上課不聽講檢討書

1、Word 上課不聽講檢討書 不聽講擾亂課堂檢討書范本。 人非圣賢孰能無過，過而改之，善莫大焉。我們在成長路上都會犯錯，重要的是要學(xué)會改正，錯誤也分小型和大型，有檢討書的錯誤才是仔細檢討過的，寫檢討書是為了讓我們從思想上熟悉到自己的錯誤，并加以改正。關(guān)于好的檢討書要怎么樣去寫呢？下面是我細心為您整理的“不聽講擾亂課堂檢討書范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 敬重的老師: 關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為，首先向老師說明那天的詳細狀況:(那天在他們班里的狀況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。 如今我已深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，這是一個嚴峻是原則性問題。首先是對紀律的不敬重，對老師的不敬重。我知道，老師對于我

2、亂躥教室，擾亂課堂這種行為特別的生氣，我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。 事后我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的敬重不夠，以后我將對老師有足夠的敬重；對重要事情的利害嚴峻熟悉不足；平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于懶散也不至于此。世上是沒有賣懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以大事為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)

3、優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。 望老師給我一個改過自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點沒有解謎的關(guān)鍵時，游標就不會閃耀，玩家也無法點選該地點，保障玩家無須鋪張時間搜尋卻徒勞無功。 F132.cOm更多精選檢討書閱讀 上課不聽講檢討書 敬重的老師： 今日，我懷著愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不仔細聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要仔細聽講。老師反復(fù)教育言猶在

4、耳，嚴厲 仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。 然而，正如高爾基說過的那樣-當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我的手機在我身邊不是時候的震驚起來，我?guī)追瑨暝?，究竟是誰啊，這時我想到我正在上課，是不能拿出來的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最終我實在擔(dān)憂，忍不住就拿出了手機看了看。結(jié)果不是，是我一個學(xué)校同學(xué)問我是不是下課了，我想，這個人怎么不好好上課！上課時間不好好聽講，給我發(fā)什么短消息，我得回過去批判批判他，結(jié)果我們就聊上了，原

5、來我是好意要勸勸他，沒想到我也拉下水了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代同學(xué)該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人！ 對于我不仔細聽講的事情，所造成的嚴峻后果如下： 1、讓老師擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課仔細聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴峻的后果。 2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。 3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違

6、反父母的意愿。 如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。 2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。尊敬的老師講課這么辛苦，我卻沒能敬重您的勞動。 3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會遺忘將手機關(guān)機 據(jù)上，我打算有如下個人改正措施： 1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。 2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果

7、來彌補我的過錯 3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再消失上述錯誤 請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步! 擾亂課堂檢討書范文 敬重的f老師: 今日我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對亂躥教室上課這種行為的深刻熟悉以及再也不犯類似錯誤的決心.首先向老師說明那天的詳細狀況:(那天在他們班里的狀況和我的表現(xiàn)，這些省略好了).如今我已深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，這是一個嚴峻是原則性問題.首先是對紀律的不敬重，對老師的不敬重.我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為特別的生氣，我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是

8、我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價.如今，大錯既成，我深深后悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的敬重不夠，以后我將對老師有足夠的敬重;對重要事情的利害嚴峻熟悉不足;平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于懶散也不至于此.世上是沒有賣懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以大事為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員.望老師給我一個改過自新的機會.老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師

9、教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的同學(xué).老師猶如父母，對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到特別愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達的作用.我所犯錯誤的性質(zhì)是特別嚴峻的:我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀律，其結(jié)果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神，違反了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進行了深刻的反思和檢討，也真心的盼望

10、能夠得到改正的機會.請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤.我也熟悉到自己闖下的禍需要自己收場，必需擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任，以上的檢討是我對自己的懲處之一，另外我情愿結(jié)接受以下懲處:擾亂課堂的檢討書 敬重的老師： 首先向老師說明那天的詳細狀況:(那天在他們班里的狀況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。 如今我已深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，這是一個嚴峻是原則性問題。首先是對紀律的不敬重，對老師的不敬重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為特別的生氣，我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我

11、卻連最基本的都沒做到。 事后我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的敬重不夠，以后我將對老師有足夠的敬重；對重要事情的利害嚴峻熟悉不足；平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于懶散也不至于此。世上是沒有賣懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以大事為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。 望老師給我一個改過自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教

12、給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點沒有解謎的關(guān)鍵時，游標就不會閃耀，玩家也無法點選該地點，保障玩家無須鋪張時間搜尋卻徒勞無功。 同學(xué)上課不聽講檢討書 敬重的老師： 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課抄作業(yè)這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候?qū)憚e科作業(yè)，并要自立完成作業(yè)的決心。 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在上課的時候抄作業(yè)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒

13、我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。 信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再犯類似的錯誤的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。 其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬

14、重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思: 1.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。 2.思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)時我就熟悉到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問

15、題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學(xué)相符合。 作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。 望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步。 今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上課仔細聽講，

16、并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我! 檢討人： 年月日 上課擾亂課堂的檢討書 敬重的老師： 關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為，首先向老師說明那天的詳細狀況:(那天在他們班里的狀況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。 如今我已深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，這是一個嚴峻是原則性問題。首先是對紀律的不敬重，對老師的不敬重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為特別的生氣，我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。 事后我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，我

17、的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的敬重不夠，以后我將對老師有足夠的敬重；對重要事情的利害嚴峻熟悉不足；平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于懶散也不至于此。世上是沒有賣懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以大事為警，借此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。 望老師給我一個改過自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點沒

18、有解謎的關(guān)鍵時，游標就不會閃耀，玩家也無法點選該地點，保障玩家無須鋪張時間搜尋卻徒勞無功。 擾亂課堂檢討書范文2022 敬重的f老師: 今日我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對亂躥教室上課這種行為的深刻熟悉以及再也不犯類似錯誤的決心.首先向老師說明那天的詳細狀況:(那天在他們班里的狀況和我的表現(xiàn)，這些省略好了).如今我已深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，這是一個嚴峻是原則性問題.首先是對紀律的不敬重，對老師的不敬重.我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為特別的生氣，我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價.如今，大錯既成，我深深后悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的敬重不夠，以后我將對老師有足