興趣小組做了如下實驗:做兩個相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),甲底部放一層土,中午同時把兩個玻璃箱放在日光下,15分鐘后,同時測玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3。據(jù)此完成12題。1該實驗主要目的是測試A大氣的溫室效應B

9、大氣的熱力運動C一天中最高氣溫出現(xiàn)的時刻D近地面大氣主要、直接的熱源2甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是A太陽輻射強弱差異B地面輻射強弱差異C大氣吸熱強弱差異D大氣輻射強弱差異某學校地理興趣小組做了如下實驗:做兩個相同規(guī)格的玻璃箱(如下3以下四圖中晝夜溫差最大的是3以下四圖中晝夜溫差最大的是4地面受熱不均,會引起近地面和高空等壓面的變化。下圖所示等壓面分布圖中,正確的是4地面受熱不均,會引起近地面和高空等壓面的變化。下圖所示等下圖中箭頭表示氣流的運動方向,圖中M點海拔為241米,N點海拔為480米。讀甲、乙兩幅圖,完成56題。5. 圖中氣流運動體現(xiàn)的地理現(xiàn)象是 A. 海陸風 B. 焚風 C. 山谷風 D. 季風6. 下列關于圖中地理現(xiàn)象的描述,正確的是A. 甲圖發(fā)生在白天,乙圖發(fā)生在夜晚 B. 甲圖發(fā)生在夜晚,乙圖發(fā)生在白天C. 甲圖發(fā)生在冬季,乙圖發(fā)生在夏季 D. 甲圖發(fā)生在夏季,乙圖發(fā)生在冬季下圖中箭頭表示氣流的運動方向,圖中M點海拔為241米,N點海7下圖是“某地高空等高面與等壓面關系示意圖”,讀后完成下列問題。(1)A、B兩地受熱的是_,空氣_;冷卻的是_,空氣_。B上升A下沉(2)圖中點至點,氣壓最高的是_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論