2020年人教版一年級數學上冊課件第五單元8和9的分與合與加減法8和9的分與合及加減法

1、2020年人教版一年級數學上冊課件第五單元8和9的分與合與加減法8和9的分與合及加減法2020年人教版一年級數學上冊課件第五單元8和9的分與合與加情景導入 上節(jié)課，我們不但認識了8和9，而且還學會了8和9的寫法。這節(jié)課就讓我們來進一步認識8、9，了解8和9分別是怎樣組成的。 情景導入 上節(jié)課，我們不但認識了8和9，而且還學會了8探索新知一根據以往的經驗，同學們認為怎么分比較好？8個 分成2組，有幾種分法。探索新知一根據以往的經驗，同學們認為怎么分比較好？8個 按順序分一分比較好，比如我們可以依次往左邊分1個。8個 分成2組，有幾種分法。按順序分一分比較好，比如我們可以依次往左邊分1個。8個 5

2、 36 27 1888通過分，我們可以發(fā)現8的組成有哪些？1 72 63 54 48888按順序分。5 36 27 1888通過分7 16 25 3888我們還可以分組記憶。1 72 63 54 488887 16 25 3888我們還用 擺一擺。8 17 26 35 499999188 19用 擺一擺。8 17 26 35 4999 8、9的組成，可以只記住前面4組，然后交換每組中兩數的位置就可以得到其余幾組；也可以按左邊從1開始，一直到右邊到1為止的順序記憶。歸納總結： 8、9的組成，可以只記住前面4組，然后交換每組中兩1. 填一填。 （教材P52做一做第1題）89643 52 72859

3、我會用1. 填一填。 （教材P52做一做第1題）89643 2. （教材P52做一做第2題）（1）圈出能組成8的兩個數。（2）圈出能組成9的兩個數。2. （教材P52做一做第2題）（1）圈出能組成8的兩個數。探索新知二通過看圖，你們可以列出什么算式？探索新知二通過看圖，你們可以列出什么算式？538 358 可以這樣想。?個538 358 可以這樣想。?個8-3=5 8個3個?個8-3=5 8個3個?個8-5=3 8個?個5個8-5=3 8個?個5個538 853 358 835 如果不看圖，如何快速的知道算式的結果。853538 853 358 835 如果不看圖，549 954 459 94

4、5 自己看圖嘗試列出四個算式。954549 954 459 945 自己看圖嘗試628填一填。268286862說一說，你是怎么想的？826我是用學具擺的628填一填。268286862說一說，你是639369396963填一填。說一說，你是怎么想的？826我是用學具擺的。639369396963填一填。說一說，你是844484想一想。844844484想一想。844歸納總結： 8、9的加減法計算：可以看圖數一數；利用8、9的組成來計算；還可以利用學具擺一擺。歸納總結： 8、9的加減法計算：可以看圖數一數；利用81.找朋友，連一連。 3 6和我組成8的數和我組成9的數 5 3 4 2新知應用 1.找朋友，連一連。 3 6和我組成8的數和我組成9的數 52.看圖列算式。 = = = = 6+393+699-369-63 = = = = 1+787+188-178-712.看圖列算式。 = = =7 + 1 =1 + 7 =8 1 =8 7 =7 + 2 =2 + 7 =9 2 =9 7 =8 + 1 =1 + 8 =9 1 =9 8 =88713.99729981（教材P53 做一做1）7 + 1 =7 + 2 =8 + 1 =88713.997這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識？這節(jié)課你有什么收獲？學到了哪些知識？課堂小結 8和9的加減法538 853 358 835