智慧校園建設(shè)規(guī)劃整體方案

1、智慧校園建設(shè)規(guī)劃及應(yīng)用案例分享智慧校園以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，以“大數(shù)據(jù)+云服務(wù)”為核心，融合校園教學(xué)、管理、生活軟硬件平臺，定義智慧校園新生活。實現(xiàn)校園管理智能化、校園生活一體化、校園設(shè)施數(shù)字化、課堂教學(xué)生動化、家校溝通無縫化。緊親密入教學(xué)、管理、文化建設(shè)實踐環(huán)節(jié)，通過對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為信息全面采集、處理和分析、以及教學(xué)課前、課中、課后內(nèi)生資源體系化共建共享，實現(xiàn)智慧校園各應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)一用戶認證、統(tǒng)一管理服務(wù)平臺、統(tǒng)一教學(xué)資源庫、統(tǒng)一數(shù)據(jù)分析平臺 ，為教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新和校園文化建設(shè)提供信息化伎倆。第1頁 我們愿景建設(shè)目標建設(shè)內(nèi)容及案例分享建設(shè)反思智慧校園建設(shè)規(guī)劃及案例分享第2頁第3頁第4頁

2、我們建設(shè)愿景學(xué)校畫像第5頁學(xué)校畫像我們建設(shè)愿景第6頁專業(yè)畫像我們建設(shè)愿景第7頁專業(yè)畫像我們建設(shè)愿景第8頁課程畫像我們建設(shè)愿景第9頁課程畫像我們建設(shè)愿景第10頁教師畫像我們建設(shè)愿景第11頁教師畫像我們建設(shè)愿景第12頁學(xué)生畫像我們建設(shè)愿景第13頁學(xué)生畫像我們建設(shè)愿景第14頁 我們愿景建設(shè)目標建設(shè)內(nèi)容及案例分享建設(shè)反思智慧校園建設(shè)規(guī)劃及案例分享第15頁基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)器云存放雙鏈路網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全設(shè)備基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)層IAAS基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)、存放、安全等設(shè)備數(shù)據(jù)共享平臺（大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺）統(tǒng)一認證 數(shù)據(jù)管理 數(shù)據(jù)交換 數(shù)據(jù)審計 決議分析 系統(tǒng)監(jiān)控 平安校園監(jiān)管教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫（數(shù)據(jù)中心）平臺服務(wù)層PAAS基礎(chǔ)平臺教

3、育即服務(wù)應(yīng)用數(shù)據(jù)共享接口單點登錄接口數(shù)據(jù)變更接口業(yè)務(wù)定制接口系統(tǒng)日志接口教育辦公 教育管理 教育互動 教育教學(xué) 第三方AP軟件服務(wù)層SAAS統(tǒng)一桌面統(tǒng)一門戶客戶端服務(wù)層統(tǒng)一辦公桌面入口終端設(shè)備數(shù)據(jù)有線網(wǎng)數(shù)據(jù)無線網(wǎng)校園卡網(wǎng)平安校園網(wǎng)有線電視網(wǎng)廣播語音網(wǎng)辦學(xué)資源庫基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫圖書文件庫身份、金融校園卡庫環(huán)境資源庫第16頁教、學(xué)、研網(wǎng)絡(luò)存放服務(wù)器數(shù)據(jù)交換服務(wù)器應(yīng)用服務(wù)器基礎(chǔ)平臺服務(wù)器基礎(chǔ)設(shè)施層統(tǒng)一數(shù)據(jù)整合中心統(tǒng)一用戶管理平臺統(tǒng)一消息通訊平臺統(tǒng)一應(yīng)用集成平臺統(tǒng)一門戶支持平臺全局服務(wù)層組織架構(gòu)模型統(tǒng)一認證單點登錄消息引擎數(shù)據(jù)交換引擎工作流引擎數(shù)據(jù)采集引擎證書服務(wù)應(yīng)用插件引擎流媒體引擎應(yīng)用接入層視頻會議系統(tǒng)

4、協(xié)同辦公即時通訊系統(tǒng)通知公告系統(tǒng)審批系統(tǒng)車輛管理預(yù)約管理人事管理管理辦公服務(wù)教材管理課程管理教師管理學(xué)生管理考試管理教學(xué)管理收費系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)作業(yè)系統(tǒng)報名系統(tǒng)統(tǒng)一資源管理平臺資產(chǎn)管理使用統(tǒng)計管理遠程控制移動管理實訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用接入管理啟停管理應(yīng)用授權(quán)管理應(yīng)用平臺操作日志系統(tǒng)開發(fā)接口系統(tǒng)網(wǎng)站入口PC客戶端入口Android入口iPhone入口微信入口管理員應(yīng)用接入用戶接入（簡單地）用戶接入層資產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用平臺全校一張網(wǎng)基礎(chǔ)一平臺數(shù)據(jù)一個庫網(wǎng)站一個群校園一張卡上網(wǎng)一個號信息一個站辦事一張表建設(shè)目標第17頁 我們愿景建設(shè)目標建設(shè)內(nèi)容及應(yīng)用案例建設(shè)反思智慧校園建設(shè)規(guī)劃及案例分享第18頁一、智慧化環(huán)境第19頁出

