2021社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)分享(4篇)

1、 6/62021社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)分享(4篇) 2018社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)分享(4篇) 7月9日,一場(chǎng)大雨襲擊了新鄉(xiāng),整個(gè)市區(qū)成為一片汪洋。在連續(xù)幾天陰天過(guò)后,14日一場(chǎng)大雨又出現(xiàn)在新鄉(xiāng)的上空,“愛水與共”實(shí)踐隊(duì)新鄉(xiāng)行的活動(dòng)由于天氣原因被迫止了一天。15日早晨太陽(yáng)終于從烏云身后探出了頭,實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng)終于如期舉行。 15日上午,隊(duì)長(zhǎng)召開隊(duì)員集體會(huì)議,對(duì)實(shí)踐隊(duì)今天的任務(wù)做了詳細(xì)介紹。實(shí)踐隊(duì)今天的活動(dòng)地點(diǎn)是新鄉(xiāng)市牧野湖,牧野湖是新鄉(xiāng)市的“五湖”之一,是新鄉(xiāng)市政府投資建造的集“自然、生態(tài)、健康、休閑”與一體的人工湖。雖然新鄉(xiāng)市區(qū)內(nèi)有衛(wèi)河和人民勝利渠從市川流而過(guò),人民公園內(nèi)也有一泓清水,但仍舊無(wú)法改

2、變新鄉(xiāng)缺水的狀況。牧野湖的修建無(wú)疑為新鄉(xiāng)增加了不少的靈氣,讓這座城市更加親近自然。 實(shí)踐隊(duì)原本的計(jì)劃是走訪牧野湖對(duì)新鄉(xiāng)市民的生活的改變,然而,近幾日的大雨使得牧野湖的水位不斷上升,沿湖的小道已被淹沒,而一些地方水位退去之后留下了大量的污泥和垃圾,糟糕的環(huán)境讓很多市民無(wú)心再在湖邊休閑。實(shí)踐隊(duì)臨時(shí)調(diào)整方案,決定為在牧野湖邊辛勤清掃的環(huán)衛(wèi)工人們送去一瓶水,送去一份溫情,為他們的辛勤工作送去我們最誠(chéng)摯的問(wèn)候,送水所使用的資金一部分是隊(duì)員們自發(fā)捐出的,一部分是我們?cè)趯W(xué)校做志愿活動(dòng)所得。 下午1:30實(shí)踐隊(duì)一行人收拾完備從住所出發(fā)。來(lái)到牧野湖邊,被眼前的景象所震驚,湖邊本來(lái)供有人漫步的小道已經(jīng)被淹沒的看不

3、出路 面,而較高的地方也都是河水退去后形成的泥濘。湖邊的草叢上,還殘留著不知從何處漂來(lái)的塑料袋、易拉罐。湖邊很多正在清理垃圾的環(huán)衛(wèi)工,桑拿天氣下,他們身著厚厚的工作服,拿著清潔工具揮汗如雨。實(shí)踐隊(duì)員將買好的一瓶瓶水上前遞到他們手,并接過(guò)他們手的清潔工具,讓他們能夠稍稍休息會(huì)。當(dāng)實(shí)踐隊(duì)員們提出幫他們打掃一會(huì)的想法時(shí),被他們立刻拒絕了。 他們說(shuō),清理牧野湖周邊的環(huán)境,是他們的工作,不讓我們這些娃娃們受苦受累。他們還說(shuō),希望我們能夠好好宣傳,讓在牧野湖周邊的游客們注意保護(hù)環(huán)境、保護(hù)牧 野湖的河水,不要破壞了這里美麗的景色。實(shí)踐隊(duì)員們?cè)具€想與這些環(huán)衛(wèi)工們進(jìn)一步交流,可是考慮到他們巨大的工作量,我們只

4、好不再打擾,而是盡自己所能幫忙撿垃圾。 一杯水雖解不了多少渴,但是卻表達(dá)了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的一份真情?！皭鬯c共”實(shí)踐隊(duì)的主題是節(jié)水護(hù)水,不僅是向大家宣傳節(jié)水護(hù)水,也向這些在生活一直保護(hù)水的環(huán)衛(wèi)工們送去我們誠(chéng)摯的感謝!謝謝他們,有了他們的守護(hù),河水才能清澈依舊,為美麗河南帶去靈氣! 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 8月6日開始的xx暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),8月19日凌晨回到杭州,歷時(shí)12天。 我文筆不好,寫不出那種感受,那種觸動(dòng),和那種不忍,那種卑微,那種藏在骯臟的善良。 窮,真的很窮;苦,真的很苦。 不過(guò)慶幸的是他們感受不到那種苦。或者說(shuō),孩子們感受不到那種苦。 第一天到達(dá)xx縣xx鎮(zhèn)時(shí),發(fā)生了一個(gè)小插曲,

