少兒美術培訓課程安排招生計劃

1、少兒美術培訓課程安排及招生計劃少兒美術培訓課程安排及招生計劃8/8少兒美術培訓課程安排及招生計劃少兒美術培訓介紹繪畫是一種樂趣，是孩子個性、思想、創(chuàng)作、著手、語言等能力獲得發(fā)展的最好門路。我們的主旨是經(jīng)過著手繪畫來提高孩子的智力，培育孩子的察看能力、造型能力、想象以及創(chuàng)新能力。繪畫是記錄孩子成長的最好語言，是孩子對生活的真切寫照。我們從孩子的心理特點出發(fā)，經(jīng)過繪畫、設計、工藝制作、藝術欣賞等各樣風趣的活動來培育孩子對美的感覺力、創(chuàng)建力和想象力。美術教育不純真是為了繪畫技術，繪畫能夠提高孩子的記憶力、想象力，特別是想象。孩子的想象是特別豐富而奇異的，豐富的想象是科學家、文藝家最基本的質量，也是童

2、心的保持和升華。孩子在繪畫的同時想象力獲得擴展、深入，這才是成長的基礎。1.幼兒美術啟發(fā)階段理念：這個年紀的孩子對事物的變化特別的敏感，他們經(jīng)過摸看聞對事物進行認識和認識。幼兒美術啟發(fā)課程經(jīng)過少兒生長規(guī)律提高孩子的手眼協(xié)調能力、雙手控筆能力、對顏色的感知能力，更加重要的是增強孩子對藝術的認識、對美的賞識、培育孩子最直接的鑒別能力，為此后純正的藝術認識確立基礎。目標：專業(yè)的幼兒美術教育課程能夠豐富孩子的創(chuàng)作經(jīng)驗，增強孩子對色彩基礎性的認知，關于色彩方面孩子是極度的敏感者，所以色彩訓練是這個階段最主要的課程。課程將指引孩子辨別顏色及其名稱，發(fā)展孩子的語言表達能力。感覺色彩的變化讓孩子用眼睛汲取大腦

3、思慮專心靈想象用涂鴉表達，引起孩子關于色彩的敏感度和興趣。合適課程：啟發(fā)涂鴉，色彩辨別，少兒撕貼畫、少兒想象畫、彩泥畫等，段：3-5歲無基礎幼兒年紀2.少兒美術基礎階段理念：這個階段的孩子開始接觸涂鴉和象征圖形繪畫，圖像中具象和抽象并存；這時的創(chuàng)作已經(jīng)開始展現(xiàn)少兒心智成長，他們的繪畫故事常常和生活息息有關。這時的孩子處于色彩敏感期對色彩的表達有著優(yōu)秀的感覺，訓練并提高孩子對色彩的調解能力和運用能力在這個階段起著至關重要的作用。在此階段孩子處在一個繪畫創(chuàng)作和思想創(chuàng)作的鼎盛時期，這個時期的孩子不受繪畫的客觀影響，能充分的表達自己心里的感覺。孩子的藝術潛能要側重在這個時期來培育。目標：運用多種繪畫方

4、法和手段提高孩子的形象思想，鍛煉手、眼、腦三者的協(xié)調性，并讓孩子試試多種創(chuàng)作方式，豐富孩子對藝術史的認知豐厚孩子的文化底蘊，名師名畫賞識和講堂教課聯(lián)合來提高孩子賞識能和捕獲畫面信息進行表達。同時嫻熟的運用色彩認識色彩的基本色彩解色彩之間的關系，嫻熟應用色彩的明暗、冷暖、深淺來進行對照創(chuàng)作，不停激發(fā)孩子的繪畫潛能和創(chuàng)作欲念。經(jīng)過興趣教課讓孩子們身臨其境的感覺繪畫的魅力，開辟孩子們的想象力和創(chuàng)建能力。合適課程：主題繪畫、色彩辨別、彩色水筆劃、少兒裝修畫，少兒線描等，寫生創(chuàng)作、民間藝術、少兒美術興趣課、賞識課、年紀段：4-7歲3.少兒美術提高階段理念：這個時期是少兒藝術才能與創(chuàng)作力的綻開或受阻的要點

5、時期。好多少兒學畫和創(chuàng)作的欲念在這個時期逐漸消失，原由就是遇到太多不確立的錯誤指引和責怪，才會因此失掉自由創(chuàng)作的意向和動力，所以說要正確的少兒美術教育是多么的重要。這個時期的孩子已經(jīng)有了必定的價值觀和對世界的基本認知，他已經(jīng)形成了自我的思想模式和性格，繪畫是他們的情緒抒發(fā)和感情記錄，這個時期也是側重提高繪畫技法形成自我藝術認知的要點期。目標：該階段應當要點提高增強孩子的繪畫水平，增強繪畫表現(xiàn)手法及藝術興趣和理想，讓孩子深入學習各樣繪畫形式，提高孩子對生活的察看力和想象力，專業(yè)的指引為孩子繪畫技術確立基礎。經(jīng)過賞識和摹仿名師畫作來感覺他們的繪畫特點及視覺成效來豐富孩子對藝術史的認識，更好的認識不