5、口帶寬基礎(chǔ)設(shè)施（智慧化環(huán)境）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全大數(shù)據(jù)中心班班通三網(wǎng)融合錄播和微格一卡通優(yōu)質(zhì)資源“班班享”、信息化教學(xué)“人人用”強電改造弱電改造環(huán)境改造管理改造建立完整校園網(wǎng)安全防護體系課堂教學(xué)數(shù)字化API接口規(guī)范標準，一卡在手，走遍全校計算機局域網(wǎng)、智能廣播網(wǎng)和數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)數(shù)字化多網(wǎng)合一中國聯(lián)通中國電信中國移動第20頁統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心： 數(shù)據(jù)共享統(tǒng)一統(tǒng)一信息門戶： 集中展示統(tǒng)一統(tǒng)一身份認證： 單點登錄統(tǒng)一萬兆主干無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋服務(wù)器云平臺雙活數(shù)據(jù)中心在線峰值高達5000余人高速度高性能高效用成鐵衛(wèi)校以拓展數(shù)字化應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)字資源建設(shè)為重點，建成了“三高”基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，搭建了“三統(tǒng)一”平臺。應(yīng)用案例第21頁智慧

6、教室（智慧化環(huán)境）建設(shè)智慧教室有效利用了物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、云計算等新興技術(shù)對教室內(nèi)各種角色、各類設(shè)備、各項活動進行充分優(yōu)化和改進，以智能化伎倆進行有效引導(dǎo)和輔助教學(xué)活動。智慧教室云錄播系統(tǒng)云識別考勤管理系統(tǒng)智能資產(chǎn)管理系統(tǒng)智能環(huán)境控制系統(tǒng)智慧空間管理系統(tǒng)能耗管理系統(tǒng)智慧課堂管理系統(tǒng)立體教材系統(tǒng)隨堂技能評測系統(tǒng)第22頁智慧教室整體布局設(shè)備：交互式電子白板 投影機、組合黑板 多媒體講臺、電腦、音箱 中控系統(tǒng) 視頻展示臺 WiFi設(shè)備服務(wù)器 視頻監(jiān)控 新風(fēng)系統(tǒng)功效：實現(xiàn)無塵教學(xué)，智能化交互式教學(xué)；采取紅外感應(yīng)技術(shù)，手指或不透光物體可控制白板來操作電腦系統(tǒng)；全部設(shè)備統(tǒng)一控制，可接入WiFi網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠程

7、控制；可對課堂教學(xué)實時錄像，錄像可保持至當?shù)鼗蛘叻?wù)器； 第23頁成鐵衛(wèi)校三網(wǎng)融合案例 采取服務(wù)器加客戶端形式（C/S架構(gòu)），本系統(tǒng)即可實現(xiàn)全部班級長期化錄播、高清影音畫面強制性同時直播、校園電視臺虛擬化摳像、班班通設(shè)備遠程管理、實時或定時信息公布。經(jīng)過該系統(tǒng)布署，可實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)班班通錄播長期化、學(xué)生安全教育長期化、音視頻信息公布長期化、校宣管理無縫化、校園鈴聲和事件提醒個性化；擺脫空間限制，無需大規(guī)模人員移動，在自己班級教室內(nèi)經(jīng)過視頻觀看校方傳達事項；可實現(xiàn)雨雪天氣時升旗、早操、課后活動等室內(nèi)運行。第24頁校園身份識別方案第25頁安全管理網(wǎng)格化各責任區(qū)域劃分到人網(wǎng)格員隨時自檢自查將學(xué)校劃分責任

