四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案生活與網(wǎng)絡(luò)浙江攝影版

1、四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案生活與網(wǎng)絡(luò)浙江攝影版學(xué)情剖析離感，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)變得籠統(tǒng)詳細(xì)，貼近生活。教學(xué)目的 進(jìn)程與方法：經(jīng)過(guò)觀察和討論,了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念及接入網(wǎng)絡(luò)的方式 ,體會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的便利。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓先生體會(huì)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的便利的同時(shí),要正確看法到網(wǎng)絡(luò)的積極作用和負(fù)面影響,構(gòu)成正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的看法。重點(diǎn)：難點(diǎn)：了解常用的上網(wǎng)方式。教學(xué)進(jìn)程一、說(shuō)話導(dǎo)入師：在信息技術(shù)課堂上同窗們一定要留意觀察、擅長(zhǎng)思索，才干學(xué)到身手！ 師：明天，我給同窗們帶來(lái)個(gè)視頻，請(qǐng)看！師：蜘蛛靠什么來(lái)捕捉獵物？師：明天我們就一同走進(jìn)生活與網(wǎng)絡(luò)，探求網(wǎng)絡(luò)的微妙？ (板書(shū)課題)二、新課教學(xué)(一)生

2、活中的網(wǎng)絡(luò)1、網(wǎng)絡(luò)師：什么是網(wǎng)絡(luò)？ (板書(shū):有節(jié)點(diǎn)有聯(lián)絡(luò)2、了解理想生活中的網(wǎng)絡(luò)師：在我們的生活中有很多像這樣的網(wǎng)絡(luò)？ 師：下面這張圖片你看到了什么？電網(wǎng)師：下面這張圖片你看到了什么？有線電視網(wǎng)師：這張呢？銀行網(wǎng)絡(luò)。(二)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò):1、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)師：計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)可以分為哪幾種網(wǎng)絡(luò)？請(qǐng)同窗們上網(wǎng)查找。板書(shū)局域網(wǎng) 城域網(wǎng) 廣域網(wǎng)懂了什么？懂了什么？2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用師：大家想一想，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在生活中有哪些作用呢?師：教員也給同窗們帶來(lái)了一段視頻，請(qǐng)看屏幕!視頻中他們應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)做什么事情?(三)接入方式4有線接入 無(wú)線接入(板書(shū))師：下面這些設(shè)備哪些是經(jīng)過(guò)有線接入的，哪些是無(wú)線接入的師：有線接入是應(yīng)用光纖、線等有介質(zhì)接入。師：教員明天帶來(lái)了光纖，別看它和頭發(fā)這么細(xì)，它可了不起哦！師：同窗們體會(huì)到光纖的作用了嗎？請(qǐng)上網(wǎng)了解光纖是用什么資料做的？ 三、自評(píng)53三、課堂小結(jié)師：明天你學(xué)到了什么？師