6、一樣時代的繪畫風格將其靈巧的運用到自己的作品之中，同時全面的提高自己的藝術涵養(yǎng)激發(fā)孩子與生俱來的藝術天分。合適課程：水墨創(chuàng)意、裝修線描、塑像、空間建立、民間藝術、卡通漫畫起步、黏土塑像、素描、速寫、藝術興趣課。年紀段：7-12歲詳細培訓課程安排1序班教課內容、教課特點招生招生課花費號別對象人數(shù)上課時間次1美幼兒美術啟發(fā)涂鴉，色彩辨3-581術識，油畫棒畫、少兒想象歲6啟畫、簡筆劃等。裝備專業(yè)老蒙師教課和管理，經(jīng)過各樣靈班活多變的教課方法手段，使孩子獲得更仔細全方向的輔導。2創(chuàng)側重徒手線描、黑白畫、色4-781意彩練習，經(jīng)過繪畫知識學歲6創(chuàng)習，進一步豐富孩子的藝術想創(chuàng)作思想，培育自主繪畫能班力。

7、教課內容：以平面想象教課為主，少兒線描繪、油畫棒畫、彩色水彩畫、少兒想象畫、等綜合教課。特別裝備助教，使每一個孩子獲得悉心照料和美的熏陶！3美教課特點：著力培育孩子的5-881術獨立創(chuàng)作能力，藝術興趣和歲6進理想，指引孩子充散發(fā)揮其階想象力、創(chuàng)建力。針對每個班孩子的不一樣性格隨和質，激發(fā)孩子與生俱來的藝術天賦。教課內容：以立體繪畫教課為主、側重油畫成效的表現(xiàn)。少兒線描繪、彩色水筆畫、油畫棒畫、少兒水粉畫、寫生畫等綜合教課。在觀摩大師作品中陶冶情操！4美在線條寫生畫基礎長進行黑7-1081術白寫生畫的練習，進而能夠歲6高具備黑白色簡潔歸納能力；級經(jīng)過學習畫家畢加索的造型班方法和繪畫風格感悟立體畫

8、派造型手法以及多元化的特點。并在靜物寫生畫、水粉科幻畫、水墨畫、彩色砂紙畫的課程學習中，啟迪與指引學生畫出自己感覺，使學生在耳濡目染的訓練過程中獲得繪畫技術技巧的再提高。在不一樣的階段練習中，提高觀察事物與表現(xiàn)事物的能力，磨煉扎實的繪畫基本功。5基素描是光與影和造型與立體10以礎的藝術，經(jīng)過解說光學原理，上素讓學生對現(xiàn)實生活中的事物描有初步的空間的理解，采納班形象化的教課方法，教給學生基本知識；經(jīng)過范畫的展示與摹仿，豐富學生表現(xiàn)技法；運用察看、表現(xiàn)、再觀察的方法，確實提高學生的整體察看和表現(xiàn)的能力。課程安排2（交一門花費，學多門課程）序班招生招生課花費教課內容、教課特點對象人數(shù)上課時間號別次創(chuàng)

9、啟發(fā)涂鴉，色彩辨別，油畫棒意畫、少兒想象畫、少兒線描繪、啟水彩筆劃、簡筆劃，簡略水墨畫、蒙塑像等班運用多種資料綜合訓練孩子的藝術表現(xiàn)能力。技水墨創(chuàng)意、裝修線描、水墨畫、能塑像、空間建立、簡略民間藝基術、卡通漫畫起步、黏土泥礎塑、簡略素描、速寫、藝術興班趣課等，經(jīng)過開設多種不一樣的藝術課程，提高孩子對藝術的學習興趣，同時提高孩子的藝術綜合修養(yǎng)。3-7歲8/2班167-128/2班16歲3專民間藝術、水墨藝術、卡通動漫12-158/2班16業(yè)提高，基礎素描、速寫、色彩，歲提藝術涵養(yǎng)綜合提高課（包含平面升組成，色彩組成，立體組成，分班解重構等）課程安排3序班教課內容、教課特點招生招生課花費號別對象人

10、數(shù)上課時間次1綜少兒涂鴉、簡筆劃、線描、水4-7歲8/2班16合墨畫等繪畫課程；啟塑像、剪紙、綜合資料等手工蒙課程；班念書分享、藝術賞識、藝術創(chuàng)作等綜合娛樂課程。2創(chuàng)7-118/2班16意三大特點課程以主體性教課為歲創(chuàng)主，運用豐富多樣的上課方式，想寓教于樂，讓孩子在溝通中學班習，在溝通中成長，既培育了孩子的藝術興趣，又鍛煉了孩子的社交與綜合實踐能力，讓您的孩子贏在起跑線上。備注：依據(jù)兩個階段孩子的接受程度，安排不一樣難易程度的課程。3專班別：11歲每班16業(yè)線描、速寫、素描班以上限8提人，共升插畫、漫畫班五個班硬筆、軟筆書法班班國畫班（山川、花鳥、人物）教育主旨：繪畫是一種樂趣，是孩子個性、思想、創(chuàng)作、著手、語言等能力獲得發(fā)展的最好門路。我們的主旨是經(jīng)過著手繪畫來提高孩子的智力，培育孩子的察看能力、造型能力、想象以及創(chuàng)新能力。教課特點：繪畫是記錄孩子成長的最好語言，是孩子對生活的真切寫照。我們從孩子的心