8、區(qū)域人防技防云防第26頁成鐵衛(wèi)校人臉識別處理方案第27頁校大門黑名單防范黑名單入庫后端分析系統(tǒng)黑名單報警保安處置人臉相機or人臉抓拍機人臉識別系統(tǒng)黑名單智能防范第28頁人員軌跡人臉檢索/軌跡黑名單布控報警人臉識別分析臉譜人臉圖片神捕人臉抓拍機結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)確定特征特征查詢篩選人臉事件回放應(yīng)用概述：在校內(nèi)各主要校門、樓棟出入口和主要道路布署人臉抓拍設(shè)備，經(jīng)過后端實現(xiàn)諸如按特征搜人臉、以圖搜圖、黑名單布控報警等業(yè)務(wù)特點1：經(jīng)過深度學(xué)習(xí)算法，可識別性別、年紀段和是否戴眼鏡。特點2：將可疑人員人臉布控后，當其二次出現(xiàn)時會立刻產(chǎn)生報警特點3：科學(xué)合理布署人臉采集點位，可完成檢索目標軌跡可視化地圖繪制用戶價值

9、：校園慣偷布控報警，在一定程度上處理校園偷盜問題。IVMS-9600比對報警人臉軌跡人臉布控第29頁適用場景及用戶價值：1、陽光體育（處理晨跑簽到效率低及代簽問題）2、中學(xué)宿舍（提升宿舍查寢效率）公布計劃：7月底：批量試點8月底：正式公布智能簽到(操場/宿舍)第30頁進出管理業(yè)務(wù)流程人臉授權(quán)人臉采集刷臉進出（考勤）通道考勤系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程區(qū)分真人考勤統(tǒng)計進出實時監(jiān)控未授權(quán)人員預(yù)警第31頁進出管理-宿舍管理平臺功效宿舍學(xué)生考勤學(xué)生多日未歸統(tǒng)計（可跳轉(zhuǎn)詳單）宿管客戶端掌握學(xué)生歸寢實時動態(tài) 提升宿舍科學(xué)管理水平第32頁教室人臉業(yè)務(wù)學(xué)生人臉點名專注度分析板書多媒體講授走下講臺3種教師行為7種學(xué)生行為書寫起

10、立聽講閱讀舉手趴桌子玩手機管理平臺人臉分析系統(tǒng)1、教師4K攝像機（poe）2、4K EPTZ攝像機1、二代學(xué)生人臉抓拍機2、智能分析攝像機第33頁杭州十四中學(xué)新聞報道第34頁桌面云化（統(tǒng)一桌面）桌面云平臺應(yīng)用程序操作系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)硬件構(gòu)建共享資源池，統(tǒng)一管理，可靠，可擴展操作系統(tǒng)與硬件解耦，集中交付桌面應(yīng)用程序與操作系統(tǒng)解耦，集中交付應(yīng)用用戶數(shù)據(jù)與操作系統(tǒng)解耦，集中存放用戶界面使用遠程協(xié)議傳輸?shù)接脩艚K端設(shè)備上終端設(shè)備大為簡化：僅需要鍵盤、鼠標、顯示器安全、高效、靈活第35頁圖書管理系統(tǒng)支持針對數(shù)字圖書、音頻、視頻、館內(nèi)自有資源進行統(tǒng)一管理舉行讀書活動，對讀書進度進行打分評選提供班級書房和個人書房

11、配置數(shù)字圖書館閱讀桌，進行數(shù)字圖書閱覽經(jīng)過數(shù)字圖書借閱機，掃碼一鍵下載到手機處處有書讀 時時有書看開放書屋第36頁成鐵衛(wèi)校改造后圖書館第37頁二、智慧化教學(xué)第38頁混合教學(xué)改革與實踐文化課程混合教學(xué)運行圖專業(yè)技能方向課程混合教學(xué)運行圖線上觀摩體會課后線上小結(jié)課堂展示糾錯更正線下訓(xùn)練線上自主學(xué)習(xí)測評教師跟蹤指導(dǎo)練習(xí)結(jié)果展示與測評線下協(xié)作體驗與練習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間專業(yè)課程混合教學(xué)運行圖第39頁教學(xué)資源平臺良好分類和文件管理功效，教案、課件、題庫、素材、微課視頻等類型。個人資源、校本資源、全網(wǎng)資源，三級權(quán)限。提供資源整合能力，提供資源批量導(dǎo)入工具，以及資源標準和整合文檔。與備課系統(tǒng)打通，可被引用、評價。

12、我資源我收藏學(xué)校資源資源分類資源搜索第40頁教師端云備課課前導(dǎo)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)資源平臺學(xué)科教研備、教、研一體化班級群組功效在線備課，全媒體資源引用課前導(dǎo)學(xué)、課后作業(yè)、直播課堂、學(xué)情分析，貫通課堂內(nèi)外打通班級空間，課件可下載Web端和移動端第41頁學(xué)生端同時學(xué)習(xí)班級空間課堂評價考勤查詢成績查詢互動式學(xué)習(xí)，上傳作業(yè)，將學(xué)習(xí)情況反饋給老師班級空間，可回看課堂實錄，下載課件可反向評價老師課堂教學(xué)查詢學(xué)生個人考勤信息、成績信息、獎懲信息等第42頁三、智慧化管理第43頁一卡通用戶名密碼銀行卡就餐卡學(xué)生證圖書證統(tǒng)一身份管理屬性管理類型管理角色管理口令管理統(tǒng)一身份認證身份識別單點登錄身份校驗統(tǒng)一授權(quán)管理分級模型權(quán)限