5、于是我一直在想,我們的到來(lái)是否正確,一味的傾倒形式的愛是否會(huì)產(chǎn)生想要的后果,孩子的世界我們是否應(yīng)該去打擾。那時(shí)候太過(guò)天真,或是在這個(gè)個(gè)人主義太過(guò)旺盛的社會(huì)生存的過(guò)久,習(xí)慣性的先去考慮一個(gè)人的自尊,一個(gè)人心靈上的自在。 從東風(fēng)鎮(zhèn)到天橋村,車子開上去,路超險(xiǎn),就那樣在懸崖旁邊,沒有護(hù)欄。然后是夸張的上坡,扭曲的下坡。還有小溪,然后我們的車蹚水而過(guò),濺起一車的水花。 要致富,先修路,所以,它不富。 二、 第一天出去調(diào)研走訪,爬了很多山,走過(guò)很多泥路,一個(gè)隊(duì)五個(gè)人,數(shù)次體力到達(dá)極限,到后來(lái)前不著村后不著店,太餓了,吃了餿土豆。 那是我第一次真正意義上的接觸貧窮,那是我第一次真正意義上的感受到無(wú)力。我哭

6、了,把我感動(dòng)的那個(gè)男孩卻覺得稀松平常。走訪了很 多戶人家,小孩都很多,大的照顧小的,小的抱著不會(huì)走路的。一路上還有人唯恐我們是抓計(jì)生的而百般提防。 廁所條件很差,有蜘蛛網(wǎng),有蛆蟲。 居住環(huán)境很差,十五個(gè)人擠一個(gè)教室,尤其是三莊小學(xué)的教室,很小,很擠,窗戶都是破的。 兩個(gè)男生抹黑去挑水,我?guī)兔Υ蚴蛛?路上摔了幾跤,沒覺得疼,沒吭聲。 貧窮之外,而團(tuán)輔更讓我看到了孩子的懂事。同樣是小學(xué)的年齡,他們比城里的孩子懂的少太多,也乖巧太多,聽話太多。 在xx莊做團(tuán)輔的時(shí)候一個(gè)xx的媽媽帶著他的子女和我們同去,作為社會(huì)的志愿者。說(shuō)是體驗(yàn)生活,后來(lái)他們給山區(qū)孩子們發(fā)物資,他們帶了鉛筆盒,筆,本子和橡皮。那位女

7、士讓他的兒子和女兒發(fā)送那些物品,讓團(tuán)輔的小孩子來(lái)領(lǐng)。 我知道那些拿到東西的小孩子心里大約都是欣喜的,可是我卻看到了悲傷,同樣的年齡,為什么偏偏是被施舍者,而那些施舍者,根本不懂他們的苦。而那些被施舍者,因?yàn)槲镔|(zhì)的原因,連不愿被施舍的資格都沒有。 后來(lái)是抹倮的團(tuán)輔,大概是開展兩次,而且比較成功。令我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)印象深刻的小朋友。 “ 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的姓跟著希望在動(dòng) ” 我教他們唱這首歌的時(shí)候激情洋溢,以為自己總算帶來(lái)了一些不一樣的東西給他們,或許是精神支柱,或許是信仰的東西。 他們拖長(zhǎng)了音節(jié),他們用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話唱著,他們用最響的聲音唱著,可是后來(lái)他們和我說(shuō)

