醫(yī)生工作轉(zhuǎn)正的自我鑒定

1、Word 醫(yī)生工作轉(zhuǎn)正的自我鑒定 自我鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我為大家整理的醫(yī)生工作轉(zhuǎn)正的自我鑒定，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。 醫(yī)生工作轉(zhuǎn)正的自我鑒定1 至今工作于張店區(qū)中醫(yī)院，現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師，于20_年7月至今在我院工作一年多；在工作過(guò)程中，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研外科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)體系，在實(shí)踐過(guò)程中我取得了不少成果

2、，同時(shí)也漸漸熟悉到臨床工作的簡(jiǎn)單性、多樣性，了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展?，F(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況作簡(jiǎn)要總結(jié)： 學(xué)習(xí)生活上，完成了同學(xué)角色的轉(zhuǎn)變，完全進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。由于進(jìn)入了一個(gè)完全生疏的工作環(huán)境和生活狀態(tài)，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)進(jìn)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和關(guān)心下，讓我很快完成了從醫(yī)同學(xué)到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。 通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的

3、優(yōu)秀成果來(lái)回報(bào)。20_醫(yī)生試用期自我評(píng)價(jià)20_醫(yī)生試用期自我評(píng)價(jià)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽擱的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。 過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是樂(lè)觀探究、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)上，與自己本職工作要求還存在有肯定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的學(xué)習(xí)，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，克服不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，通過(guò)不懈地努力，加強(qiáng)我的自身力量。更好的為人民服務(wù)。 醫(yī)生工作轉(zhuǎn)正的自我鑒定2 在針灸科的見(jiàn)習(xí)，我們最大的收獲可能在于每個(gè)人都學(xué)會(huì)了進(jìn)針，拔火罐的技術(shù)更是嫻熟。在這期間，我們從贊嘆老師的手法到自己

4、學(xué)會(huì)針灸，滿足的.看著病人身上一個(gè)個(gè)拔火罐后的痕跡，這是個(gè)巨大的進(jìn)步。現(xiàn)在我們都敢于給自己同學(xué)甚至病人進(jìn)行一些比較平安穴位的針灸，基本上把握了常用穴的查找方法和進(jìn)針?lè)椒āW(xué)會(huì)了對(duì)不少疾病的針灸治療的取穴方法。這里有許多學(xué)問(wèn)是書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。 還有一個(gè)很重要的收獲應(yīng)當(dāng)是我們知道了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。針灸是有?chuàng)性的治療方法，我們要嚴(yán)謹(jǐn)，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這后果是難于想象的?，F(xiàn)在想來(lái)，實(shí)際上我們沒(méi)有把握許多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來(lái)，沒(méi)想到這是熟悉穴位的很好時(shí)機(jī)，我們可以仔細(xì)辨認(rèn)穴位的取法，進(jìn)針的方向。 還有一點(diǎn)我覺(jué)得我們見(jiàn)習(xí)管理不夠完善，比如

5、許多同學(xué)沒(méi)去，老師也不會(huì)發(fā)覺(jué)或者發(fā)覺(jué)了也不會(huì)管，自由度很大。這樣會(huì)導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來(lái)。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時(shí)，他們病人往往比較少，同學(xué)們就無(wú)所事事地在那閑聊一下午。由于人多，也沒(méi)方法在那里自習(xí)。這樣的話，我覺(jué)得老師可以預(yù)備一些他們以前的病例，也可以讓我們把握更多的學(xué)問(wèn)，不至于虛度光陰。 以上是我的一些體會(huì)和見(jiàn)解。我很感謝老師們不厭其煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長(zhǎng)。也更加深刻的覺(jué)悟到自己需要更多的付出，才能把握必需的學(xué)問(wèn)，將來(lái)做個(gè)好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧！ 并且我們學(xué)會(huì)了要與病人交伴侶。許多病人對(duì)針灸帶有一種恐驚感，甚至可能導(dǎo)致暈針，在針灸時(shí)適當(dāng)?shù)呐c病人交談可以放松他們的心情，有利提

6、高療效。也可以更好地了解病人的狀況，告知他們恢復(fù)健康應(yīng)當(dāng)做到或避開(kāi)的東西。 醫(yī)生工作轉(zhuǎn)正的自我鑒定3 轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)期立刻就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富。以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些鑒定。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，喜愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺

7、技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確推斷。 1、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要把握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)潔的測(cè)血壓為例，許多人都沒(méi)有規(guī)范的把握。 2、搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本學(xué)問(wèn)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。 3、學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在把握”。 4、醫(yī)生不光要把握超群的醫(yī)術(shù)

8、，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。 這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，其中簡(jiǎn)單的味道或許只有親身經(jīng)受過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么味道，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也熟悉了幾個(gè)不錯(cuò)的伴侶，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧！ 在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成果。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的學(xué)問(wèn)和處理方法。總之。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問(wèn)和技巧。我肯定把

9、學(xué)到得學(xué)問(wèn)應(yīng)用到今后的工作中去，并不遺忘老師的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。 醫(yī)生工作轉(zhuǎn)正的自我鑒定4 面對(duì)熟識(shí)的老師們，無(wú)論是嚴(yán)峻的批判，還是親切的鼓舞，同學(xué)們都能虛心地接受，仔細(xì)地學(xué)習(xí)。見(jiàn)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。 一理論與臨床的橋梁 通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們才真正懂得了什么是“望、聞、問(wèn)、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的熟悉，但究竟是入門(mén)了?，F(xiàn)在，一個(gè)不太簡(jiǎn)單病情的病人來(lái)到我們面前，我們不再手足無(wú)措，懂得從哪里著手，診斷處方。 首先，中醫(yī)被人們認(rèn)為最奇妙也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們跟隨老師熟悉了幾種常見(jiàn)

10、的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象消失的緣由，考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的熟悉這些基本的幾種。許多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái)，比如濡脈，今后我們肯定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。 藥量的運(yùn)用是一高校問(wèn)，我們挨了不少批判，主要就在于不擅長(zhǎng)從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；寒熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道許多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開(kāi)得很大量，把質(zhì)重的藥量開(kāi)得很小量，惹了許多笑話。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們把握了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深化了解藥物還要進(jìn)入藥方，真正的熟悉到藥物的性質(zhì)。 而且見(jiàn)習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書(shū)在開(kāi)方，實(shí)際上這是一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程。我們鞏固了方藥學(xué)問(wèn)，加深了對(duì)其的理解，這是很一大收獲。所以我覺(jué)得以后的見(jiàn)習(xí)中，更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)運(yùn)用到的學(xué)問(wèn)，真正的吃透這些學(xué)問(wèn)。 二熟悉了幾套不同的中醫(yī)思維體系。 我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開(kāi)出不同卻同樣有效的方，但通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話的精湛。 就拿王彥暉老師和周海虹老師來(lái)說(shuō)，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師，醫(yī)術(shù)和療效是確定的。面對(duì)同樣的舌苔厚膩，脾虛濕困，周老師可能認(rèn)為不用生熟地國(guó)家參健脾，濕就會(huì)源源不斷的化生；而王老師則可能認(rèn)為滋補(bǔ)