初中歷史九年級上第一單元人類文明的開端人類的形成-人類的形成（導(dǎo)學(xué)案1）

1、第1課 人類的形成【學(xué)習(xí)目標】1.列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。2.講述該亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點?！局攸c難點】重點：氏族社會的產(chǎn)生及其特點和作用。難點：人類是怎樣由古猿進化而來的？【自主學(xué)習(xí)】1.今天人類已知的最早的直系祖先是 洲的 ，距今約 年，他們已經(jīng)能夠 ，并使用 。2. 的出現(xiàn)，標志著從猿到人過渡階段的結(jié)束。3.世界三大人種是 、 和 ，這只是外貌上的差異，是不同自然條件長期影響的結(jié)果，與人的 和 發(fā)展無關(guān)。原始社會主要使用的生產(chǎn)工具是 ，原始社會生產(chǎn)和生活的基本組織是 人類社會先經(jīng)歷 氏族（ 的故事），后經(jīng)

2、歷 氏族（ 的故事）。5.父系社會晚期，生產(chǎn)力進一步提高，社會財富增多，并日益集中到私人手中， 制和 制出現(xiàn)，原始社會開始解體，階級社會出現(xiàn)。合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值） 西方國家某些人認為白種人起源于智人，而有色人種起源于古猿和猿人；白色人種是天然的優(yōu)等民族，而有色人種是天然的劣等民族。你同意這種觀點嗎？為什么？ 古希臘流傳著普羅米修斯將火傳播到人間的神話，中國也有燧人氏鉆燧取火的傳說。你能講講這些傳說嗎？ 普羅米修斯將火傳到人間的神話：普羅米修斯因為上天為人類盜火種，而受神王宙斯懲罰被鎖在神山上終日被鷹啄食心臟, 但因為他和宙斯一樣,是宙斯之父克洛諾斯統(tǒng)治的第二

3、代神們的后代， (后來克洛諾斯被兒子們推翻地位,而領(lǐng)導(dǎo)這一革命的宙斯就成了古希臘的三代神王),所以永遠不會死,在被啄食心臟后會馬上再生新的心臟。為了人類，他寧受折磨，堅毅不屈，勇抗強暴，不畏犧牲，備受人類愛戴。燧人氏鉆燧取火的傳說： 上古之時，商丘之地叫燧人國。國人不識四時晝夜，其人不死。厭世則升天。國有燧木，又稱之為火樹，屈盤萬頃，云霧出于其間。有鳥若鸮，用嘴去啄燧木，粲然火出。圣人頓時感悟，便用手折下燧枝鉆木取火，為利人間。人們敬仰這位鉆木取火的圣人，尊其為燧人。燧人氏鉆燧取火的傳說反映了中國原始時代從利用自然到人工取貨的進步。 拓展延伸：（走進歷史，感悟歷史）1.原始農(nóng)業(yè)是什么時候出現(xiàn)的

4、？請你談?wù)剬ι隙卧挼睦斫狻?.想一想，人類在形成過程中要戰(zhàn)勝哪些困難？ 【鞏固訓(xùn)練】1.人類起源于（）A.上帝的創(chuàng)造 B.類人猿C.猩猩、猴類 D.亞當(dāng)和夏娃2.迄今為止世界上最古老的人類化石發(fā)現(xiàn)于（）A.非洲 B.歐洲 C.亞洲 D.美洲3.在母系氏族社會中，對婦女的社會地位表述不正確的是（）A.在社會生產(chǎn)中，起著特別重要的作用 B.在社會生活中，起主導(dǎo)作用C.在氏族內(nèi)部，掌握政治、經(jīng)濟大權(quán) D.在社會上，享有很高的威信4.“新石器時代”的意思是（）A.指史前人類開始制造和使用粗糙石器的時代B.指史前人類普遍制造和使用粗糙石器的時代C.指史前人類開始制造和使用磨制石器的時代D.指史前人類普遍制造和使用磨制石器的時5.材料解析 材料一：在原始社會，因為生產(chǎn)力水平十分低下，產(chǎn)品沒有剩余，沒有私有財產(chǎn)，人類也沒有私有觀念從農(nóng)業(yè)革命起，社會產(chǎn)品有了剩余，這就為私有制的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。氏族部落的首領(lǐng)和家族長利用自己對公共財產(chǎn)的管理和分配權(quán)，或利用對外交換產(chǎn)品的方便，把一些集體的財富據(jù)為已有。材料二：隨著私有制的出現(xiàn)，階級也產(chǎn)生了。為了生產(chǎn)更多的剩余產(chǎn)品，減輕自己的勞動人們不再把戰(zhàn)爭中的俘虜殺死，而是把他們變成奴隸?；卮饐栴}：材料一、二分別反映了什么歷史現(xiàn)象？上述現(xiàn)象的產(chǎn)生是歷史的進步嗎？為什么？ 【導(dǎo)學(xué)綱要】第1課 人類的形成一、人類的出現(xiàn)1.早