8、“其實(shí)不知道歌詞是什么意思” 不知道什么是未來(lái)? 不知道什么是夢(mèng)想? 不知道什么是心跳? 不知道什么是希望? 團(tuán)輔課上很積極主動(dòng)的小組長(zhǎng),我在說(shuō)“你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)讀大學(xué)”時(shí)應(yīng)的最響的小組長(zhǎng),私下里說(shuō)他不想讀書,他要去打工。 這里的小孩子很拘束,不怎么講話,只有你在問(wèn)“是不是”、“好不好”的時(shí)候會(huì)大喊一句“是”。他們給的永遠(yuǎn)是正面的答案,他們或許隱約知道這樣做才是對(duì)的答案,但他們根本不知道究竟是不是,而我們就這樣被蒙混了過(guò)去。 這里的小孩子衣服,身上都很臟,脖子,手,臉上都有常年積累的黑塊。剛開始很難接受,但是后來(lái)我就已經(jīng)做到抱著一個(gè)衣服很臟的小孩合影。 我甚至替一個(gè)小孩抓過(guò)蟲子。那是一個(gè)男孩

9、,頭發(fā)很長(zhǎng),用五顏六色的牛皮筋扎了六條辮子,乍一看像個(gè)女生,因?yàn)闆]錢擺酒,所以一直留著長(zhǎng)發(fā)。 一年級(jí),但是除了自己的名什么都不會(huì)寫,會(huì)對(duì)著我笑,但是不說(shuō)話,不會(huì)說(shuō)普通話,可能聽不懂。 那是在他的頭發(fā)上,我剛開始以為是臟東西,后來(lái)拿在手里發(fā)現(xiàn)是一條蠕動(dòng)的蟲子,我現(xiàn)在想想還是一陣雞皮疙瘩。 當(dāng)時(shí)我實(shí)在沒能刻服自己的惡心,反手放了回去,從口袋里拿出紙巾,再把蟲子包住,隔著紙巾狠狠的用力。從頭到尾他都一直笑著看著我,好像從我身上感染了善意,好像很喜歡我,但是,不說(shuō)話。 因?yàn)橐婚_始把他錯(cuò)當(dāng)成女孩,我一直挺喜歡他的,但是上課時(shí)他會(huì)跟著旁邊的小孩一起調(diào)皮,不會(huì)寫,畫畫很糟糕。 向來(lái)貧窮是會(huì)產(chǎn)生落后的,所以我

10、觸目驚心的接受了他的千般不對(duì)。但是那后果,卻是要他自己去承受的。貧窮落后的后果。 三、 山里的小孩子,走山路厲害,爬樹也厲害。 他們走山路很有特點(diǎn),開始了就不會(huì)停下來(lái)休息,并且腳下的步子都是一致的,不會(huì)變慢。 記得抹倮小學(xué)剛開始的時(shí)候,校長(zhǎng)讓12個(gè)小學(xué)生幫忙抬水,被我們一上午就用光了。后來(lái)我們自己去抬水,抬著水喘著氣爬坡的學(xué)長(zhǎng)和浩明,直直感嘆那些孩子是怎么樣挑上來(lái)的。再后來(lái)xx和xx兩個(gè)大個(gè)子抬水,被劉xx嘲笑說(shuō)“如果是我和翟xx,早就到了” 我知道山里的孩子會(huì)走山路會(huì)挑水是正常,我知道他們生活在那樣的環(huán)境自然會(huì)比我們精通的多,可就是會(huì)莫名感到心酸。那只是八九歲的孩子,卻能抬起我們都抬不起的東

11、西,走我們都走不好的路。 后來(lái)翟xx摘梨給我,那樣高的樹,那樣危險(xiǎn)的距離,卻絲毫沒有意識(shí)的晃啊晃,爭(zhēng)吵著比多,跳下來(lái)的時(shí)候跟我說(shuō)“我會(huì)飛”。 我當(dāng)時(shí)很害怕,渾身顫抖,怕一不小心掉下來(lái)怎么辦,然后喬柱和我說(shuō),他們爬慣了的,不會(huì)有事的。 或許很多人會(huì)說(shuō)他們本來(lái)就是這個(gè)樣子的,沒什么好擔(dān)心的。但是怎么可以一點(diǎn)安危感都沒有呢,怎么可以這樣不重視自己呢,那樣柔軟的樹枝,隨便一個(gè)踩空,絕對(duì)就是一條命啊。再后來(lái)他們爬松樹摘松果。在樹頂叫囂著要培然哥哥拍照。 翟浪的笑容,代全的羞澀,翟xx的倔強(qiáng)。都是一把刀,刻在我心里。 他們的快樂與悲傷,確確實(shí)實(shí)的與社會(huì)脫節(jié)著,而他們對(duì)于社會(huì)這樣子的認(rèn)知,對(duì)于學(xué)習(xí)這樣的認(rèn)知

