閱讀活動策劃借鑒

1、第 第 頁閱讀活動策劃借鑒閱讀活動策劃借鑒一 為了深入開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校同學(xué)讀書熱忱，引導(dǎo)同學(xué)育德勵志、啟智明史、提高素養(yǎng)，培育同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化的人文底蘊(yùn)，努力提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香學(xué)校，根據(jù)新民教育局的有關(guān)要求，我校決斷從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中學(xué)校生讀書月活動，特制定本方案。 一、活動目的 根據(jù)科學(xué)進(jìn)展觀要求，圍繞打造和諧新民的進(jìn)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，進(jìn)而帶動推動全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣闊群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增

2、智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。 二、活動主題 傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香學(xué)校。 三、活動內(nèi)容 圍繞主題組織廣闊師生仔細(xì)開展讀書活動，落實市教育局開展“全民讀書月”活動方案，積極參加有關(guān)部門組織開展的各項活動，在學(xué)校內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。 (一)開展“三個一”活動 此處隱蔽2062個字p3、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人。 4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員需要在本公司圖書室進(jìn)行借閱。 四、評比標(biāo)準(zhǔn) 1、此次活動以鼓舞、多參加的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評比。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上予以表揚(yáng)，并發(fā)放精致禮品一份。 2、文章除具

3、備語句通順、條理清楚、觀點鮮亮等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字) 3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評比。 五、活動內(nèi)容及安排 1、推舉閱讀。為了加強(qiáng)閱讀的針對性和有效性，特別推舉了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等，一起共享讀書的感悟。 2、征文競賽。主要圍繞“以讀書啟迪聰慧，用聰慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文競賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是談?wù)撐?、敘事文、散文，但?nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工性格。 六、活動要求 1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣揚(yáng)發(fā)動工作，讓員工周知詳細(xì)事項，并踴躍參加到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得繪聲繪色。 2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工積極參加，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。 3、提高對本次“讀書節(jié)”活動