13、策略權(quán)限級別安全審計訪問日志運行審計系統(tǒng)監(jiān)控注冊ID產(chǎn)生憑證發(fā)放服務(wù)選擇權(quán)限初始化變更密碼修改人員調(diào)動職位變更權(quán)限修改支持新系統(tǒng)接入舊系統(tǒng)推出權(quán)限調(diào)整轉(zhuǎn)化離校休學(xué)退休注銷刪除帳號清除權(quán)限學(xué)工管理系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)資產(chǎn)管理系統(tǒng)就業(yè)管理系統(tǒng)統(tǒng)一認證，系統(tǒng)集成第44頁成鐵衛(wèi)校案例：多終端消息推送移動客戶端pc/web端或管理系統(tǒng)系統(tǒng)微信服務(wù)號統(tǒng)一傳輸管道多終端一鍵送達信息可管可控短信郵件消息中心富文本消息統(tǒng)一消息推送接口服務(wù)第45頁招生入學(xué)招生管理統(tǒng)招管理單獨招生管理迎新注冊管理迎新報到注冊管理繳費管理在校管理教務(wù)管理教學(xué)計劃、開課計劃課程建設(shè)、選課管理教學(xué)評教、成績管理學(xué)生工作管理獎懲管理、貸款管理

14、資助、勤工儉學(xué)學(xué)生實習(xí)管理實習(xí)單位管理實習(xí)過程管理就業(yè)離校就業(yè)管理求職招聘就業(yè)管理離校管理畢業(yè)管理離校手續(xù)校友服務(wù)管理校友服務(wù)捐贈、資源管理實現(xiàn)面向?qū)W生全生命周期管理與服務(wù)宿舍、團委管理第46頁教學(xué)計劃備課管理排課管理教學(xué)管理成績管理基于工作流引擎，各子應(yīng)用間信息打通，提升管理工作效率！智慧化管理第47頁進校/離?？记谝砸豢ㄍ樽ナ纸?jīng)過人臉識別，學(xué)生完成校園考勤、消費、活動、圖書借閱等校內(nèi)活動。校園消費一卡通管理平臺功效室申請活動出勤圖書借閱訪客管理專用教室門禁停車場管理家校互動數(shù)字標牌第48頁智慧化管理巡更系統(tǒng)考勤系統(tǒng)訪客系統(tǒng)電子班牌電子?；针娮訃鷻诎卜辣O(jiān)控門禁系統(tǒng) 集成各種校園智能設(shè)備，保

15、障平安校園數(shù)據(jù)分析預(yù)警，防患于未然第49頁智慧化管理第50頁四、智慧化門戶第51頁 實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長多方之間信息交流，為教師提供信息公布渠道，為教師、學(xué)生、家長提供教學(xué)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享渠道，實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長多方直接全方面互動。統(tǒng)一信息門戶平臺提供搭建及布署含有擴展性門戶網(wǎng)站所需基礎(chǔ)架構(gòu)，使全校師生經(jīng)過統(tǒng)一信息門戶平臺能夠隨時、隨地、按需訪問信息。它經(jīng)過網(wǎng)站提供一個擁有統(tǒng)一入口服務(wù)，用戶依據(jù)角色定義得到對應(yīng)服務(wù)。WEB門戶微信門戶手機APP統(tǒng)一門戶第52頁智慧門戶-客戶端校園首頁公告班級第53頁智慧門戶-客戶端審批行政校園卡第54頁校本人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)平臺建設(shè)第55頁智慧校園保障建設(shè)內(nèi)容一套標準體系符合國家、教育部及行業(yè)標準并用于學(xué)校智慧校園各應(yīng)用系統(tǒng)長久建設(shè)標準規(guī)范，包含信息標準、編碼標準、管理規(guī)范、實施規(guī)范、維護規(guī)范等，提供日常運行維護，是保障智慧校園系統(tǒng)規(guī)范、可靠運行基礎(chǔ)。一套安全體系對校園網(wǎng)進行整體安全設(shè)計，包含防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒、入侵檢測、上網(wǎng)行為管理、實名認證以及校園網(wǎng)管理規(guī)范等。四個平臺網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺、學(xué)校門戶平臺、統(tǒng)一身份認