12、,對(duì)于打工這樣的認(rèn)知,小孩子尚可以說(shuō)是純真可愛,但我卻無(wú)奈的看到毫無(wú)未來(lái)而言。 我們只能帶來(lái)一束光,一束看似明亮但卻無(wú)法長(zhǎng)久的光。 四、 我們生活在愛和仇恨里,我們掙扎在物欲之。 但還有些人,沒有愛和仇恨,不懂世界,不懂未來(lái),連可以努力的方向都沒有。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 今年假期,我和同學(xué)們參加了我校舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在二老虎溝實(shí)踐基地進(jìn)行訓(xùn)練。這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了許多的道理,學(xué)會(huì)了很多事情,也讓我成長(zhǎng)了很多。 在這對(duì)我意義十分重大的五天里,我們哭過(guò),笑過(guò),開心過(guò)也難受過(guò)。有承受不住煎熬的同學(xué),也有始終努力堅(jiān)持的同學(xué)。不管最后有沒有堅(jiān)持下來(lái),只要勇于嘗試,就已經(jīng)成功了一半。 我們

13、做了許多的手工小制作,鍛煉了我們的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力,其有我們小組合作完成的作品,也有自己獨(dú)立完成的作品。小賽車的制作鍛煉了我們的組裝能力,讓我們自己通過(guò)各種嘗試,組裝成一個(gè)完美的電動(dòng)小賽車;橡皮泥的制作鍛煉了我們的想象力,讓我們把自己想做的東西自己動(dòng)手做出來(lái)。 我們一次又一次地嘗試著完成自己的夢(mèng)想,嘗試著讓自己腦海想象的東西變成現(xiàn)實(shí),當(dāng)我們失敗時(shí),我們會(huì)失望,但我們都沒有放棄,我們繼續(xù)努力地制作著,終于,我們成功了。這便是我們的成長(zhǎng)。讓我們?cè)谕鎸W(xué)習(xí)知識(shí),并且懂得了許多的哲理,這便是基地的目標(biāo)。 我們還進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練,我們有許多做得不好的地方,教官指出了我們的毛病,并且親自給我們示范。當(dāng)然

14、,教官不會(huì)只是指出我們的不足之處,既然我們沒有做好,就一定要為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià),因此,我們只要做錯(cuò)一件事,就會(huì)被罰50個(gè)蹲起,做完蹲起后,我們的腿十分酸痛,但是仍然要堅(jiān)持訓(xùn)練,如果我們緊接著又犯了同一個(gè)或另一個(gè)錯(cuò)誤,就又會(huì)被罰50個(gè)蹲起,并且得忍著腿痛完成蹲起。所以我們?yōu)榱瞬槐涣P,就盡力地把每一件事做好。教官罰我們做蹲起其實(shí)并不是為了懲罰而讓我們痛苦,只是為了讓我們做事小心謹(jǐn)慎并且做得更好。在我們一番辛苦的訓(xùn)練下,在會(huì)操表演的那一天,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。這是我們和教官共同的努力才得來(lái)的成績(jī),我們都非常欣慰。果然啊,只要努力,就會(huì)成功的。 古人云:“一分耕耘,一分收獲?！边@話我以前只是聽過(guò),

15、直到今天,我終于透徹地理解了這句話的意義。付出不一定會(huì)成功,但是要想成功就一定要付出,每一個(gè)成功的人,背后都會(huì)有一段無(wú)比艱辛的奮斗歷程。 短短的五天,卻留給了我那么多的回憶。讓我體會(huì)到了人生的酸甜苦辣,讓我們學(xué)會(huì)了不能總是依賴父母,生活必須要有計(jì)劃,做事要想好最后一步,才可以走第一步。五天里,我們克服了心理的負(fù)擔(dān)和生理的負(fù)擔(dān)。 有些事情看起來(lái)很難,很遙不可及,但是真正地去做,并不會(huì)那么難。這五天里,我們嘗試了許多,逃避了許多,忽略了許多,也明白了許多。 通用寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 在一個(gè)多月的打工生涯,發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí),更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際

16、的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級(jí)和同事的信賴,才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。 同時(shí)我也明白了許多:在日常的工作上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應(yīng)該做的。 我也從工作學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不 問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多

17、朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺,但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái),二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。 現(xiàn)今,在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理

18、論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生