初中歷史九年級(jí)上第一單元人類文明的開端人類的形成-人類的形成（導(dǎo)學(xué)案1）

1、第1課 人類的形成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。2.講述該亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用。難點(diǎn)：人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來的？【自主學(xué)習(xí)】1.今天人類已知的最早的直系祖先是 洲的 ，距今約 年，他們已經(jīng)能夠 ，并使用 。2. 的出現(xiàn)，標(biāo)志著從猿到人過渡階段的結(jié)束。3.世界三大人種是 、 和 ，這只是外貌上的差異，是不同自然條件長期影響的結(jié)果，與人的 和 發(fā)展無關(guān)。原始社會(huì)主要使用的生產(chǎn)工具是 ，原始社會(huì)生產(chǎn)和生活的基本組織是 人類社會(huì)先經(jīng)歷 氏族（ 的故事），后經(jīng)

2、歷 氏族（ 的故事）。5.父系社會(huì)晚期，生產(chǎn)力進(jìn)一步提高，社會(huì)財(cái)富增多，并日益集中到私人手中， 制和 制出現(xiàn)，原始社會(huì)開始解體，階級(jí)社會(huì)出現(xiàn)。合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，甚至比解決一個(gè)問題還要有價(jià)值） 西方國家某些人認(rèn)為白種人起源于智人，而有色人種起源于古猿和猿人；白色人種是天然的優(yōu)等民族，而有色人種是天然的劣等民族。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？ 古希臘流傳著普羅米修斯將火傳播到人間的神話，中國也有燧人氏鉆燧取火的傳說。你能講講這些傳說嗎？ 普羅米修斯將火傳到人間的神話：普羅米修斯因?yàn)樯咸鞛槿祟惐I火種，而受神王宙斯懲罰被鎖在神山上終日被鷹啄食心臟, 但因?yàn)樗椭嫠挂粯?是宙斯之父克洛諾斯統(tǒng)治的第二

3、代神們的后代， (后來克洛諾斯被兒子們推翻地位,而領(lǐng)導(dǎo)這一革命的宙斯就成了古希臘的三代神王),所以永遠(yuǎn)不會(huì)死,在被啄食心臟后會(huì)馬上再生新的心臟。為了人類，他寧受折磨，堅(jiān)毅不屈，勇抗強(qiáng)暴，不畏犧牲，備受人類愛戴。燧人氏鉆燧取火的傳說： 上古之時(shí)，商丘之地叫燧人國。國人不識(shí)四時(shí)晝夜，其人不死。厭世則升天。國有燧木，又稱之為火樹，屈盤萬頃，云霧出于其間。有鳥若鸮，用嘴去啄燧木，粲然火出。圣人頓時(shí)感悟，便用手折下燧枝鉆木取火，為利人間。人們敬仰這位鉆木取火的圣人，尊其為燧人。燧人氏鉆燧取火的傳說反映了中國原始時(shí)代從利用自然到人工取貨的進(jìn)步。 拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史）1.原始農(nóng)業(yè)是什么時(shí)候出現(xiàn)的

4、？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上段話的理解。2.想一想，人類在形成過程中要戰(zhàn)勝哪些困難？ 【鞏固訓(xùn)練】1.人類起源于（）A.上帝的創(chuàng)造 B.類人猿C.猩猩、猴類 D.亞當(dāng)和夏娃2.迄今為止世界上最古老的人類化石發(fā)現(xiàn)于（）A.非洲 B.歐洲 C.亞洲 D.美洲3.在母系氏族社會(huì)中，對(duì)婦女的社會(huì)地位表述不正確的是（）A.在社會(huì)生產(chǎn)中，起著特別重要的作用 B.在社會(huì)生活中，起主導(dǎo)作用C.在氏族內(nèi)部，掌握政治、經(jīng)濟(jì)大權(quán) D.在社會(huì)上，享有很高的威信4.“新石器時(shí)代”的意思是（）A.指史前人類開始制造和使用粗糙石器的時(shí)代B.指史前人類普遍制造和使用粗糙石器的時(shí)代C.指史前人類開始制造和使用磨制石器的時(shí)代D.指史前人類普遍制造和使用磨制石器的時(shí)5.材料解析 材料一：在原始社會(huì)，因?yàn)樯a(chǎn)力水平十分低下，產(chǎn)品沒有剩余，沒有私有財(cái)產(chǎn)，人類也沒有私有觀念從農(nóng)業(yè)革命起，社會(huì)產(chǎn)品有了剩余，這就為私有制的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。氏族部落的首領(lǐng)和家族長利用自己對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的管理和分配權(quán)，或利用對(duì)外交換產(chǎn)品的方便，把一些集體的財(cái)富據(jù)為已有。材料二：隨著私有制的出現(xiàn)，階級(jí)也產(chǎn)生了。為了生產(chǎn)更多的剩余產(chǎn)品，減輕自己的勞動(dòng)人們不再把戰(zhàn)爭中的俘虜殺死，而是把他們變成奴隸。回答問題：材料一、二分別反映了什么歷史現(xiàn)象？上述現(xiàn)象的產(chǎn)生是歷史的進(jìn)步嗎？為什么？ 【導(dǎo)學(xué)綱要】第1課 人類的形成一、人類的出現(xiàn)1.早