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1、常有傳患病及其預(yù)防講課方案教材分析常有傳患病及其預(yù)防是本節(jié)的講課要點(diǎn)。由于傳患病與學(xué)生的平時(shí)生活親近有關(guān),并且?guī)缀趺恳粋€(gè)人都得過(guò)傳患病,所以在講課過(guò)程中,我們要注意親近聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)質(zhì),用身邊的案例來(lái)指引學(xué)生分析,理解傳患病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)以及預(yù)防的舉措。講課建議建議在上課的前幾日,部署學(xué)生采集他們所知道的疾病名稱,并提出以下問(wèn)題,以供思慮:1.在你們所知道的疾病中,哪些病是傳患病?哪些其實(shí)不是傳患病?并說(shuō)明原由。2.哪些病能夠經(jīng)過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防?3.你能依據(jù)這些傳患病發(fā)病的原所以它們分為幾各樣類嗎?講課目的知識(shí)與技術(shù)理解傳患病的特色,常有傳患病的病因、流傳門路和預(yù)防措施過(guò)程與方法對(duì)所采集
2、或供給的資料進(jìn)行分析,概括傳患病的特色、病因、流傳門路和預(yù)防舉措感神情度價(jià)值觀知道養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣是控制疾病發(fā)生的重要手段要點(diǎn)常有傳患病的病因、流傳門路和預(yù)防舉措難點(diǎn)傳患病的預(yù)防舉措講課準(zhǔn)備多媒體課件有關(guān)教輔資料課時(shí)課時(shí)講課過(guò)程講課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖前言近視眼和結(jié)膜炎都是眼睛的疾病,可是都擁有傳染性嗎?依據(jù)疾病可否在生物體之間流傳,將疾病分為傳染性疾?。▊骰疾。┖头莻魅拘约膊?。依據(jù)教材回答以下問(wèn)題引出主題傳患病的定義病原體的種類板書,指引學(xué)生分析指引學(xué)生分析總結(jié)病原體的種類:細(xì)菌真菌病毒引出傳患病的定義傳患?。簱碛袀魅拘缘募膊。軌蛴筛鳂硬≡w(包含病毒、細(xì)菌、真菌等)惹起,能在
3、人與人、人與動(dòng)物或動(dòng)物與動(dòng)物之間互相傳染。展現(xiàn)常有傳患病的病原體依據(jù)病原體的不一樣樣,將傳患病分為(傳患病的種類):細(xì)菌性傳患病病毒性傳患病寄生蟲性傳患病聯(lián)合信息庫(kù)的資料,小組討論,舉例兩種疾病,分別分析是否是傳患病,指出病原體拓展知識(shí)面培育分析、總結(jié)、概括的能力提升學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)傳患病的流行基本環(huán)節(jié)介紹幾種常有的傳患病流行性感冒乙型肝炎結(jié)核病艾滋病傳患病的流行過(guò)程:傳患病在人群中的發(fā)生、流傳和停止的過(guò)程。展現(xiàn)非典的資料指引學(xué)生分析總結(jié)傳患病流行的基本環(huán)節(jié)傳患病流行的基本環(huán)節(jié):具備傳染源流傳門路易感染人群拓展知識(shí)總結(jié):傳患病的流行過(guò)程小組討論分析,傳患病流行的基本環(huán)節(jié)(必備條件)認(rèn)識(shí)傳患病流行
4、的基本環(huán)節(jié)預(yù)防傳患病的主要方法展現(xiàn)預(yù)防傳患病的方法傳染源的管理:對(duì)傳患病病人的管理、對(duì)病原體攜帶者的管理、對(duì)接觸傳染者的管理,以及檢疫切斷流傳門路:水環(huán)境的監(jiān)測(cè)、食品監(jiān)測(cè)、消毒和無(wú)害化處理保護(hù)易感染人群:預(yù)防接種、傳患病疫情監(jiān)測(cè)、展望預(yù)告和健康教育以預(yù)防非典為例,依據(jù)傳患病流行的基本環(huán)節(jié),討論怎樣預(yù)防傳患病。依據(jù)流行的基本環(huán)節(jié)制定預(yù)防的基本舉措,培育學(xué)生理性思維的能力總結(jié)展現(xiàn)艾滋病的資料指引學(xué)生分析資料知識(shí)點(diǎn)回首總結(jié)分析艾滋病的傳染源、流傳門路、易感染人群以及應(yīng)采納的預(yù)防舉措讓學(xué)生認(rèn)識(shí)艾滋病對(duì)人類健康的危害以及預(yù)防的重要性和緊急性建議20世紀(jì)60年月此后,跟著對(duì)傳患病的診療、治療和預(yù)防能力的提升,傳患病曾一度被人類截止住殘忍的腳步。但近來(lái)幾年來(lái),不只肺結(jié)核、瘧疾和鼠疫等過(guò)去幾乎藏形匿影的傳患病又卷土重來(lái),并且還產(chǎn)生了艾滋病、埃博拉病和克雅氏病等一些新的傳患病。在我們與非典斗爭(zhēng)的時(shí)候,短短幾
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